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期刊信息/Journal information
浙江工商职业技术学院学报
浙江工商职业技术学院学报

谢一风

季刊

1671-9565

xbbj@zjbti.net.cn

0574-87422027

315012

浙江宁波机场路1988号

浙江工商职业技术学院学报/Journal Journal of Zhejiang Business Technology Institute
查看更多>>浙江工商职业技术学院学报是由浙江工商职业技术学院主办的国内外公开发行的刊物，为季刊，96个页码。它创刊于2001年，2002年正式出版发行（国内统一刊号：CN 33-1303/Z；国际标准刊号：ISSN 1671-9596）。学报办刊宗旨为坚持正确的舆论导向，探索高职教育改革，交流教学与实践经验，倡导技术创新与革新，为广大教师和管理人员提供展示科研成果的学术交流园地。主要栏目有：经济论坛、文史哲、自然科学、教育研究。学报编辑部拥有一支强大的编辑人员队伍，其中副高职称2人，中级职称2人。学报始终坚持开门办刊方针，愿意与社会各界人士一道，努力把学报办成同类学报中的一流刊物，多出精品，多出人才，当好学术研究“百花园”中的合格“园丁”。
正式出版
收录年代

    数字化改革视域下智慧党建的应用场景设计与实践

    刘锐王志龙方仁富毛世静...
    53-58页
    查看更多>>摘要：随着数字化改革的不断深化,推进高校党建工作数字化转型是教育数字化战略行动的应有之义,智慧党建也成为创新高校党建工作的必由之路.针对高校党建工作的实际问题、基层党建工作的需求、党务工作者的困境,坚持需求、问题和目标导向,梳理党建工作数字化应用场景,探索构建基于中台的"1+3+3+1"应用总体架构,通过数据中台实现数据共享,结合钉钉平台完成"城院堡垒"应用开发,最终实现高校党建工作的高质量发展.

    数字化改革智慧党建应用场景中台架构钉钉平台

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    新时代高职院校思政课增值评价变革:内涵、困境与突破

    周晨
    59-63页
    查看更多>>摘要：新时代对高职院校思想政治理论课提出了新的要求,高职院校思想政治理论课的评价也必须有所发展与变革.高职院校思想政治理论课增值评价对于引导教育质量评价走向深入、落实立德树人根本任务具有深远意义.评价取向工具化、评价指标静态化、评价方式单一化是当前高职院校思想政治理论课评价中存在的问题,可从当下高职院校思想政治理论课评价的困境出发,提出发展性、动态性、多元性评价的增值评价改革,同时提出评价核心体现在以学生发展为导向、评价动态性体现在教育全过程、依托多元技术赋能的建设理念.

    新时代高职院校思政课增值评价

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    "一聚二化三融":新文科建设背景下的外语课程融合创新探索

    王琦
    64-68页
    查看更多>>摘要：近年来,人工智能、大数据等信息技术的发展引发了语言教学生态的巨变.新文科背景下的外语教学应提升学生的人文素养、数字素养和多元能力,努力推动外语课程的融合创新.为此,可尝试构建"一聚二化三融"的融合创新路径,即聚焦外语课程思政功能("一聚"),构建情境化课堂环境、运用数智化教学手段开展课堂教学创新改革("二化"),体现外语课程建设的学科融合、中外融通和文化融入("三融"),从而实现新文科外语课程融合创新的内容提质与模式创新.

    新文科外语课程情境化与数智化融合创新

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    网络平台辅助下的英语听说教学改革:实证研究与教学策略

    侯麦笛张莉
    69-73页
    查看更多>>摘要：近年来,网络技术的发展为高职英语听说教学提供了新的可能性.为探讨学习通和清华社英语在线平台在高职英语听说教学中的辅助应用及影响,通过对比实验组(接受网络平台辅助的教学模式)与对照组(接受传统教学模式)的测试成绩,使用定量方法进行成绩分析和独立样本t检验.结果表明,在网络网络平台的辅助下,学生的测试成绩显著提升,教学互动性进一步增强,并拓宽了学习时空,有效地提升了学生的英语听说能力.而且这种教学模式促进了学生的自主学习,改变了传统的教学模式,充分激发了学生学习英语的热情.因此,推广此类网络平台辅助教学模式对于提升高职英语听说课程的教学质量具有重要意义.

    网络平台英语听说教学SPSS独立样本t检验

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    高校在线教学质量提升的实践探索

    章莹
    74-77页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展与完善,传统的"教室课堂"向"在线课堂"转变已成为当下高校教学工作开展和研究的趋势.可从时间、空间、内容、数据等维度分析高校在线教学的典型特征,从网络化、数据化、交互化、智能化的技术支撑视角剖析高质量在线教学所必备的功能,进而提出应匹配性地搭建起智慧教学平台,来支持线上线下一体化、课内课外一体化、虚拟现实一体化、监督评价一体化的全场景应用,从全流程视角进行教学数据管理与分析.

    在线教学数字化智能化教学平台

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    精准就业视角下高校就业指导课程的改革与创新研究

    杨晓岚
    78-81页
    查看更多>>摘要：面对就业工作的新要求,高校就业指导课程改革更要注意工作的精准化、人性化和智能化.基于精准就业的理念,面对师资队伍薄弱、课程内容宽泛、教学模式单一的就业指导课程实施现状,可探索实施相关措施,如加强师资队伍建设、深化课程体系改革、创新教学模式等,以期完善高校毕业生就业创业服务体系,促进毕业生的高质量就业.

    精准就业就业指导课程改革

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    基于"五线三全"的高职网络技术专业课程思政教学探析——以"WEB前端技术"课程为例

    卢秋锦颜晨阳
    82-85页
    查看更多>>摘要：随着现代化进程的持续加速,高职教育已经成为了教育体系中的重要一环.思想政治教育是高职教育的核心组成部分,发挥着不可替代的作用.为培养"德智体美劳"全面发展的人才,高职教育要做到"全员育人、全程育人、全方位育人".可根据具体的教学实践,探究高职教育中的专业课程思政教学.

    高职教育思政教学"五线三全"教学

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    浅析高职院校专业课程的改革——以"智能建造技术与应用"为例

    崔逸琼柴美娟
    86-89页
    查看更多>>摘要：智能建造与数字技术改变了传统建造方式和行业认知,推动着建筑行业的数字化革命.为适应这一变革,教师需要不断创新教学手段,将新技术融入课程教学,与行业发展前沿对接.现以"智能建造技术与应用"课程为例,探讨在智慧建造背景下的课程教学改革,旨在为其他专业课程改革提供启示.

    智能建造数字技术课程改革

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    "三全育人"视域下的高职广告设计课程思政教学改革研究

    朱梅
    90-92,96页
    查看更多>>摘要：课程思政是"三全育人"教育理念的体现.可在"三全育人"的视域下审视高职广告设计课程的思政教学现状,分析存在的问题后,通过完善课程思政教师队伍建设、深挖教学课程思政元素、创新课程思政教学模式、优化课程思政考核体系、加强学训赛创结合、推进校企产教融合等措施加以改进,以将知识技能传授和课程思政落实到广告设计课程教学的各个环节,实现知识技能传授和课程思政的有机统一,最终达成人才培养目标.

    三全育人广告设计课程思政教学改革

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    高职院校"岗课赛证"融合育人模式的实践困境与路径突破

    施月红
    93-96页
    查看更多>>摘要："岗课赛证"融合育人是职业院校培养高技能、高质量人才的重要途径.目前多数高职院校"岗课赛证"融合育人仍存在形式化严重、融合缺乏合力、教学手段和设施落后、"双师"队伍建设创新性不足等问题.在对"岗课赛证"融合的内涵和价值进行分析的基础上,可从重构人才培养方案、深化课程改革、打造创新型"双师"队伍建设和构建四维一体评价体系等途径入手加以改进.

    高职院校岗课赛证育人模式

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