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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025(李健)

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    初中语文学困生辅导之策略

    许巧兰
    70页
    查看更多>>摘要:学困生辅导工作实施过程中,应遵循因材施教原则,根据不同的个体采取相适应的方法与策略,才会达到良好效果.在此愿以自身教学实践的感悟,与大家商榷.

    初中语文学困生辅导

    浅谈高中生物比较思维导图教学法

    卢冬王桂
    71页

    《公差配合与技术测量》教学方法刍议

    梁云磊
    72页
    查看更多>>摘要:《公差配合与技术测量》是一门实践性很强的课程,本文针对职业学校的教育目标和机械专业的课程要求,并结合自身的教学经验,提出了几点对这门课程的教学方式与方法的建议.

    机械专业职业学习公差配合课程

    浅谈初中数学学困生转化策略

    付丽萍
    73页
    查看更多>>摘要:学困生是指学习落后于教育目标对其所规定的要求指标,表现比较差的学生.由于初中数学难度较深,一些学生难以适应其内容,导致学困生的存在成为一个较普遍的现象.本文就初中数学学困生的形成因素以及具体表现进行了分析,在此基础上提出了转化学困生的几点对策.

    初中数学学困生转化策略

    如何促进高中物理教学方法的创新

    耿长亮
    74页
    查看更多>>摘要:随着我国教育体制改革的深入探索,高中的物理教学水平已经有了显著的提高.但是,面对着很多现实问题,一些教师也是“力不从心”.本文针对当今的高中物理教学工作进行探索,寻求如何促进高中物理教学方法的创新.

    高中物理教学方法创新意识

    有效性教学策略在物理课堂中的应用

    李兴武
    75页

    小学数学“找规律”中学生能力的培养策略

    武海燕
    76页
    查看更多>>摘要:小学数学是人的知识学习中重要一环.而通过数学教学使学生的能力得以提升,是教师最大的愿望.如何从数学的角度去探索事物的规律,领悟“规律”的内涵,是学生学习的一个新起点.通过学生在找规律过程中的观察、动手操作、联系生活实际去发现规律,这样可以训练学生的观察、分析、探索、创新的能力.

    小学数学找规律能力培养

    浅谈美术教学中的鼓励教学方法

    李双娣
    77页

    关于高中音乐特色生的声乐教学策略

    刘涛
    78页
    查看更多>>摘要:声乐教学不同与音乐学科中的其他科目教学,它是一种非常抽象性的教学,除了外在的演唱表演外,它不再具备直观性,因此有人说声乐是音乐学科中最难教和最难学的科目.本文针对高中音乐特色生的声乐教学提出几点策略,以供参考.

    高中音乐特色生声乐教学策略

    高中语文教学方法谈

    李江华
    79页
    查看更多>>摘要:法国生理学家贝尔纳曾经说过:“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥.”古人也说过这样的话:“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半.”因此,我们从小就应该培养自己成为能运用学习方法,去主动地获取需要的知识、会学、善学的人.而不要成为只会被动地接受知识的“死读书”、“读死书”的人.其实学习方法多种多样,不同的人也要采取不同的学习方法.

    高中语文教学方法教学设计