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期刊信息/Journal information
职业
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姜学霞

旬刊

1009-9573

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010-64932424 64892588-508,510

100029

北京市朝阳区惠新东街1号

职业/Journal Occupation
查看更多>>本刊是由国家劳动和社会保障部主管的就业服务、人力资源类国家级权威刊物。《职业》杂志突出“以人为本”的核心理念，“宣传职业意识，弘扬职业精神”，依托权威机构和知名专家的优势，以国家政策为导向，以市场需求为依托，捕捉社会热点事件，追踪职场焦点话题，宣传知名企业，颂扬职场英才，搭建人才供需桥梁。本刊为旬刊连续编号，每月分“上中下”三个内容出版。
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    城市管理网格员

    朱宇欣
    4-7页
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    工匠精神融入思想政治教育的价值与路径研究

    沈继章成芙蓉王超然
    8-12页
    查看更多>>摘要：思想政治教育是培养工匠精神的重要途径和载体.工匠精神融入思想政治教育具有提高技工院校学生职业道德水平、丰富思想政治教育资源、开拓学生思想政治教育途径的重要价值.因此,加快探索行之有效的工匠精神融入思想政治教育路径有助于提升工匠型人才培养效果,为国家、社会培养高素质技能人才提供有力支撑.枣庄工程技师学院从课程思政赋能学生职业道德观、创设多元的工匠精神融入环境、校企合作贯彻大思政理念3个方面探索工匠精神融入思想政治教育具体实施路径.

    工匠精神思想政治教育技工教育

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    论学业韧性视角下创新生态体系构建

    钱琴梅
    13-17页
    查看更多>>摘要：职业院校是培养创新型技能人才的主要阵地.本文以电气运行与控制专业创新型技能人才培养实践为例,以学习韧性理论为支撑,通过"课—赛—岗—研"融通,建构"夯基—垒台—立柱—架梁"四步递进框架,深挖产教协同育人价值,推动创新教育理论与育人实践深度融合,助力学生未来可持续发展,为职业院校创新型人才培养提供参考与启示.

    韧性创新四融合四框架

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    "大思政课"背景下技工院校课程思政实施与评价策略

    龙长华
    18-22页
    查看更多>>摘要：结合目前技工院校课程思政的热点,基于"大思政课"理论,对现阶段技工院校课程思政实施与评价情况进行调研和分析,通过调研、实地考察等手段总结归纳当前技工院校课程思政实施与评价的现状.借鉴文献研究,在"大思政课"理论的基础上,本文分析了技工院校课程思政实施与评价遇到的问题,探索构建具有技工院校专业特色、课程特点,适用于课程教学的技工院校课程思政实施评价"3456"策略,为技工院校课程思政的实施与评价工作的开展提供理论与实践参考.

    课程思政实施与评价策略

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    机械设备维修专业工学一体化教学实践的探索

    陈怀洪
    23-27页
    查看更多>>摘要：本文重点对机械设备维修专业工学一体化教学进行探索,旨在解决传统教学模式中理论与实践脱节的问题.采用案例分析法,突出实践操作环节,学生通过学习核心知识与相关技能,能够深化对理论知识的理解并锻炼实际操作能力.评估分析显示,学生的技能掌握程度和综合素质得到了显著提升.未来应继续优化和完善工学一体化教学模式,加强教学资源建设与共享,深化教学改革与创新,培养更多高素质、高技能的机械设备维修人才.

    机械设备维修工学一体化教学实践探索

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    "互联网+"背景下的技工院校新能源汽车专业教学探索

    孔静波
    28-30页
    查看更多>>摘要：在倡导绿色发展理念的社会背景下,投入与使用新能源汽车符合时代发展的潮流.近年来,人们对新能源汽车的关注度与日俱增,新能源汽车得到了良好的社会反响.基于此,技工院校应重视开展新能源汽车教学工作,然而,当前技工院校在新能源汽车专业教学方面还要做一些改变和调整,本文围绕"互联网+"背景下的技工院校新能源汽车专业教学展开探究,着重分析了"互联网+"在教学中的应用意义、新能源汽车行业的人才需求以及新能源汽车专业教学路径,以供参考.

    "互联网+"教学方法新能源汽车专业教学

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    工学一体化融入音乐教材编写的思考与实践

    黄曼霞
    31-34页
    查看更多>>摘要：人力资源社会保障部技工教育和职业培训教材工作委员会组织编写《音乐鉴赏与实践》教材,旨在提升技工院校美育课程教育教学水平,规范建设技工院校美育课程系列教材.工学一体化是人力资源社会保障部在全国技工院校推行的教学培养模式.本文以音乐赏析课音乐与国家教学设计为例,对工学一体化教学理念融入《音乐鉴赏与实践》教材的编写进行了思考与实践.

    工学一体化技工院校音乐鉴赏与实践教材开发

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    征稿启事

    34,69,81页
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    工学一体化课程标准下的常见处方饮片调剂课程教学资源开发研究

    胡杰毛磊邵淑媛
    35-38页
    查看更多>>摘要：技工院校工学一体化教学需要配套的工学一体化教学资源的支撑.本文探讨了常见处方饮片调剂课程教学资源开发的3种形式:教学指导文件、工作页(含答案)、信息页.三者形成有机整体,体现以学生为中心、以行动为导向和以能力为本位的工学一体化技能人才培养理念.

    常见处方饮片调剂教学指导文件工作页(含答案)信息页

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    职业院校全面推进全员导师制的方法路径研究

    王振峰王社民袁英
    39-42页
    查看更多>>摘要：职业院校全面推进全员导师制,是落实以生为本、实现立德树人目标的重要举措,是推进"三全育人"的重要途径,对建立优良校风、形成良好学风、融洽师生关系、促进学生成长成才意义重大.本文针对部分学校在实施全员导师制过程中存在的制度不健全、职责不清晰、学生不理解、配合不到位等问题,提出协调学校、导师、学生三方发力,采取健全制度、把握关键、调动学生积极性等措施,推动全员导师制走深做实,提升学生管理能力,扩大职业院校社会影响力.

    全员导师制情感教育欣赏教育感恩教育

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