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期刊信息/Journal information
中国校外教育（下旬刊）
中国校外教育（下旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66118652；66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（下旬刊）/Journal China After School Education
查看更多>>本刊为理论版80-609，还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
正式出版
收录年代

    小组合作在高中语文写作教学中的运用研究

    王琪
    105页
    查看更多>>摘要：针对高中语文而言,作文分数在语文高考过程中占有了相当大的比重.但是,传统的作文教学模式比较枯燥,教学效果也不怎么明显.于是,小组合作学习应运而生,它是一种新型的教学模式,也被普遍应用于高中语文写作教学中.

    高中语文写作教学小组合作应用

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    谈高中地理的有效学习方法

    常荣艳
    106页
    查看更多>>摘要：对于高中地理这门学科的学习来说,有效的学习方法是非常关键的.要让学生掌握这些科学的方法,从而在地里学习中达到最佳的效果,教师要考虑到学生目前学习的基础,以及平时学习方法的特点,给他们提供更加具有适应性的方法,让学生高效地接受地理学科知识更多的挑战,建构更加完善的知识网络.

    高中地理理解学习记忆学习

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    小学语文教学中快速阅读法的应用研究

    殷秀娟
    107页
    查看更多>>摘要：阅读是小学语文教学的重要组成部分.培养学生学会快速阅读能力,有助于学生花费更少的时间获得更多的知识.因此,在小学语文教学中教师要注重培养学生快速阅读的能力,让学生掌握快速阅读的技巧.就小学语文教学中掌握快速阅读法进行具体研究.

    小学语文快速阅读法阅读目标

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    浅议高中历史教师的专业化阅读策略

    赵明
    108页
    查看更多>>摘要：作为一名高中历史教师,既要有专业的教育理论、心理学理论,更要有扎实的专业知识,这样才能做到自己一桶水,给学生一杯水.但是在实际的教学中,部分教师专业阅读不足,整天围着教材、参考书、教辅转,虽然做题比较熟练,但是深层次知识却相对不足.其实,通过和一些同行交流,发现这是一个普遍问题,很多教师都是重做题,轻专业知识的丰富,很多时候教师只是知其然,而不知其所以然.因此,作为一名高中历史教师,有效的专业阅读是非常必要的.

    历史教师专业阅读基本策略

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    浅析有效开展初中道德与法治教学的途径

    赵志平
    109页
    查看更多>>摘要：初中道德与法治课程的教学,需要在有效性方面进一步地采取新的策略和手段,根据学生学习的情况以及在学习中所反映出来的问题进一步地调整教学的思路和方法,打破传统教学的固定模式和套路,结合新的时代背景,学生们新的人生经验等进行道德法治的教学,让学生能够在思想上到行动上统一认识,做到协调一致.

    初中道德与法治有效性课外实践

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    有效提高小学数学课堂效率探索

    丁元艳
    110-111页
    查看更多>>摘要：如何有效提高小学数学课堂教学效率,提高小学生学习小学数学的兴趣,让他们努力学习数学知识,提高自己的数学素养,是摆在小学数学教师面前的一道难题.小学数学教师要努力提高自身素质,努力改进教学方法和教学手段,让先进的教学模式促进学生学习数学的兴趣,让他们在兴趣中积极学习,在兴趣中积极交流,在兴趣中努力提高.在小学数学教学中,根据学生基础进行合理地分组,让小组之间进行有效合作;教师根据课程内容,根据学生年龄特征,创设符合学生特征的游戏情境,让学生在游戏情境中学习.这样使小学生学习数学的兴趣大增,学习数学的积极性提高,从而有效提高小学数学教学效率.

    数学课堂教学效率合作学习游戏情境

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    培智数学课堂中情境创设的实践与思考——以《年、月、日》为例

    何玉娟
    112-113页
    查看更多>>摘要：针对培智数学知识的特点和智障学生存在的诸多缺陷,在培智数学课堂中依托多种资源,创设真实的情境,激发学生的学习兴趣并产生积极的情趣,促进多学科以及数学与生活的融合,充分体现教学活动的实效性.

    培智数学智障学生情境

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    浅议提高高中语文课堂教学质量的方法

    史文凤
    114页
    查看更多>>摘要：高中阶段是学生学习语文的重要阶段,对于高中生而言,学习好高中语文是十分重要的.语文学科不仅仅帮助学生认识每个词句的意思,还能帮助学生理解词义,了解每段话所表达的具体意义,确保其余学科授课的正常进行.因此,提高高中语文课堂教学质量无论对学生还是教师而言都十分重要,就提高高中语文课堂教学质量,提出几点具体建议.

    高中语文教学质量学习兴趣

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    增强初中数学课堂实效性的几点尝试

    王敏
    115页
    查看更多>>摘要：要想增强数学课堂教学的实效性,既要让学生在活动中实现交流互动,最终实现自主解决实际问题,又要让学生在学习的过程中做到眼、耳、手、脑全都参与到学习活动中来,给学生以全方位、立体化的感受,让学生在数学课堂上有充足的兴趣.从加强合作探究、指导学生做好课堂笔记两个方面,谈如何增强数学课堂教学的实效性.

    初中数学实效性合作探究课堂笔记

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    高中思想政治课高效课堂的实现途径研究

    崔波
    116页
    查看更多>>摘要：高中思政课堂教育需要不断变革,要结合实事进行科学教育,按着党的教育要求,培养学生形成先进的思想观、价值观和人生观.高中思想政治教育课堂需要随着时代变革进一步优化教学活动、创新教学内容,为中华民族的伟大复兴做出贡献.

    思想政治课高效课堂途径

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