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期刊信息/Journal information
中国校外教育（中旬刊）
中国校外教育（中旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66160126、66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（中旬刊）/Journal Education for Chinese After-school
正式出版
收录年代

    家校联动,让"和大人一起读"落到实处

    周柳燕
    1,3页
    查看更多>>摘要：统编版教材设置了"教读""自读""课外阅读"的三位一体式阅读体系,为学生多维化的阅读提供了支撑.其中,教材中专门设置了"和大人一起读",但很多教师并没有真正认识到这一板块的设置价值,目前落实的效果并不理想,出现了越俎代庖全员包办、推给家长听之任之等问题.提出要丰富形式,让扎实阅读贯穿始终;依托特质,让交流话题深化思维;依循认知,让阅读资源不断丰富;关注成长,让阅读收获有迹可循.

    丰富形式依托认知依循认知关注成长

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    浅议"基层"书法建设

    曹钰
    2-3页
    查看更多>>摘要：谈基层书法建设问题之前,首先明确两个概念,一个是"基层"概念,一个是"书法建设"概念.所谓基层,是以国家行政区域为单位划分的,分为三个层面:国家层面的书法建设是书法的"上层建设",省级层面的书法建设是书法的"中层建设",而地市级及以下层面的建设就是书法的"基层建设".而"书法建设"分为三个明确而具体的内容,即"书法教育"建设、"书法理论"建设、"书法创作"建设.对基层书法建设进行了深入探讨.

    基层书法建设问题

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    海南省早期教育的现状与问题

    余清窈金雨萱刘正珍
    4,6页
    查看更多>>摘要：依托海南几家早教机构,通过访谈、听课、参观、阅读各种资料等途径,对其办学理念、内部设置、师资团队、不同年龄段孩子的教学模式、幼儿发展情况等有一个较为粗略的了解,为进一步探究海南省早期教育奠定了基础.

    海南早期教育早教机构问题对策

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    通觉原理背景下小学生音乐素养的培养探索

    庄悦
    5-6页
    查看更多>>摘要：利用通觉原理,整合五感进行音乐体验和学习,是有效的音乐教育路径.它能将教学重点直观化,降低学习难度;它有助于激发学生的学习兴趣.据此,可以改变音乐课堂教学的结构,开发新型的教学模式,综合五感,共同发挥作用.

    通觉统合小学音乐教学模式变革

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    浅析如何提高小学音乐课堂教学的趣味性

    孙娜
    7,11页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,由于学生年龄小,对身边的一切事物都很好奇.音乐课堂是小学生发展自身能力的重要阵地,但是如果音乐课堂不进行改变,还只是枯燥无味地教学,那么学生学习兴趣也会慢慢降低.所以,提升小学音乐课堂教学的趣味性,就成为了教学的重中之重.课堂是教师教学的主要场地,良好的学习环境是学生学习能力提升的关键,也是学生学好音乐的基础所在.对如何提高小学音乐课堂教学的趣味性进行研究,分析当前小学音乐课堂的现状,并对提高课堂趣味性提出方法.

    小学音乐课堂教学趣味性

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    从文化传承的角度谈高中历史教学中的家国情怀教育

    房海燕
    8页
    查看更多>>摘要：在中国传统文化中,家国情怀是一个非常重要的组成部分,而将家国情怀教育融入高中历史教学中,也正是体现了它的重要性.在高中历史教学中融入家国情怀教育,不仅可以提升学生的爱国情感,帮助高中生树立民族自信心,还能使中华民族伟大的传统文化得到传承.文化传承的角度,就高中历史教学中的家国情怀教育做出了简要分析.

    高中历史家国情怀文化传承

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    浅论小学德育中的优秀传统文化及其渗透

    李欣美
    9,35页
    查看更多>>摘要：中国优秀传统文化的内涵丰富,具有很高的德育价值.小学德育教师要注重利用这一丰富的教学资源,发挥其重要的教育作用.小学德育教师要明确优秀传统文化在教学中的新定位,进一步提高其在德育教科书中的比重,可以通过经典诵读、节日纪念活动、主题探究活动等形式的开展,创新德育培育方式,引导学生积极参与,确保教育效果.

    小学德育优秀传统文化渗透策略

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    提升中小学教师计算机培训有效性的措施分析

    张雅文
    10-11页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的高速发展以及信息化网络时代的来临,我国中小学教师在教学活动中对提升计算机应用能力的需求与日俱增.教育部门应该紧跟时代发展的脚步,理论联系实际,着力提升中小学教师计算机培训有效性.只有这样才能有效促进中小学教师计算机应用水平稳步提升,以此为我国教育事业的现代化发展提供充足的技术支持.

    中小学教师计算机应用教学质量

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    新时代中国特色社会主义理论中唯物辩证法的应用

    方瑾
    12,14页
    查看更多>>摘要：以习近平总书记为核心的新时代中国特色社会主义理论,在中国经济、文化、社会管理、国际关系等方面的发展上发挥着重要的指导作用.而马克思主义辩证法,即唯物辩证法作为中国特色社会主义思想的理论基础,以其历史性和先进性向世界展示了中国特色社会主义制度的优越性,而且,在主次鲜明的立场中,仍不忘人民情怀,独特的文化气质中也彰显着中国精神,为新时代中国特色社会主义道路发展以及中华民族伟大复兴的事业提供了科学依据和重要的理论保障.

    新时代中国特色社会主义理论体系矛盾分析法发展

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    浅析小学生的补习怪象

    姜飞卢绮淇董君
    13-14页
    查看更多>>摘要：不知道从什么时候开始,"补习"二字在众多家长和学生的心中扎下了根."学习不好?送去补习班吧.""唉,孩子总是不能按时完成作业.没事,送去补习班吧.""周末出去玩吗?不行,我周末要去上补习班."这些熟悉的对话总是不断地在我们的生活中上演,随着"补习"二字逐渐被人们所认可,补习班(辅导班)凭借教育市场极大的需求,闯入了众多学生的课后时间,它如同雨后春笋般快速地冒出了芽.甚至在某些地方还出现了"补习街",一条街上都是不同学段的大大小小的补习班.

    小学生补习怪象

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