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期刊信息/Journal information
中国校外教育（下旬刊）
中国校外教育（下旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66118652；66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（下旬刊）/Journal China After School Education
查看更多>>本刊为理论版80-609，还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
正式出版
收录年代

    谈初中语文教学如何提升学生的表达能力

    车晓光
    66页
    查看更多>>摘要：语言不仅是人与人之间沟通的桥梁,更是便于别人认识自己,使自己变得更加自信、更优秀的一种表现形式.然而,在当下的教学过程中,教师大都不注重学生语言表达能力的培养,导致很多学生缺乏自信,而这一缺陷对他们在未来的发展有着相当大的阻碍.所以,提升学生语言表达能力势在必行.

    语文教学语言表达能力问题方法

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    浅议如何让学生主动参与物理教学

    朱虹江
    67,85页
    查看更多>>摘要：新课程的核心理念是以学生发展为本,让学生参与是新课程实施的核心.优化教学环境,加强交流与合作;给每位学生以期望和激励,让学生有成功感;适当进行开放式教学,从这方面探讨如何让学生主动参与物理教学.

    物理教学主动参与学习兴趣

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    浅谈县城高中英语学困生的成因及改善策略——基于师生共建的视角

    程珍珍李洋程满亚程冲冲...
    68-69,85页
    查看更多>>摘要：中国高考备受关注,英语在考试中分数比重较大.高中英语学困生这一特殊群体,困扰着广大师生.通过观察、访谈和调查,对高中英语学困生现状进行深入研究.研究表明,由于学生英语基础较差、学习兴趣不高、学习策略欠缺,因生施教和选用教材上也存在一些问题,导致高中英语学困生的产生.针对此成因,从师生共建的视角,提出改善学情的具体策略:内因改善为核心、外因改善为重点.

    高中英语学困生成因师生共建策略

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    思维导图在高中英语阅读教学中的应用探索

    王威
    70页
    查看更多>>摘要：众所周知,英语一直以来都是一门枯燥难学的语言类学科.为了学好英语,必须提高学生学习英语的积极性.教师需要转变教学方式,合理地将思维导图应用于高中英语阅读教学课堂中,以此吸引学生学习英语的兴趣,提高课堂效率.

    高中英语阅读教学思维导图应用

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    思维导图助力于初中生英语高效学习分析

    杨丽
    71页
    查看更多>>摘要：初中生英语学习中,思维导图的高效介入不可或缺,如整体把握,助力于知识的建构;化繁为简,助力于问题的解决;内化记忆,助力于能力的提高.英语教师应引领学生自己动手制作思维导图,运用思维导图,升华思维导图,并在英语的百花园中享受馥郁与芳香.

    初中英语思维导图整体把握化繁为简内化记忆

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    高中英语阅读与读写一体化教学探讨

    刘新颖
    72页
    查看更多>>摘要：新时代背景之下,随着我国经济水平的不断提升,对我国教育领域也提出了新的要求.以高中英语教学为主要分析对象,探索高中英语阅读与读写一体化教学模式的课堂应用方案,从学生基础水平分析探索,以实现学生更好地阅读与读写能力为主要目标而展开相应分析探索.

    高中英语阅读与读写一体化教学

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    探析思维导图在小学英语阅读教学中的运用

    李秋红
    73页
    查看更多>>摘要：小学英语是英语学习的启蒙期,由于我们从小接触的母语是汉语,对于小学生来说,汉语会影响到对英语的学习.而受制于现实的因素,我们不可能每时每刻都给学生创造一个英语环境,所以,小学生学习英语应该使用一些更为简便的工具和情境.思维导图是20世纪传入我国的,在教育界一直备受关注.思维导图可以把英语学习变得更加直观,帮助学生更好地完成英语阅读任务.

    小学英语阅读理解思维导图阅读任务实践

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    初中英语写作教学中合作学习的应用初探

    李艳玲
    74页
    查看更多>>摘要：合作学习在英语课堂教学中起着举足轻重的作用.合作学习使学生之间能相互学习,取长补短,从而做到共同进步和共同发展.合作学习能为学生提供一个更广阔的信息源.如何去创设合作的英语写作教学课堂呢?对此,进行了探讨.

    初中英语写作教学中合作学习

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    高中英语教学中学生跨文化交际意识培养策略

    刘春微
    75页
    查看更多>>摘要：文化的载体各种各样,语言无疑是十分重要的一种.但是,文化对于语言表达有着一定的限制作用.高中学生跨文化交际能力普遍相对较低,学生理解相对较为困难.就学生跨文化交际意识以及能力的培养进行具体探讨,综合我国高中英语实际教学情况提出几点具体可行建议.

    高中英语跨文化交际意识交际能力

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    基于人文生态下的初中英语学习

    王宗芳
    76页
    查看更多>>摘要：初中英语学习不仅仅是纯技能提高的单轨道,也是情感、心灵和价值观都需关注的多轨道;英语教师,应该以生为本,使之"天高任鸟飞";人文滋养,使之"海阔凭鱼跃";自主发展,使之"万树梨花开".初中英语学习需要重建积极的、浓浓的、蓬勃的人文生态.英语教师需要展现出极具魅力的人文姿态,与学生一道沐浴在人性与人文的神圣关辉中茁壮成长.

    初中英语人文生态以生为本自主发展

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