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期刊信息/Journal information
中国校外教育（下旬刊）
中国校外教育（下旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66118652；66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（下旬刊）/Journal China After School Education
查看更多>>本刊为理论版80-609，还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
正式出版
收录年代

    新时期中职心理健康教育渗透德育的途径

    骆鑫
    116-117页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展、教育观念的更新以及来自就业的压力等多种现状给中职学生的心理造成了很大的压力.职业院校开展的教育教学活动最终就是为了向国家向社会输送知识基础及知识技能都相当扎实的实用性人才.在多重压力下,中职院校选择开展心理健康教育成为一种必然.那么在素质教育观念的引导下,怎么高效的让学生接受吸收这些课程,怎么处理好课程内容与德育的关系就显得尤为重要了.

    中职学生心理健康教育德育教育

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    高职院校现代大学制度建设的困境与对策探讨

    李亚玲
    118,121页
    查看更多>>摘要：随着我国高职院校办学规模的扩大和办学形式的发展,建立现代大学制度已经成为高职院校可持续发展的必然选择.基于当前高职院校现代大学制度建设的现状,对高职院校现代大学制度建设的困境进行了分析,并开展了相应的对策研究.

    高职院校现代大学制度困境对策

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    幼儿园早期阅读活动开展新思路

    查莉
    119页
    查看更多>>摘要：在科创时代背景下,幼儿园的早期阅读活动开展应当紧紧贴合幼儿发展实际情况,合理开设早期阅读课程,避免盲目性和随意性,以激发幼儿阅读兴趣和阅读情感为主.教学内容设计为辅,充分体现以幼儿为本的教学思想.就当代幼儿园早期阅读活动开展新思路进行具体研究.

    幼儿园早期阅读活动思路

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    高职院校学生职业素养培养对策研究——以测量员岗位为例

    郭荣中
    120-121页
    查看更多>>摘要：高职教育的人才培养目标决定高职院校必须重视学生基本素养的塑造和培育.主要探讨如何利用企业文化培养学生良好的职业素养,如何利用工学结合强化实践环节引导学生形成良好的职业素养,如何加强创新创业,将职业技能训练和职业素养培养协同起来,更大程度上发挥职业素养的核心作用,以为社会输送更多的高素质技术技能型人才.

    职业素养高职院校测量员

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    探究职校思想政治教学实效性提升的策略

    于海涛
    122页
    查看更多>>摘要：职业院校思想政治教学一直是职业院校教学的重点难点.由于职业院校教育课程设置和课程体系安排,职业院校思想政治教学难以得到同学的重视.就职业院校思想政治理论课程教学的实践性提升,提出若干建议.

    职业院校思想政治教学实效性策略

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    信息化条件下农村初中历史高效课堂核心素养构建例谈

    祁世海
    123页
    查看更多>>摘要：新课改下的初中历史课堂,情归何处?路在何方?是否能将历史面目,推陈出新.高效化、快捷化、方便化的新课改、新理念,会给历史课堂注入清醒剂,催化剂,清醒历史的现实意义.只有高效才会重新构建新的历史,才会建立核心素养.

    新课改新理念初中历史核心素养

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    谈大数据时代的信息与计算科学

    卜凡一
    124-125页
    查看更多>>摘要：大数据正影响和改变着社会的各个领域,教育领域中的信息技术教育在未来将最有可能应用大数据的技术和方法.通过运用数据思维认识问题,挖掘数据价值分析问题,使用数据方法解决问题.作为信息与计算科学专业的学生,必须从现实出发,对信息与计算科学专业进行全面的研究,多角度、多方位的学习信息与计算科学专业知识,这样才能满足社会的需求.

    大数据信息与计算科学教育

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    小学信息技术课堂教学环节设计初探

    房丽娜
    126-127页
    查看更多>>摘要：结合新课标要求,培养学生的创新精神和实践能力,成为信息技术课堂的首要任务.结合具体课堂实例,就小学信息技术课堂教学环节设计进行了思考.教学过程环节设计重点关注了以下几点:任务驱动,激发学习热情;操作任务由易到难,关注总结提高;任务检测要及时;小组合作促学习;教师评价要贯穿在整个课堂中.

    信息技术课堂教学环节创新精神实践能力主体地位任务驱动小组合作教师评价

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    多媒体在数学教学中的优势探讨

    徐丽娜
    128页
    查看更多>>摘要：近年来,多媒体技术在教学中得到了广泛的应用,发挥了明显的作用,在教学中日益受到重视.多媒体技术能综合处理和同时传递声音、文字、图像等各种信息,展现更加丰富和方便快捷的人机界面,为学生提供一个可调节自身的视、听、读、写、做的创造性集成的学习环境.同时,它还能把所学的内容形象化、具体化、直观化,极大程度地激发了学生的好奇心与学习热情,有利于学生对复杂抽象的数学知识的理解,为学生顺利掌握知识创造了良好的环境.在教学形式上颠覆了过去传统的教学方式,是教与学衔接与传承的优化,有助于学生在及时获取新知识的同时培养创新实践能力.

    多媒体数学教学教学优势

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    征稿启事

    封2页
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