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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    初中数学课堂教学

    李天印
    343-343页
    查看更多>>摘要：数学是一门基础的自然科学，而初中数学则是数学领域里的一个小单元。教师在教学过程中，结合新的教育体制，配合新课标，积极不断探讨教育教学方法，使学生德、智、体、美、劳等综合能力得以开发，真正把青少年一代培养成为新型的现代化人才。

    初中数学教学自主学习

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    多元化的语文教学

    李粉月
    344-344页
    查看更多>>摘要：利用一系列丰富多彩的以课内学习为基础的语文活动，开展语文教学，使课内教学和课外语文学习密切结合、相互促进，使有限的课内教学向无限的课外学习延伸发展。利用好丰富的语文活动，就像给鸟儿插上翅膀，必将大大地提高了语文教学的质量和效率。

    语文活动多元化

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    作业设计与教学效率的提高

    梁伟倩
    345-345页
    查看更多>>摘要：新课标指出数学要体现出“人人学数学”，“不同的人学不同的数学”的理念。所以教师在布置作业时要坚持差异理论，精心设计数学作业，体现多样性，让学生自由选择，以减轻学生过重的课业负担和心理压力，更深层次地唤醒学生对数学学习的兴趣，使教学与练习相互促进，最终实现“人人能练习、人人能成功”的目的。

    精心设计数学作业培养能力

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    素质教育使学生得到充分发展

    刘变敏
    346-346页
    查看更多>>摘要：素质教育是指通过人为的调控方式使受教育者身心发展的环境与教育过程中的各种因素形成最佳组合，创造出使学生和谐、健康发展的环境，从而促进受教育者自身素质由低级向高级不断完善的过程。

    素质教育应试教育发展

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    怎样才能提高学生的阅读能力

    刘艳芬
    347-347页
    查看更多>>摘要：新课标把语感作为语文素养的一个基本内容，可见，在小学语文中培养学生的语感是非常重要的。在教学中怎样培养学生的语感呢？一、以读为本，在朗读中培养语感；二、推敲词句，在品评中培养语感；三、读写结合，在表达中强化语感；四、融入生活，在体验中培养语感。只要我们坚持不懈、长期培养，学生对语言文字的理解和感悟能力一定会得以提高，从而提高学生的阅读能力。

    小学语文语感阅读

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    浅谈班主任工作中的爱

    刘俊山
    348-348页
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    英语课如何使学生均衡发展

    卢志强
    349-349页
    查看更多>>摘要：初中学生到了八年级往往会出现两极分化，这种两极分化直接影响着学生在整个中学阶段的学习成绩。那么，怎样改进英语教学方法，促进均衡发展呢？

    英语教学两极分化对策

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    如何搞好口语教学

    米丽娜
    350-350页
    查看更多>>摘要：初中英语的教科书中口语内容有很大比重，如：问路、看病、打电话、购物等，口语篇幅贯穿于教材的始终，突出了英语最本质的功能——交际性。显然，搞好口语教学是英语教学的关键。

    初中英语口语教学

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    让学生在动手中体验到学习的快乐

    胡东玲
    351-351页
    查看更多>>摘要：动手操作应成为小学数学课堂教学中一种重要的教学活动形式。在实际教学中，教师要向学生提供充分的从事数学活动的机会，让学生在有效的操作中体验到学习数学的乐趣，在有效的操作中加深对知识的感悟，在有效的操作中提高解决问题的能力，发展创造性思维。

    小学数学动手实践

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    听说能力的培养

    彭俊晓
    352-352页
    查看更多>>摘要：加强听说能力的培养，强化学生的交际意识，应该从初学英语开始，以多样化的教学手段来激发学生学习英语的浓厚兴趣，调动他们学习积极性、主动性；以丰富的语言材料，创设不同情景，增强他们的交际意识；以先进的视听手段，促进他们的语音、语调的准确性。培养学生良好的学习习惯，也为今后的英语学习打下坚实的基础。

    小学英语听说能力培养

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