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期刊信息/Journal information
中华传奇
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张道文

月刊

1003-9619

zhcq201311@163.com

027-88992082

430077

武汉市武昌东湖路367号湖北省社会科学学院9楼

中华传奇/Journal Zhonghua Chuanqi
查看更多>>我国新时期最早创办的大众文学期刊之一。创刊26年来，共出版300多期，发行渠道覆盖全国三十多个城市，已有200多部作品出版单位行本或改编为电视作品。
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收录年代

    浅析初中语文古诗有效性教学研究

    薛会祥
    232页
    查看更多>>摘要：古诗是语文教材的重要内容之一.语文教学活动课应采取多种教学手段和方式注重对学生进行古诗的积累和欣赏能力的训练,从而让学生对古诗产生兴趣,进而培养学生理解古诗词和运用古诗词的能力.

    初中语文古诗词有效教学

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    微课在初中历史教学中的应用策略

    岳永慧
    233页
    查看更多>>摘要：随着教育信息化的不断发展,初中历史教学中运用微课的教学,能有效激发学生学习历史的兴趣.针对性地突破教学的重难点,使学生对历史知识有更好地消化吸收,达成历史教学效益的最大化,从而更有效地提高历史教学的质量.

    微课初中历史集中精力深化理解引发思考

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    拓展训练融入高中体育教学的策略探究

    覃伟
    234页
    查看更多>>摘要：新课改一直在伴随着教育改革持续的进行,作为素质教育中的重要部分,体育,这一课程的改革环节也引起了社会的关注,体育学科对于提升高中生身体各方面素质有着十分重要的影响,在实践教学中,可以发现,把拓展训练引入到高中体育课堂对体育教学有着独特的意义,它既能够培养高中生的体育技能,增加高中生对体育知识的储备,还能够进一步提高高中生的综合素质,由此可见,拓展训练的应用能够在课堂上发挥超出想象的效果.

    高中体育拓展训练健康意识

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    提高小学思想品德课堂教学效率之我见

    屈龙琴
    235页
    查看更多>>摘要：对处在小学阶段的学生而言,思想品德知识的学习十分重要.小学思想品德教师有必要承担起属于教师的责任,关注所教学科的特点,并在此基础上,进行不断的教学优化,帮助学生更好地学习思想品德知识,让学生的思想品德素养获得有效提升,使得学生能够受益终生.

    小学思想品德课堂效率创新途径

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    基于核心素养的初中道德与法治教学反思探究

    计庆华
    236页
    查看更多>>摘要：伴随着教育事业的不断推进,核心素养在教育教学中发挥的作用越来越显著,文章在此基础上对初中道德与法治中的核心素养进行了分析,同时针对其中存在的问题提出了几点建议,以供参考.

    核心素养初中道德与法治教学反思

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    精准扶贫下农村初中控制辍学的对策及思考

    宾业萍
    237页
    查看更多>>摘要：自2006年我国实行免费九年义务教育以来,农村孩子辍学问题得到了很大的改善,大部分农村孩子都能接受并完成九年义务教育,但在近几年全国中小学辍学率大幅度回升,而且是年级越高辍学越严重,其中农村初中生辍学就占较大比例,目前,农村初中生辍学问题已引起国家、社会、学校等高度重视,要让学生进得来,留得住,学得好,这是一项系统的工程,为此国家出台一系列的措施、政策解决农村初中生辍学问题.本文就控制农村初中生辍学的对策及思考进行阐述,以供大家参考.

    农村初中控制辍学对策思考

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    新课改下高中语文教学如何培养学生的人文素养

    谢家彬
    238页
    查看更多>>摘要：教育的首要目标就是培养出适应时代发展的优秀公民,伴随着社会的进步,各种数字化、信息化逐渐引入到人们的生产生活中,这种时代的变化给语文教学提出了更加严苛的要求,提升新时代学生的人文素养,人文素养是一种社会生活中的精神驱动力,对于学生的成长来说有着至关重要的作用,目前的高中语文教学中,教师往往会忽略掉在教学中引入语文的人文精神,导致在高中语文教学没有有效的促进学生综合素质发展,所以针对人文素养在高中语文中的渗透已经成为了目前重要的研究方向之一.

    高中语文课堂教学人文素养

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    新课标下的小学体育与健康教学策略探析

    孙斌
    239页
    查看更多>>摘要：健康的体魄是生活和学习的基础.体育在促进学生的健康发展并养成学生的健康人格方面能够发挥不容忽视的重要作用.为了深化素质教育,教师必须争取让小学生在小学阶段有较强的身体素质,使小学生长大后可以用自己的能力为社会发展做出贡献.因此,在小学教育中,必须把体育与健康放在重要位置上来.作为小学体育教师要切实注意以下几点.

    小学体育与健康教学方法

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    浅谈小学生课前预习能力的培养

    谢萌芬
    240页
    查看更多>>摘要：课前预习有效性是指学生通过课前预习对自身语文素养和课堂学习效率提升的程度.通过对我校学生课前预习的现状进行调查分析,笔者了解到大部分学生都养成了课前预习的习惯,但预习质量不高,对课文基本知识已经掌握的学生则是局限于书本,预习成了展示书本知识的"演播场".另外,虽然大部分教师都知道课前预习的重要性,也积极布置学生回去预习,但预习作业设计得还不够科学,效果并不尽如人意.而且教师在课堂中往往没有检查、反馈、评价的环节.鉴于此,笔者结合自身的教育教学实际,总结出了一些小学语文课前预习有效指导的策略.

    课前预习能力培养

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    浅析数形结合构建初中数学高效课堂的策略

    唐才辉
    241页
    查看更多>>摘要：数形结合是指将数与形两种数学元素融合,利用形来表示数,利用数来突出形,将数形结合运用到初中数学教学中,能帮助学生解决学习问题,促进数学高效课堂的构建.在运用数形结合的过程中,教师可以通过三种方法提高初中数学教学的有效性,第一,教师可以指导学生利用数转化形,在面对数量问题时,可以利用图形分析其中的数量关系,得出清晰的解题思路;第二,教师可以指导学生运用数形结合解决复杂的图形问题,利用数分析图形间的联系,探索图形问题的本质;第三,教师可以采用数、形互转的方式,锻炼学生数学问题变形能力,在变形中提升学生创新思维,增强数学问题解决能力.

    数形结合初中数学高效课堂方法策略

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