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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
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收录年代

    奥尔夫音乐教学体系在高师钢琴集体课教学中的应用实践

    尹富柱
    83-83,404页
    查看更多>>摘要：本文通过对奥尔夫音乐教学体系的简单介绍，研究奥尔夫音乐教学体系在高师钢琴集体课教学中的理论基础，并从音节，节奏，唱名，弹奏等方面探究奥尔夫音乐教学体系在高师钢琴集体课教学中的应用实践。

    奥尔夫音乐教学实践钢琴集体课

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    大型开放式网络课程（MOOC）的发展现状与前景分析

    袁浩庭贺丹妮张磊
    84-84,92页
    查看更多>>摘要：MOOC的出现深刻地改变了我们对网络教育的认知，相对于传统的教育，它有着种种不可比拟的优势，但是它的发展也受到了人性、网络技术和社会的制约。本文对MOOC的发展现状与前景做出了分析，试图找到能消除影响MOOC发展的负面因素的解决办法，使其真正成为改变教育的力量。

    MOOC大型开放式网络课程网络公开课网络教育前景分析

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    探讨初中历史教学中情境教学的应用

    刘汝文
    85-85页
    查看更多>>摘要：随着我国教学体制改革的不断深入，课堂教学的方式也从传统“满堂灌”的方式向学生主动构建知识和能力的方向转变，采取科学合理的教学方式不仅能够从根本上将既定的教学目标完成，而且还能培养学生自主学习的能力，尤其是初中历史教学。本文通过对初中历史课堂中的创设情境教学方法进行分析，以此来为今后提高初中历史课堂的教学效果提供一定的参考依据。

    初中历史情境教学实际应用

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    试议当前初中历史教学存在的问题及对策

    刘汝文
    86-86页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的不断深入，传统的课堂教学方法已经无法充分实现初中历史的教学目标。因此，如何提高课堂教学质量也成为了初中语文历史教师所面临的一项重大课题。本文首先对当前初中历史教学中存在的问题进行分析，并在此基础上探讨解决问题的相应对策，以此来为今后初中历史教学的有效开展提供一定的参考依据。

    初中历史教学问题对策

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    体验式教育对高校有效教学的促进

    孙晨
    87-87页
    查看更多>>摘要：在过去，我们开展的是“知识中心教学”，即把知识作为教学的起点和终点，导致教师在教学中多从死板的“物”的角度去研究教学，一味追求统一的普遍有效的操作程序，却忽视了学生内心世界的体验。而体验式教育对提高高校教学的有效性和针对性，提高教学的说服力和感染力，培养高校学生的创新精神与实践能力等方面都有着重要的意义。本文通过体验式教育的相关研究，探讨体验式教育对高校有效教学的促进，旨在促进体验式教育的开展，切实提高高校教学的有效性。

    体验式教育高校有效教学

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    新课改中高中地理教学问题和策略浅析

    朱克霖
    88-88页
    查看更多>>摘要：基础教育新课程着眼于每一个学生的发展，强调课程要促进每一个学生身心健康发展，培养良好品德，满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力，使他们成为社会需要的人才。随着教育改革的逐步深入，新课程的不断实施，这要从教师、学生、理论、方法、策略等各个方面进行多维整合，提高教学效率。如何实施有效地理课堂教学，如何以新的教育理念为指导，去创建新的课堂教学实践，以达到培养学生终生发展的能力，成为每个老师和地理工作者必须面对的问题。

    高中地理教学效率提高

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    初中英语和谐高效课堂构建刍议

    黄天林
    89-89页
    查看更多>>摘要：在新课标的实施下，随着新课改教材的投入使用，给初中英语教学也注入一股新鲜的血液，这不仅是我们初中英语的教育者的幸运之处，也是广大普通学生之福。在初中英语的教学实践中，也有许多需要改进的地方，特别是在初中英语课堂的教学方式改革也在趋势范围内，而在课堂的高效教学上，为学生自我的充分表现力的发展和自我水平的发展留出空间，更是初中英语高效课堂教学的灵魂所在。

    新课改模式现状及问题对策

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    初中地理教学有效性提升初探

    叶义福
    90-90页
    查看更多>>摘要：初中地理教学一直以来处于一个比较尴尬的位置，其教学内容相对而言比较生活化，更有趣味性。但是随着一些课改以及教学改革的来临，初中地理教学的地位已经有所降低，学生们在学习的时候也开始有了侧重性。此外，一些地理教师对于地理教学的把握度不够，造成地理教学的可行性不高，教学效果不好的现象。而从实际出发，联系生活进行地理教学，则能够在一定程度上解决这样的问题。因此，本文就以初中地理教学为例，探讨在以实际为出发点的基础上进行地理教学的有效性。

    初中地理地理教学有效性

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    初中化学新课程理念教学法探究

    赵立桥
    91-91页
    查看更多>>摘要：基于新课改背景，初中化学实践教学只有更新教学模式、丰富教学资源、科学应用多媒体教学模式，全面实施教学评价，才能有效激发学生学习兴趣、塑造学生创新精神，进而优化教学效果，真正提升实践教学水平。

    新课改初中化学教学

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    如何在数学教学中培养学生的创新思维

    车敏虎
    92-92页
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