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期刊信息/Journal information
河北北方学院学报（社会科学版）
河北北方学院学报（社会科学版）

彭伟

双月刊

2095-462X

baidud@163.com

0313-4029877；4029192

075000

河北省张家口市高新区钻石南路11号

河北北方学院学报（社会科学版）/Journal Journal of Hebei North University（Social Science Edition）CHSSCD
查看更多>>本刊是以反映本校教学和科研成果为主的综合性学术理论刊物。学报创刊以来，始终坚持学术性、理论性，倡导创新精神，内容质量不断提高，在外界产生了良好的反响，在全国及省高校学报评比中取得了较好成绩。
正式出版
收录年代

    清朝蒙古族马鞍的信息可视化设计

    王晫赵晓彦
    34-36页
    查看更多>>摘要：作为当前沟通人与繁复信息之间的桥梁,信息可视化必然会推进人类读图习惯和范式的创新与演变.基于视觉设计与信息分类的设计原则,选出典型的清朝蒙古族马鞍样例,并通过信息图表设计和交互应用的方式为其展示传播以及保护传承提供新的可视化解决方案.

    清朝蒙古族马鞍信息图表交互应用

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    农村寄宿制学校的特点、管理难点和靶向施策探究

    陈香贾巨才任忠马强...
    37-39,43页
    查看更多>>摘要：作为农村义务教育的重要组成部分,寄宿制学校的建设质量对农村义务教育优质均衡发展具有重要的意义.针对农村寄宿制学校独有的特点和管理难点,提出发挥寄宿制学校全天候育人优势、加强生活空间建设、多途径给予学生关怀、完善家校协同机制、关注学生心理成长、提高课后服务水平以及强化安全管理等靶向施策建议,确保农村寄宿学生享有安全、便利、优质且温馨的寄宿服务.

    农村寄宿制学校特点与管理痛点施策建议

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    张家口市传统文化研学状况调研

    梁俊仙张盛男乔梁
    40-43页
    查看更多>>摘要：张家口市传统文化研学活动健康有序开展,研学内容不断被丰富且研学标准逐步被规范,但也存在各界对研学重要性认识不足、研学课程体系不完善、研学效果不明显以及经费支持不足等问题.对此提出充分认识研学的重要意义、形成科学规范的传统文化研学课程体系、加强传统文化教育研学基地建设、构建科学客观的研学旅行评价和督导制度以及大力拓展研学教育的经费渠道等对策,推动张家口市传统文化研学活动可持续发展.

    张家口市传统文化研学

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    河北省优秀传统文化"两创"的价值意蕴、机制构建和发展策略研究

    刘晓音梁松
    44-47页
    查看更多>>摘要：新时代,文化在支撑社会和经济发展方面的作用逐步凸显.基于河北省高质量发展的需要,挖掘河北省优秀传统文化"两创"在唤醒时代精神文化基因、奠定文化自信心理基础和构筑经济振兴文化基石等方面的价值意蕴,构建融合创新、协同发展和民众参与运行机制,并探寻河北省优秀传统文化创造性转化和创新性发展的未来前景与发展策略.

    河北省优秀传统文化价值意蕴机制构建发展策略

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    高校思政课教材体系向教学体系转化探究——以习近平新时代中国特色社会主义思想概论为例

    郭云飞谢有光任亮
    48-52页
    查看更多>>摘要：高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化是高校思政课教师教学知识整合、思维拓展以及教法提升的一个再造过程.以习近平新时代中国特色社会主义思想概论为例,根据思政课教学内容特点,分析思政课教材体系向教学体系转化的意义和依据,并借助思想政治教育理论对习近平新时代中国特色社会主义思想概论教学内容进行优化整合,构筑以"中国梦"为目标的教学知识体系,为提高思政课教学的针对性和实效性提供借鉴.

    习近平新时代中国特色社会主义思想概论思想政治理论课教材体系教学体系

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    中华优秀传统文化融入临床药物治疗学课程思政的路径探究——以河北北方学院药学院为例

    薛占霞高永山郑立卿董晓华...
    53-55页
    查看更多>>摘要：临床药物治疗学作为一门兼具医药学与人文科学的双属性学科,其理论体系的形成与传统文化紧密相连.探讨中华优秀传统文化融入临床药物治疗学课程思政建设的必要性,提出修订教学目标、优化课程内容、丰富教学方法及完善评价体系等融入路径,旨在培养具有躬身实践的求知精神、辩证施治的求真精神、大医精诚的爱国精神及大爱无疆的职业精神的当代医药人才.

    临床药物治疗学中华优秀传统文化课程思政

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    综合美育课程观下新艺术课程标准探析

    韩佳璇乔春霞张佳硕武淑萍...
    56-59页
    查看更多>>摘要：从新艺术课程标准体现的综合美育课程观出发,明确新艺术课程标准的现实价值及其提出的教学需求.新艺术课程标准在核心素养、课程设置和评价机制等方面体现出丰富的理念内涵,为开展综合美育课程教学奠定了理论依据.

    艺术课程标准核心素养综合美育教学实践

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    新文科背景下环境设计专业教学改革创新探究

    李永慧
    60-62页
    查看更多>>摘要：当前环境设计专业在教学中存在课程体系与教学内容陈旧、师资力量配置不均衡以及教学与实践脱节等问题,严重制约了人才培养的质量和效果.通过更新课程体系与教学内容、优化师资配置和加强实践教学等策略,提升环境设计专业的教学质量,培养具有创新能力、实践能力和全球视野的高素质人才,为社会的可持续发展作出贡献.

    新文科环境设计专业教学改革创新实践优化

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    混合式教学模式在Photoshop图形图像处理教学中的实践

    杨万红林候
    63-65页
    查看更多>>摘要：混合式教学模式作为传统课堂与在线学习相结合的新形式,在提升教学效果与增强学习体验方面呈现出独特的优势.将线上线下混合式教学模式运用到Photoshop图形图像处理教学中,可推动Photoshop图形图像处理教学改革并提升教学质量.

    混合式教学Photoshop图形图像处理教学实践

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    "SPOC+情景互动"双线融合式教学模式探究与实践——以中级财务会计课程为例

    汪婷婷刘捷先
    66-68,76页
    查看更多>>摘要：中级财务会计课程是财会类专业重要的基础课程之一,具有较强的理论性和系统性.课程在"大思政"背景下,以立德树人为价值引领,坚持"德业兼修,产教融合,情景互动,智慧创新"的理念,帮助学生形成正确的世界观,培养财经类专业学生的职业素养与政治素养.课程采用"SPOC+情景互动"混合教学模式",充分利用MOOC、智慧教室和学习通等丰富的教学资源,营造自主、合作与探究式学习环境,实现线上线下、课内课外互联互通.教学创新活动有效解决课程教学存在问题,确保课程质量和学生学习效果持续提升.

    情境互动混合式教学创新驱动式教学

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