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谢胜瑜

月刊

1006-2432

hanchunmeng@126.com

0791-86616450 86621437-8311

330009

江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦

知识窗/Journal Knowledge Window
查看更多>>本刊为综合性文化刊物。旨在普及科学文化知识，刊登知识性文章。
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收录年代

    数字化转型背景下高校思想政治工作体系贯通人才培养体系探究

    袁野
    34-36页
    查看更多>>摘要：高校思想政治工作贯通人才培养体系创新建设,要符合当代大学生的思维方式和行为习惯.数字化转型已成为各行各业不可逆转的趋势,在此背景下,文章阐述高校思想政治工作体系贯通人才培养体系要看到数字化转型的价值,厘清现实困境,并以问题为导向,从理念更新、平台建设和技术支持三个方面出发,发挥数字化技术的力量,增强高校思想政治工作的实效性,为人才培养提供有力的思想保障和智力支持.

    数字化转型高校思想政治工作人才培养

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    新加坡历史教科书的故事法及其教学意义

    李倩雯冯强
    37-39页
    查看更多>>摘要：文章从新加坡历史教科书所提示的故事出发,探究历史教科书中的故事及其数量和存在方式,阐明故事法对历史教学的实践意义,彰显其参考借鉴价值,为当前中学历史教材建设和历史课程教学改革拓宽国际视野.

    历史教科书故事法叙事学

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    AI辅助下保险学课程混合式教学改革研究

    陈萍
    40-42页
    查看更多>>摘要：文章以保险学课程为例,探讨AI技术如何赋能混合式教学模式,分析课程的发展历程、教学改革的重点问题、混合式教学设计、教学改革创新点,以及教学改革的成效,并提出AI在教学中的具体应用,及其对提高教学质量和培养学生能力的积极影响.

    AI混合式教学保险学

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    大数据技术专业群现场工程师人才培养路径

    吴鹃
    43-45页
    查看更多>>摘要：在现场工程师专项培养背景下,大数据技术专业群现场工程师人才培养需要从各个方面着手.因此,文章概述国内外相关研究,分析大数据技术专业群现场工程师人才培养存在的不足,并提出现场工程师人才培养目标和人才培养思路,最后探讨大数据技术专业群现场工程师人才培养的实践要点,希望以此为研究相同问题的人士提供参考.

    大数据技术专业群现场工程师人才培养

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    毒理学基础课程领域知识图谱应用现状与成效

    薛源冯斐斐刘妮张巧...
    46-48页
    查看更多>>摘要：知识图谱呈现了可视化的知识框架,不仅为教师提供了专业化的教学工具,也为学生提供了高效的课程学习方式.文章采用文献和调研的方法,分析毒理学基础课程开设情况及课程知识图谱的研究现况,并探索毒理学基础课程知识图谱应用成效.

    毒理学基础知识图谱创建应用

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    云计算应用开发课程教学案例设计与实践

    卢心陶
    49-51页
    查看更多>>摘要：未来云计算技术的高速发展,离不开高等教育的助力,开设并建设好高校云计算相关课程是大势所趋,尤其是在课程思政的大背景下,如何将云计算课程与思政教育良好结合,培养学生应对未来社会发展的专业能力和思想品德素质,是当前高等教育需要思考的问题.文章以云计算应用开发课程为例,分析课程存在的问题,并以智慧旅游中的客流量分析教学案例为背景,将云计算专业知识与思政元素融入其中,实现对学生技能与素质的协同发展.

    课程思政云计算应用开发教学设计智慧旅游

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    基于应用型能力培养的数字图像处理教学创新设计——以灰度形态学为例

    黎小琴曹斌芳
    52-55页
    查看更多>>摘要：数字图像处理教学采用"以学生为中心"的翻转课堂形式,精心设计课堂教学,引入学生喜闻乐见的工程实例,自然融入课程思政,能产生较好的教学效果,达到应用型人才培养目标.基于此,文章以灰度形态学为例,课前通过慕课平台进行线上教学,让学生得到初阶认知;课中运用现代信息技术,引入实例和递进式应用实践,实现课程思政教学;课后结合慕课平台,让学生进行实践操作,递进式实现光电专业应用型本科人才育人成效.

    应用型能力培养课程思政数字图像处理

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    "五育并举"视域下地方本科院校应用型人才培养路径的实践

    张莹
    55-58页
    查看更多>>摘要：文章分析"五育并举"的内涵、意义,以及应用型人才培养的基本特点和优势,提出地方本科院校在人才培养方面存在的问题,包括"五育"教育断裂、教师角色单一、教学模式陈旧等,同时对地方经济产业发展现状进行针对性调查,并在此基础上调整教学模式,开辟校企协作式育人路径,提高人才培养方案与地方人才需求的匹配度.

    五育并举地方高校应用型人才培养教学模式改革

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    广西民办高职院校教师教学领导力的影响因素与作用机制分析

    韦荣录陈江南王凤姬杨成贵...
    59-61页
    查看更多>>摘要：民办高职院校教师的教学领导力对推动民办学校高质量发展有着重要的作用,其进步发展的核心是教师与管理部门的双向互动.文章提出教学领导力由弱到强的动态发展过程模型,并阐述教师教学领导力的关键影响因素,即教师个人素养、学生课堂追随力、教学任务与情境,将教师教学领导力的影响因素嵌入教师教学领导力的发展模型,以此揭示教师教学领导力影响因素与作用机制.

    教师领导力教师个人素养教学情境

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    基于BOPPPS教学模式培养数学思维的高等数学教学设计——以导数概念为例

    刘琼李正波
    62-64页
    查看更多>>摘要：文章以高等数学中的导数概念为例,探究基于BOPPPS教学模式的教学设计,以学生为中心,引导学生通过生活实例理解导数概念产生的背景,同时以简单到复杂、陌生到熟悉的数学思维与分析特例的基本科学分析方法,由实际问题(教师引导)—数学问题(自主分析)—数学模型(自主分析与教师点拨)知识层层升阶,通过BOPPPS教学模式,从知识、能力、素养三个方面实现导数概念教学目标的达成度.

    导数概念BOPPPS教学模式教学思维

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