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期刊信息/Journal information
中国校外教育（下旬刊）
中国校外教育（下旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66118652；66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（下旬刊）/Journal China After School Education
查看更多>>本刊为理论版80-609，还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
正式出版
收录年代

    《学记》教学原则指导下关于核心素养的教学方法

    粱静
    105-106页
    查看更多>>摘要：随着党的十八大和十八届三中全会提出的关于立德树人的要求落到实处,明确要求应培养身心全面发展的学生,从而确定核心素养为党的具体教育方针.根据这个背景,主要从《学记》中得到启发,探讨关于在核心素养指导下的教学方法.

    核心素养《学记》七大教育原则教学方法

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    核心素养视阈下的小学语文课堂教学策略研究

    汤雨鑫于敏章
    107-109页
    查看更多>>摘要：《中国学生发展核心素养》提出要培养全面发展的人.《义务教育语文课程标准》明确指出:"九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养."主要分析了语文核心素养的基本内涵,研究了小学语文的课堂教学现状,提出了优化小学语文课堂教学的基本策略.

    核心素养小学语文课堂教学教学设计

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    AR技术融入小学数学课堂应用价值研究——基于浙江省平湖市小学数学课堂调研

    王楠贺长雁夏铃飞王静婷...
    110-111,121页
    查看更多>>摘要：随着虚拟现实技术的发展,增强现实(Augmented Reality,AR)以其更加真实的感受越发受到人们的青睐,其与教育的结合已成为加强实践教学、提高教学质量的重要手段,成为传统教学的一种有效补充.作为一项前瞻性的教育技术,A R在"因材施教,寓学于乐"这一教育理念的实现上,有着巨大的优势.针对目前传统课堂互动性、情境性、沉浸性不强等问题,从文献研究和调查访谈入手,分析AR技术在小学数学课堂应用中的优势和挑战,并结合我国的教育现实,提出可实践、可操作、可推广的路径和策略,从而有效提升课堂的吸引力、创造力和感染力.

    AR小学数学课堂应用价值

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    浅谈小学数学课堂道德教育融入策略

    殷相生
    112页
    查看更多>>摘要：众所周知,小学阶段是教育的关键期.这一阶段,教师要对学生其进行正确的引导,让其养成良好的行为习惯和学习习惯,进而为以后发展奠定基础.但引导并非是指单一的"智育引导",还包括"德育引导".只有将二者合理结合,才有利于培养出品学兼优的"全面型人才".为此,对其进行了深入探究,意在为相关人员提供相应参考.

    小学数学课堂道德教育策略

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    拓展训练在《医学心理学》课堂教学中的应用研究

    周秀芳李燕文秀
    113-114页
    查看更多>>摘要：医学心理学是医学与心理学相结合的新兴交叉学科,是与医学有关的各种心理行为科学知识、理论和技术的重新组合,其核心是关于人类健康和疾病防治中的社会心理因素.通过在课堂中引入心理拓展训练,不仅要加强课堂教学的实践性,兴趣性,还要提高学生的心理素质.

    《医学心理学》拓展训练应用

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    论如何将审美教育融入到课堂教学

    展之莲
    115页
    查看更多>>摘要：在现代教育当中,需要全面的提升学生的审美素质,可以说也成为了现代教育当中的一项重要任务.在教学的过程当中,进行审美教育,可以实现审美感知力的最大化培养,从而可以提升学习的积极性,培养学生本身的形象力和创造力,最终实现学生思维品质的最大化提升.与此同时,对于审美鉴赏能力来说,也可以进行最大限度的提升,培养和提高学生辨别美丑的能力.

    审美教育审美能力课堂教学

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    高贵无尽的爱:金香花语——有感于大爱无疆,甘于奉献的"吉林好人"金香花

    于丹丹
    116页
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    高职学生信息素养培养探讨

    黄克立
    117,109页
    查看更多>>摘要：在简述信息素养内涵的基础上,对目前我国高职院校大学生信息素养的培养现状进行了分析,提出了高职院校学生信息素养培养的解决方案.

    高职学生信息素养现状对策

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    谈幼儿绘本教学的组织方法和策略

    母长秀
    118页
    查看更多>>摘要：面向幼儿开展的绘本教学活动,在组织方法和策略方面要符合幼儿的特点.绘本受到幼儿的喜欢,在培养幼儿的理解能力上,绘本占有较为重要的作用.幼儿教师要精心选择绘本,让幼儿主动地阅读,并且在阅读中锻炼幼儿的语言能力.尊重幼儿的理解方式,让幼儿在绘本的世界里展开丰富的联想.

    幼儿绘本阅读教学阅读兴趣

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    浅析幼儿园语言教学的基本方法

    董海英
    119页
    查看更多>>摘要：培养幼儿园小朋友较为熟练的语言能力,需要幼儿教师制定科学的系统的幼儿园语言训练计划,面对不同年龄阶段的小朋友,他们语言的训练内容也会有所不同.幼儿教师在开展语言教学活动中,要遵循让幼儿多说、多练、多实践的基本原则,给幼儿创设积极的语言环境,提高他们的语言运用水平.

    幼儿园语言教学情境

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