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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    浅谈初中英语教学中的师生关系

    于淑华
    91页
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    《大气环流与气压带、风带的形成》教学设计——中图版第二章第一节第二课时

    何慧芳
    92页
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    浅谈如何创新中学语文阅读教学

    顾静
    93页
    查看更多>>摘要：语文阅读教学是学生、教师、文本间对话的过程.一方面,在阅读活动中,教师要珍视学生对文本的不同认识和感受,并精心营造与之相适应的教学环境,让学生在积极主动的阅读体验中有所收获,享受阅读的乐趣;另一方面,阅读教学在整个中学语文教学中占用的课时最多,耗费的精力最大,而且其效果如何将直接关系到语文教学的质量.本文就如何创新语文阅读教学提出了见解和建议.

    中学语文阅读教学阅读习惯主观能动性

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    浅议历史教学与素质教育

    郭爽爽
    94页
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    谈初中英语个性化教学

    董红霞
    95页
    查看更多>>摘要：本文从教学目标、教学方法、课堂提问、作业设计、教学评价、课外活动六个方面的个性化设计,对英语的个性化教学进行了探讨.

    英语教学个性化教学学生

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    浅谈幼儿园如何对幼儿开展感恩教育

    李荣霞
    96页
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    新课改下的初中历史教学刍议

    王辉
    97页
    查看更多>>摘要：新课改要求我们转变教学理念和教学方式,对教学目标也提出了新的要求.在新课改的要求下我们更应当注重培养学生的综合素质和解决问题的能力,提高他们主动学习历史的积极性和主动性,为他们创建恰当的学习情境,这样更加有利于提高初中历史的教学效率.

    初中历史新课改

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    探索式教学在小学数学课堂上的运用研究

    刘桂新
    98页
    查看更多>>摘要：探索式教学是指以提出数学问题为起点,经过观察、发现、实验、猜测、验证、讨论、交流等一系列探索性活动,成功地解决问题,并应用于实践,把知识学习、能力培养与情感体验有机结合起来,让学生积极参与教学活动的全过程,使学生真正成为了学习的主人的一种教学方式.下面是我在小学数学探索式教学中的尝试与反思.

    小学数学探索式

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    浅谈欣赏教学在小学美术教学中的运用

    袁玉波
    99页
    查看更多>>摘要：根据自己的教学实践,本文从三个方面由浅入深地论述了儿童心理及欣赏习惯、欣赏内容编排特点、欣赏组织形式及教学方法,从不同层面单述了欣赏教学在小学美术教学中的运用.

    欣赏教学小学美术运用

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    浅析小学数学课堂教学的有效性

    王敬敏
    100页
    查看更多>>摘要：数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获.课堂教学有效性的提高是巩固新课改成果、推进新课改发展的关键.如何通过有效的课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展,下面是笔者总结出的几点粗浅看法.

    小学数学课堂教学有效性过程

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