首页期刊导航|浙江工商职业技术学院学报
期刊信息/Journal information
浙江工商职业技术学院学报
浙江工商职业技术学院学报

谢一风

季刊

1671-9565

xbbj@zjbti.net.cn

0574-87422027

315012

浙江宁波机场路1988号

浙江工商职业技术学院学报/Journal Journal of Zhejiang Business Technology Institute
查看更多>>浙江工商职业技术学院学报是由浙江工商职业技术学院主办的国内外公开发行的刊物，为季刊，96个页码。它创刊于2001年，2002年正式出版发行（国内统一刊号：CN 33-1303/Z；国际标准刊号：ISSN 1671-9596）。学报办刊宗旨为坚持正确的舆论导向，探索高职教育改革，交流教学与实践经验，倡导技术创新与革新，为广大教师和管理人员提供展示科研成果的学术交流园地。主要栏目有：经济论坛、文史哲、自然科学、教育研究。学报编辑部拥有一支强大的编辑人员队伍，其中副高职称2人，中级职称2人。学报始终坚持开门办刊方针，愿意与社会各界人士一道，努力把学报办成同类学报中的一流刊物，多出精品，多出人才，当好学术研究“百花园”中的合格“园丁”。
正式出版
收录年代

    新文科视域下基于建构主义理论的酒店管理专业教学改革模式研究

    赵耀高茜
    51-55页
    查看更多>>摘要：新文科理念的提出对酒店管理专业的建设与发展既是机遇也是挑战,在众多应用型本科院校专业的建设实践中往往存在理论知识、社会实践与思政教育三者无法有效兼顾、相互脱节的现象,导致宏观政策落实、中观人才培养方案制定、微观课程与教学安排上均不能得到合理的实施.为此,提出建构教学设计、课程建设、实验实训、专业竞赛与思政教育五维融合的专业建设模式,通过创新教学方法与模式、打造多样化的教学设计,打磨课程体系与内容、构建全方位的课程矩阵,强化社会实践与实训、提升应用型的专业能力,参与专业竞赛与活动、拓展宽领域的知识结构,加大思政教育与引导、培育高素质的未来人才等五种有机融合的方式来有效促进酒店管理专业提升与改进,以期在国家新文科建设实践中发挥更加突出的作用.

    新文科建构主义酒店管理教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "双高"计划背景下高职院校专业负责人能力发展的现状及对策

    谭秋华
    56-60页
    查看更多>>摘要："双高"计划是我国高职教育发展的重要战略,其目标是推动高职教育高质量发展.高职院校专业负责人是"双高"计划实施的关键人物,其能力发展对于"双高"计划的成功实现具有重要意义.通过对高职院校专业负责人能力发展的问卷调查研究表明,当前影响专业负责人能力发展的因素在于:缺乏对专业负责人能力发展内涵的正确认识;缺乏针对专业负责人能力发展的培养机制;缺乏对专业负责人能力发展的保障机制.基于此,建议从提高专业负责人的角色意识、建立培训机制、创建实践共同体、建立考核机制、完善激励政策等方面,助推专业负责人能力的发展与提升.

    "双高"计划高职院校专业负责人能力发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    激发高职学生积极参与课堂学习的原则和策略

    李永涛
    61-63页
    查看更多>>摘要：激发高职学生参与课堂学习的积极性对提升课堂教学实效具有重要意义,可从师生互动的视角来进行探讨.在文献综述的基础上,可发见师生互动的原则,了解五种师生互动模式后可分析相应的激发高职学生积极参与课堂学习的策略,以期对教学效果的提升有所助益.

    高职学生课堂学习策略师生互动

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "互联网+教育"背景下高职教师信息素养评价研究

    原素芳
    64-66页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+教育"的不断普及和深入,社会对高职院校教师的信息素养提出了更高的要求.因此,可对高职教师信息素养开展研究,制定教师信息素养评价指标体系,并提出具体实施方案,用以评价教师的信息素养,进而提升教师的信息化应用能力.

    互联网+教育高职教师信息素养评价

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    产教融合背景下的产品制图与CAD课程教学改革研究

    张欣
    67-70页
    查看更多>>摘要：随着行业的快速发展和技术的不断更新,传统的课程教学方式已经难以满足行业对人才的需求.产教融合作为职业教育的基本属性,能够更好地实现专业课程教学与行业需求对接.高职院校产品制图与CAD课程教学存在着教学内容理论化、教学方法单一、与行业需求脱节等问题,因此,应从课程内容与产业需求的对接、教学方法的创新与多样化、实践操作的项目化、双师队伍的建设、教学评价的多元化等方面进行改革与创新.

    产教融合教学改革产品制图与CAD

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职院校"hypermill产品编程"课程教学改革探析

    毛建冬郑子军肖国华
    71-73页
    查看更多>>摘要：针对高职院校中模具设计与制造专业"hypermill产品编程"课程传统教学方法中存在的问题,可通过编写实用讲义、多方合作、完善刀路的双重验证和制定有效的评价体系等方法,对"hypermill产品编程"课程教学进行改革和实践.结果表明:学生实际数控加工中撞刀等问题出现的次数大幅减少,教学效果明显提升,学生参与有关hypermill软件的比赛人次也在逐步增加,有关hypermill的教材也在稳步增加,总体来看,教学改革提升效果明显.

    hypermill产品编程模具设计与制造教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职生歧视知觉对手机成瘾的影响:负性情绪的中介作用

    李文萍
    74-78页
    查看更多>>摘要：通过问卷调查的方式,对宁波市某高职院校进行了抽样调查,以探讨高职生歧视知觉对手机成瘾的影响,以及负性情绪的中介作用.对收集到的数据进行分析后,发现,高职生的歧视知觉能显著正向测手机成瘾行为;负性情绪能显著正向预测手机成瘾行为;负性情绪在高职生歧视知觉和手机成瘾中起中介作用.

    高职生歧视知觉负性情绪手机成瘾中介作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职院校"以赛促学"调查量表的编制及信效度检验

    章琪
    79-83页
    查看更多>>摘要：职业技能竞赛是提升人才培养质量的一种有效方式.在现阶段的旅游管理专业教学改革中,发现学生对"以赛促学"的认知、态度、情感、期望、目标各不相同,给人才培养带来很大的挑战,因此,可通过"以赛促学"调查量表进一步探索学生参赛的内部驱动、外部促因和产出结果之间的关系,力求为旅游专业人才培养工作提供相应的理论参考.

    高职院校以赛促学外部促因内部驱动

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析高职院校的"工匠精神"培育

    李迪可李剑桥赵媛媛
    84-86页
    查看更多>>摘要：大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神已成为新时代国家培养高素质、复合型技术技能型人才的时代主题,也是高职院校培育具有工匠精神、匠心人才的必然要求.高职院校工匠精神培育的时代价值主要体现在:加速新时代"中国制造"的转型升级、推动职业教育领域的系统性变革、促进高职院校文化建设与软实力发展、提升高职学生的综合素质与职业竞争力.当下,高职院校工匠精神培育遇到了思想意识局限性、教学目标片面性以及校企合作培育的现实缺位等瓶颈问题.据此,可提出高职院校工匠精神培育的实施途径,即塑造校园工匠文化氛围、教学做目标相统一、开展深度产教融合、打造"双师型"教学队伍,以为高职院校工匠人才培养提供经验借鉴.

    高职院校工匠精神时代价值未来路向

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "双高"建设背景下高职院校全面预算管理信息化建设的探索与实践

    邢小婷
    87-89,96页
    查看更多>>摘要：在信息技术高速发展的时代背景下,信息化应用越来越普及,全面预算管理系统作为高校提升核心竞争力的重要管理手段之一,其重要性越来越明显.可从深入理解"双高"建设及高校全面预算管理一体化核心理念出发,分析高职院校实施全面预算管理信息化方面存在的问题,进而有针对性地提出改进的对策与建议,以期对提高高校财政预算管理工作的成效和促进职业教育高质量发展提供参考.

    双高计划全面预算信息化建设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据