首页期刊导航|中华少年(研究青少年教育)
期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    《植物的激素调节》教学设计

    司翠雪
    81-81页
      原文链接:
    • 万方数据

    新课程改革下的高中数学教学刍议

    薛文斌
    82-82页
    查看更多>>摘要：如何使我们的教师在新课程背景下提高高中数学学习的效率，是摆在我们广大高中数学教师面前的一个重要课题，特别是在全面推进新课程改革和全面提高学生素质的今天，讨论高中数学学习的有效性就显得十分迫切与必要，它不仅可以降低师生不必要的精力和物力的付出，还可以最大限度地提高效果。那么，如何提高高中数学学习的效率，下面谈谈我将结合自己的教学实践谈一下个人的粗浅认识，有不妥之处，敬请斧正。

    数学课改讲兴趣讲探究讲生成

      原文链接:
    • 万方数据

    高中物理的开放性问题设计

    宋晓平
    83-83页
    查看更多>>摘要：高中物理的开放性问题教学，不仅培养学生从具体的或观察所及的事物通过经验归纳获取知识的能力，而且要发展学生从概念、规律经假设而演绎新的知识，进而判断、评价和发展学生的创新能力。

    高中物理开放性问题设计

      原文链接:
    • 万方数据

    自主合作学习在中职德育课中运用的探讨

    杨柳
    84-84页
    查看更多>>摘要：在德育课的教学中采取自主合作式的教学模式，它体现了以学生为主体的教学思想，使学生利用自主地探索、发现知识，从而培养其自主探讨能力和团队合作的精神。本文主要从动态划分学习小组、问题或情境的设置、教师的作用、选择合适的教学内容、尊重学生、评价以鼓励为主几个环节描述自主合作学习的策略与应用。

    自主合作学习中职德育课运用

      原文链接:
    • 万方数据

    关于在信息技术教学中对学生信息素养的培养的几点看法

    雷超
    85-85页
    查看更多>>摘要：现代社会对人才提出了更高的要求，也就要求教育要变革，传统的知识型人才已经不能适应信息社会的需求，我国中小学正在推进信息技术教育，其核心应该是培养学生的信息素养。信息素养是指为了某种目的而寻找、处理和利用信息的能力，因此信息素养是一种非常重要的能力。本文针对目前信息技术教学的现状，对信息技术教学过程中如何培养学生学习能力、养成良好的信息素养的问题进行探讨。

    信息素养信息能力信息技术

      原文链接:
    • 万方数据

    谈语文“学困生”潜能的开发

    杨俊荣
    86-86页
    查看更多>>摘要：语文“学困生”就是那些在学习语文学科上存在困难的学生。语文学困生表现在自学语文的能力特差，对该科不感兴趣，缺乏学习语文应有的听、说、读、写的语感。上课不知老师所云，与课本有盲距，不懂词语的认读、识记和积累，更谈不上对句子的理解和文章的整体感知和把握了，要是写作更是无从下手，或即便是动起笔来也离题万里，不知所云。时间一长，麻木了语言文字，丧失了对语文学习的兴趣和能力。本文简单谈一下初中语文学困生潜能的开发。

    初中语文学困生开发潜能

      原文链接:
    • 万方数据

    小学语文的几种阅读教学方法

    赵彩红
    87-87页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学应当努力兼具知、能、意、情等方面的综合培养，尽力实现综合整体效应，从而有效推进学生身心和谐全面发展。本文分析了阅读教学中的三种方法：创设情境，引趣激兴；巧用评价，激活课堂；着力培养自学的能力。

    小学语文阅读教学方法探索

      原文链接:
    • 万方数据

    守护“幼苗”--小学生心理辅导个案报告

    戴春侠
    88-88页
    查看更多>>摘要：身处于教育的第一线，我们在关注学生学业成绩的同时，是否关注过他们那颗幼小而敏感的心灵？这些孩子就像刚破土的嫩芽，需要阳光、雨露的呵护，只有小心呵护，用心培植，才能使小苗健康成长。本案例中的小柯（化名）就是风雨中艰辛成长的弱苗，需要我们的帮助与引导。

    暖心灵树信心助成长

      原文链接:
    • 万方数据

    让“特色”走进农村美术教学

    崔友强
    89-89页
      原文链接:
    • 万方数据

    初中数学信息技术教学的尝试与探索

    胡海花
    90-90页
    查看更多>>摘要：现代信息技术与中学数学学科的整长期受到人们的广泛关注。运用新颖、先进的现代教育技术，为中学数学教学新的生长点提供了广阔的展示平台。那么，如何在新一轮的课程改革中实现信息技术和初中数学教学的整合，下面谈一些我的尝试与探索。

    信息技术初中数学

      原文链接:
    • 万方数据