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期刊信息/Journal information
中国校外教育（中旬刊）
中国校外教育（中旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66160126、66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（中旬刊）/Journal Education for Chinese After-school
正式出版
收录年代

    浅析实现小学数学高效课堂的主要途径

    王奋华
    116页
    查看更多>>摘要：小学数学是一门基础学科,也是小学生要学习、掌握的一门重要课程.在小学数学教学过程中,作为老师如何合抓住数学学科的特点,根据小学生的心理特点和学习规律,进行有效的教学,是每个小学数学老师追求的目标.所以,如何在小学数学课堂上引导学生发现数学的魅力,爱上数学,学好数学,拓展学生的数学思维,提升学生学习数学的能力,这就成了每个小学数学老师研究的重点.

    小学数学高效课堂数学思维

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    浅析小学语文高年级教学如何让课堂更高效

    王静
    117,121页
    查看更多>>摘要：小学高年级学生面临着小升初的考验,并且小学高年级学生正处于逻辑思维能力、学习能力培养的重要阶段,对教学工作带来了更大的考验.针对小学高年级学生特点认知以及当前小学语文高年级教学存在的问题进行详细的分析,其目的是探究出小学语文高年级教学高效课堂构建策略.

    小学高年级语文教学课堂效率问题策略

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    小学语文阅读教学有效课堂探析

    闫景
    118页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读,对学生的语文综合运用能力起到有效的提高作用.然而,当下我国小学语文阅读教学过程中仍存在一些问题,影响了教学的有效性实现.主要探讨如何提升小学语文阅读教学的有效性以及质量.

    小学语文阅读教学有效性

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    核心素养的高中历史课堂教学思考

    牛庆华
    119页
    查看更多>>摘要：在新时代快速发展的步伐中,为了力求适应、满足国家、社会对高素质人才的需求,以核心素养为导向的教学越来越引起教育界的关注.尤其是高中历史,这种满含人文特色和中国发展历史的学科,更是需要在教学中灌输核心素养,培养学生价值,让学生正确认识历史,认识人生,从而为祖国的发展和为自己要担的那份社会责任努力学习,积极奋进,推动高中历史教学的发展.

    核心素养高中历史课堂教学

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    "互联网+"背景下构建初中语文高效课堂模式研究

    李丽芬
    120-121页
    查看更多>>摘要：互联网时代对初中语文教学产生了重要的影响,也发挥着越来越重要的作用.在此背景下,详细阐述了互联网在教师教学方式、教学手段等方面带来的一些不容忽视的变革,深入思考高效课堂模式.充分发挥"互联网+"的优势,提高语文课堂效率.

    互联网+初中语文高效课堂教学模式

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    大班幼儿对区域游戏规则执行力的研究

    张传静
    122,124页
    查看更多>>摘要：随着我国经济社会的发展,人们越来越重视孩子的教育.当下我国电子科技的高速发展,使得我国电子产品种类越来越多,加上全球信息化,受到外国观念的影响,这在很大程度上给我国游戏造成了很大冲击,在幼儿教育区域游戏中渗透着教育,这样更能够提高幼儿园小朋友们的学习效率.幼儿时期是一个人成长的关键时期,在这个阶段直接与个人性格和习惯的养成息息相关,也是幼儿规则意识与规则行为的重要时期.

    大班幼儿区域游戏规则执行力

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    STEM教育与幼儿园科学教育结合的探析

    丁超
    123-124页
    查看更多>>摘要：在幼儿园科学教育的过程中,通过融入S T EM教育有利于培养学生的核心素养,也适应时代的发展需求.围绕STEM教育与幼儿园科学教育结合展开分析和论述,首先介绍STEM教育的概念和特征,然后分析STEM教育的核心价值,最后提出STEM教育与幼儿园科学教育结合的有效途径.

    STEM教育幼儿园科学教育有效结合概念特征

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    简论农村幼儿园组织混龄户外活动的有效策略

    吕生春
    125,127页
    查看更多>>摘要：近些年,混龄教育在幼儿教育领域中十分流行,人们普遍认为这种教育方式能够优化幼儿的情感发育、语言能力、思维发育等成长问题,所以农村幼儿园也积极引入了混龄教育概念来组织户外活动.对此,将从根据年龄特征设计层次化的户外活动任务、组织混龄幼儿的多元互动、用及时评价分析混龄户外活动的组织效果三个角度分析农村幼儿园组织混龄户外活动的有效策略.

    农村幼儿园混龄户外活动有效策略

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    初探小学数学教学中微课的应用

    孔德珍
    126-127页
    查看更多>>摘要：现代信息技术的不断发展使得微课作为一种全新的教学手段引起了广大教师与学生的关注.微课具有短小、直观等特点,可以自然地运用于小学数学教学中,帮助学生更好地理解教学内容,激发学生的学习兴趣,提高教学效率,对于学生数学能力的提升具有重要的促进作用.然而,在当前我国的小学数学教学中,教师与学生对微课在课堂中的运用均存在较大误解,限制了微课作用的发挥,不利于学生综合素养的培育.

    小学数学微课学习兴趣微课设计

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    高中生物教学与信息技术整合的作用及形式

    郭德武
    128页
    查看更多>>摘要：随着信息技术在人们生活各方面的应用,课堂教学充分运用了信息技术.高中生物教学也不例外地在教学的不断创新和改革中,应用现代信息技术与传统教学相结合的手段,彻底打破以往传统的教学模式.在以往语言说教的灌输模式中融入信息技术,使本来抽象、深奥、不易理解的生物知识,变得形象、直观,增强学生的学习兴趣和信心,有助于增强师生间的沟通;有助于培养学生的学习、创新能力;有助于进行网页制作、研究性学习与模型制作.

    高中生物教学信息技术整合作用形式

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