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期刊信息/Journal information
中华传奇
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张道文

月刊

1003-9619

zhcq201311@163.com

027-88992082

430077

武汉市武昌东湖路367号湖北省社会科学学院9楼

中华传奇/Journal Zhonghua Chuanqi
查看更多>>我国新时期最早创办的大众文学期刊之一。创刊26年来，共出版300多期，发行渠道覆盖全国三十多个城市，已有200多部作品出版单位行本或改编为电视作品。
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收录年代

    浅谈农村学校小学英语教学中如何培养学生学英语的兴趣

    瞿艳
    46页
    查看更多>>摘要：英语是小学阶段一门重要的基础学科,高质量的英语教育工作必须突出学生主体地位,培养学生英语学习兴趣.农村地区由于经济条件落后,小学英语教学工作面临着诸多挑战,本文简单分析了影响农村小学生英语学习兴趣的因素,结合实际教育工作经验,提出了农村学校小学英语教学中培养学生学习兴趣的有效策略.

    小学英语农村地区学习兴趣

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    谈数形结合在中学数学中的应用

    邵学蓉
    47页
    查看更多>>摘要：对于目前我国的中学数学教育而言,还是存在着很多的弊端.将数形结合融入于中学数学教育中,可以将客观的代数形象与生动的几何相互结合,从而帮助学生能够通过理论与实际两个角度来全面了解数学.数形结合并不仅是一种单纯的数学教学方法,更多的是一种专业的数学思维.将数形结合的思想融入与中学数学教育是一个非常漫长的过程.中学数学教师可以将其与日常的数学教学进行适当的结合,然后再通过具体的例题来对其进行说明,这样学生就会逐渐养成良好的数学学习习惯,同时学生还会意识到数形结合思想在数学学习过程中的重要性.

    数形结合中学数学应用

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    关于高中语文文学名著阅读教学中的审美教育研究

    王淑惠
    48页
    查看更多>>摘要：当提到文学名著时,就会引起大家无限的遐思,一幅幅优美的文学画卷顿时出现于眼前.在这些文学名著中,我们可以捕捉到各种各样的美,正是这些美净化了我们的心灵,提升了我们的思想境界.在我们的高中语文文学名著阅读教学中,高中教师必须关注学生的情感发展,让学生能够感受到语文教学中的美,并在这些文学名著美的熏陶下,增强自己的审美意识,培养自己的美感和审美能力.本文分析了高中语文文学名著阅读教学中审美教育的必要性,并为高中文学名著阅读教学审美教育出谋划策,希望这些策略与方法能够为我们的教育者打开思路.

    高中语文文学名著必要性审美教育策略

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    加强学习生活化在小学科学教学中的应用

    张先国
    49页
    查看更多>>摘要：在小学科学课程教学中教师应当围绕核心素养培养的目标要求注重对学生综合能力的训练,这样才能不断提升学生科学应用意识,更好地促进教学成效的提高.本文围绕小学科学教学探究了生活化教学模式应用的意义,然后围绕如何加强学习生活化在小学科学教学中的应用提出了相关的建议,以供参考.

    小学科学生活化学习意义措施

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    基于信息技术环境下的小学语文写作教学模式改革

    周本兴
    50页
    查看更多>>摘要：写作是小学语文教学中重要的教学组成部分,同时也是学生学习中的难点.为了帮助学生提升写作效率,必须要针对教学模式进行改革和创新.在当前的教育形势下,信息技术给教育教学带来了新的灵感,如何将信息技术与小学语文写作教学进行有机结合是教师们必须面对的问题.在本篇文章中,我们就主要针对信息技术环境下的小学语文写作教学改革进行讨论,找出写作教学中存在的缺陷,并且找出教学创新的有效策略,期望能够为小学语文写作教学带来更大的提升.

    小学语文信息技术写作教学教育改革

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    浅谈情感因素的培养

    朱兆庆
    51页
    查看更多>>摘要：课堂教学中,不仅要注意对小学生智力因素的培养,而且要特别注意情感因素的培养.心理学研究表明,人的情绪与智力活动有着密切的关系,因此进行情感因素的培养,就应该利用数学知识的魅力,使学生始终心情愉快,精神饱满,兴趣盎然.师生情感交融,达到和谐共振的情境,促进学生智力、能力的发展.本文从导入新课,激励学生的情感;创设情景,诱发乐学的情感两个方面分步骤加以论述.

    培养情感

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    情境教学模式在初中英语教学中的实践研究

    陈娜
    52页
    查看更多>>摘要：随着我国国际间的交流加深,英语在我国现有的教学中已经占据了举足轻重的地位.基于新课标的要求,实际教学的过程中教师需要对现有的教学方式不断丰富和更新,并且将学生内在的兴趣彻底激发出来,让其形成稳固的英语基础.情境教学是现在新型教学模式,在此模式中,教师要全身心的投入自己跌情感,让学生获取足够的自信心和成就感.本文笔者将对初中英语教学中情境教学模式的应用展开探讨,以供参考.

    情境教学初中英语调动情感

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    新课程背景下初中英语教学策略优化

    徐瑛
    53页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的出台,国家对初中英语教学的要求也越来越高,教师想要更好地实现教学效果不仅需要改变教学观念,还要对自身的英语教学策略进行优化.本文主要从四个方面对初中英语教学策略优化措施进行分析,旨在帮助教师实现教学效果,帮助学生提高学习效率.

    初中英语教学策略新课程背景

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    巧妙分层,合理分组——基于小组合作的小学数学分层教学探析

    樊枣花
    54页
    查看更多>>摘要：随着教育制度的不断优化,小学数学教师教学工作发生了根本性变化.在构建高质量数学课堂过程中,数学教师要立足于学生发展,以尊重学生个体差异为前提,基于小组合作教学的基础上融入分层教学,提高学生综合能力.同时,数学教师还要采用多种形式的教学手段,重视数学课程内容之间的联系,让学生从知识的关联中建构完整理论体系的同时,培养其核心素养,以此提升课堂教学的实际效果.

    小学数学小组合作分层教学融合策略

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    浅析以就业为导向在中职体育教学改革中的实施

    胡宗欣
    55页
    查看更多>>摘要：职业教育的根本是培养专业人才,为社会培养一线的生产人员,因此,中职学校教学目标应该以就业为导向.当前,随着教育改革的不断推进,中职教育在体育教学改革过程中,应该不断反思体育教学中的不足.本文结合中职学校体育课程现状,阐述中职学校办学理念,并探讨了以就业为导向的中职学校体育教学改革的路径.

    就业导向中职体育教学

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