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期刊信息/Journal information
中国校外教育（中旬刊）
中国校外教育（中旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66160126、66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（中旬刊）/Journal Education for Chinese After-school
正式出版
收录年代

    浅谈对问题学生的教育与管理

    郭春杰刘占方
    32,34页
    查看更多>>摘要：问题学生一直是班级管理中的重要对象，他们的行为不但阻碍自身的发展，同时还会阻碍良好班风的形成。对问题学生适度的教育，可以促进其转化。

    问题学生轻度家庭教育教师心理干预

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    小学数学中游戏化教学的实际应用探究

    杨成山
    33-34页
    查看更多>>摘要：游戏这项活动对于以往教学模式下的教师来说是一个避之不及的存在，很多教师认为它只会腐蚀学生的意志，致使学生学习成绩下降。然而随着新课改理念的逐渐普及，越来越多的教师认识到了游戏化的教学所能够起到的积极作用。尤其在小学数学教学中，由于小学生的年龄问题，游戏是最能够激起他们兴趣的手段之一，而通过游戏与数学教学的融合，教师就可以很好地增强数学教学的趣味性，并在这一过程中促进小学数学教学效果的提升。

    小学数学游戏化教学问题策略

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    在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

    胡会萍
    35,37页
    查看更多>>摘要：在新课标的指引下，学生的主体性学习越来越受到了老师的高度重视，培养学生的自主学习能力也不断地加强。学生由传统的被动学习转为课堂学习的主人，他们不断地自主学习，努力创新，自身素质得到了真正提高，不再是过去那种只会答题不会创新的书呆子了。如何更好地培养学生自主学习的能力呢?对此进行了详细的阐述了。

    数学教学自主学习能力问题

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    初中地理兴趣教学研究

    李健
    36-37页
    查看更多>>摘要：在初中教学的课程中，地理是一门比较重要的学科，不仅关系到学生的综合学习效果，同时也会对学生的生活能力形成一定的影响。但是，就当前的教学现状来说，很多初中生在学习过程中，会由于地理的复杂以及抽象，而对其产生恐惧，甚至会对其形成抵触。因此，作为地理教师，在开展教学活动的过程中，就需要对这一教学现状形成关注，并需要通过多样化的教学方式来对学生的情绪进行改观。基于此，对如何在初中地理教学中调动学生的学习兴趣进行分析。

    初中地理兴趣教学案例教学信息技术

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    论学习古诗文要重视吟诵

    吕大鹏
    38,40页
    查看更多>>摘要：吟诵是中国人传统的读书和创作方式。吟，指吟诗，诵，指诵文。几千年来，中国人读诗词文赋都是有腔有调的，而不是像我们今天这样平铺直叙地"念"。但随着私塾退出历史舞台，这种传统的读书方式也渐渐淡出人们视野。探讨了学习古诗文要重视吟诵。

    语文教学古诗文吟诵

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    问题引领式教学在高中政治教学中的运用

    马效林
    39-40页
    查看更多>>摘要：传统的教学模式主要是以讲为主，但是这种教学方式的效果并不是那么理想。随着新课改的不断深化，问题引领式教学在各个高级中学的教学过程中变成了主流的教学方式，深受广大老师和学生的喜爱。政治也是高中课程中比较重要的一门课程，将问题引领式教学渗透到高中的政治课程中，有效地提高了高中政治的学习效率。主要探究了问题引领式教学的发展现状，并对此提出了一些建议和看法。

    问题引领式教学政治课程学习效率

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    高中语文教学中如何培养学生的主体意识

    马应发
    41,43页
    查看更多>>摘要：在传统的教学模式中高中课堂内容非常繁多而且教学环节单一。在课堂上，学生对于课文内容很容易感觉厌倦，这就需要教师在新型教育模式下通过一定的教学手段以及对教学环节的设计，让学生找到主人翁的感觉，重新掌握在语文课堂上的主动权。只有把学生的主体意识培养出来，学生的学习主动性才能被调动起来，在学习能力方面才能有提升的可能性。

    语文教学主体意识学生

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    问题导学法在初中数学教学中的应用研究

    孙顺丹
    42-43页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入，培养学生的自主学习能力成为教学最主要的目标。如在数学学习上，要想更好地培养学生的自主学习能力，首先得培养学生的学习兴趣。从如何培养学习兴趣进行简要的分析，从而提高数学课堂效率以及学生对知识的吸收率。

    问题导学法初中数学应用研究

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    化归思想在高中数学函数学习中的运用

    田晓斌
    44,46页
    查看更多>>摘要：高中生对于数学的印象一直是数学很难，数学有很多的题目，会对数学产生一种抵触与恐惧的情感。在这样的情况之下，教师就需要正确地引导并疏导学生客服畏难情绪，教会学生如何正确学习数学知识。探讨化归思想在高中数学函数中如何正确运用，帮助教师与学生共同学好数学这门学科。

    化归思想高中函数运用

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    初级阶段外国学生汉语复合词加工影响因素研究

    刘志友
    45-46页
    查看更多>>摘要：此次研究选择了200个汉语复合词，主要对非汉字圈背景的加拿大孔子课堂初级阶段学生(背景为加拿大裔、日本裔、印度裔)进行测试，测试其对词汇反应。经研究可知，不管是母语者还是非母语者学生，因受到词素特点、整词频率的作用，均会使得对词汇加工的速度产生变化。深刻显示了在汉语复合词的加工过程中，整词通路和词素通路是可以同时存在的。

    初级阶段学生汉语复合词加工词素

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