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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策,继承和发扬文房四宝的民族文化传统,增进国内外和海峡两岸的文化交流,指导生产,引导消费,为社会主义两个文明建设服务。
正式出版
收录年代

    民办院校高效大学日语课课程调整策略探析

    金鑫
    236-236页
    查看更多>>摘要:近年来,高等教育从培养精英人才转化向培养大众人才的趋势己日渐明显,在此形式下,新型教育方式---民办院校发展尤为迅速。于此同时,发展之路也遇到诸多问题,其中,如何提高课堂教学质量,提高课堂有效性,成为了提高民办院校教学质量的核心问题。本文通过对民办院校高效大学日语课课程调整策略的探析,来提高民办院校的办学质量。

    欧美学院学生评教体系构建

    王艳娟马静宇杜剑影裴钰...
    237-237页

    浅谈提高民办建筑类高校大学英语词汇教学有效性的研究

    张宏刚
    238-238页
    查看更多>>摘要:词汇是语言的三大要素之一,词汇量的大小是提高语言学习者水平的关键。在民办建筑类高校大学英语教学中,词汇教学起着举足轻重的作用,但目前仍然存在许多问题,问题主要是学生记忆词汇的方法机械、单一,费时低效,缺乏有效的词汇学习策略,这些问题既制约着学生学习英语的进程,也影响大学英语教学的效果。本文探讨了在词汇教学中存在的问题,对其加以分析,并提出了如何提高民办建筑类高校大学英语词汇教学有效性的策略。

    大学英语词汇教学有效性

    探析中职学校俄语教学中听、说技能的培养

    周锦
    239-239页
    查看更多>>摘要:本文介绍了外语学习中重视听说能力的原因,并根据中职院校学生的特点,分别对听、说技能提出了一系列培养措施。

    中职学校俄语教学说技能培养

    如何培养初中生的写作兴趣

    周娜
    240-240页
    查看更多>>摘要:本文介绍了培养初中生写作兴趣的几种方法:引导学生词句训练;引导学生阅读;引导学生做生活的热心人;赏识鼓励;相互评改,提高能力。

    初中生写作兴趣培养方法

    浅议农村初中英语教学

    朱正秀
    241-241页

    提高民办高校学生日语阅读能力对策研究

    金鑫
    242-242页
    查看更多>>摘要:民办高校已经发展壮大,成为一支不可缺少的教育队伍。那么进一步提高民办高校教学质量,使民办高校与普通高校并驾齐驱,将成为今后民办高校的发展方向。要做强做大,就要从细节抓起,不少高校开设大学日语课程,阅读能力是体现和提高外语综合水平最重要一环。提高日语阅读能力,便可以使学生走捷径抄近路,短时间内提高日语综合能力水平。而民办高校学生又有其独特的特点,本文探索一条能够符合民办高校学生特点的提高日语阅读能力的便捷之路。

    学生特点阅读现状激发兴趣

    提高高职学生英语写作能力的教学对策

    钟丽花
    243-243页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的逐渐实施,我国的英语教学课程也做出了一定的改变,来进一步提高英语教学质量。目前,我国出现的“理论英语”现象受到社会各界的广泛关注,英语教师将学生的英语听说能力放在了教学重点上而忽略了英语写作能力的培养。本文通过调查某高职院校学生英语写作的教学现状,在分析学生的英语写作能力的基础上,根据学生在写作方面遇到的问题,有针对性的提出解决方案。

    高职院校英语写作教学写作能力

    多媒体技术在小学品德与社会学科教学中的应用

    邱涛
    244-244页
    查看更多>>摘要:教育的目的在于“树人”,这是一个漫长而复杂的过程。小学生自身阅历有限,认知水平低,需要教师的引导,才能养成良好的道德素质与行为习惯,因此,教师应充分认清品德与社会教学在学生成长中的重要性,积极引导,让学生获得全面发展。本文对多媒体技术在小学品德与社会学科教学中的应用进行了简单介绍。

    多媒体技术小学品德与社会

    浅谈高中数学课堂教学

    杞先卫
    245-245页
    查看更多>>摘要:高中生无论从生理、心理来说,都比初中生成熟。因此,自制力较强,学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率,这对于我们高中教师来说,值得好好思索。要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握;其次要了解学生的认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。以下谈一谈自己对高中数学教学的一些肤浅的看法。

    高中数学课堂教学教学方法教学手段