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期刊信息/Journal information
知识经济
知识经济

金旭丹

半月刊

1007-3825

zsjjzz@163.com

023-63658888-11022

400013

重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1108

知识经济/Journal ZHISHI JINGJI
查看更多>>本刊以理论探讨和学术研究为主，致力于反映社会科学类、自然科学类诸多方面相关领域的理论研究与科学研究成果。
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    吉林省高职院校数智化会计人才培养模式研究

    王悦高露
    222-224,228页
    查看更多>>摘要：作为高职院校，培育技能型专业人才是高职院校的培养目标。数字经济时代，大数据与会计专业应顺应社会、行业、企业需求培育技能型人才。随着现代信息技术在会计领域的广泛应用，企业对数智化会计人才的需求也不断增加，高职院校需要及时更新数智化会计人才培养新模式。文章通过深入分析数智化会计人才的新需求和当前数智化会计教育面临的挑战，制定了吉林省高职院校数智化会计人才培养模式。文章旨在探索大数据与会计专业服务区域及行业经济的路径，通过专业服务社会检验智能大数据与会计应用技术的实践性，进而推动大数据与会计专业发展改革，实现培养掌握智能大数据与会计应用技术的管理实践型会计专业人才的目标。

    数智化会计人才培养模式

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    移动应用开发技术在人才培养中的融合转变

    廖若飞张玮
    225-228页
    查看更多>>摘要：移动应用开发技术，顾名思义是指在移动终端设备上进行应用程序开发的相关技术。随着平板电脑、智能手机、穿戴设备的普及以及汽车移动终端的智能化，移动终端呈现多样化发展，移动应用程序的开发需求不断增长，与移动应用开发的相关技术也得到飞速发展。文章针对移动应用开发技术的发展变化，分析了目前常用移动应用开发相关技术，探索其在软件技术专业人才培养中的融合与转变，力求培养出适应信息产业发展新需要的技能型人才。

    移动应用软件技术人才培养模式教学研究

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    阿米巴管理模式在高职院校课堂教学方法改革中的应用

    王小琳邱雯静宋洁
    229-231页
    查看更多>>摘要：职业教育作为我国当代教育体系当中的重要组成部分，是培养高素质技术技能型人才的重要途径，对于我们国家的整体发展具有深远的影响，在实施人才强国战略和促进国民经济发展中具有特殊的重要地位。基于高职学生的学情特点，在高职院校的课堂教学实施中，往往面临着学生课堂参与度不高、理论教学效果不足等现状，而将灵活的阿米巴管理模式融入到高职课程的教学实施中，可以打造一种新型的学生高参与度的教学模式，通过推进学生的小组自主管理进程，推动理论知识点的讲解，提升学生的实践操作能力，提高课堂教学质量，满足当今社会对高职教育培养高素质技能型人才的需求。

    阿米巴管理模式高职教育教学改革教学模式

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    OBE理念下应用型人才培养路径研究——以会计专业为例

    朱若瑜
    232-234页
    查看更多>>摘要：文章立足会计专业应用型人才培养，通过多所应用型本科院校会计专业人才培养目标的归纳整理，梳理出会计专业应用型人才培养目标的核心主线，介绍了OBE理念的人才培养模式的架构，以及与会计专业应用人才培养的耦合性，提出了基于OBE理念的会计专业应用型人才培养的实现途径。

    OBE理念会计专业应用型人才

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    高职院校的特色办学与办学特色实践研究——以广东新安职业技术学院为例

    梁春钰李萍刘烨
    235-237页
    查看更多>>摘要：高职院校的办学特色对我国高等教育办学质量和办学水平有重大的影响。高职院校的办学特色是在长期的办学实践过程中形成的具有独特性、稳定性、优质性和创新性的风格和特点，是高职院校核心竞争力的重要体现，也是高职院校生存、发展和改革创新的动力源泉。文章通过对高职院校特色办学及办学特色的理论及广东新安职业技术学院的办学相关实践研究，总结出以办学目标为导向、办学资源为基础、办学过程为载体，以及办学成果为表现的广东新安职业技术学院特色办学及办学特色，对民办高职院校的特色办学及办学特色的思考和凝练具有重要的参考意义。

    高职院校特色办学办学特色

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    基于OBE理念的工程经济与概预算教学改革实施路径与效果评估

    黄可马亚飞殷新锋王琨...
    238-240页
    查看更多>>摘要：随着智能建造技术的迅速发展，传统的工程经济与概预算课程在教学内容和方式上已难以满足行业需求。为培养符合现代智能建造行业要求的高素质人才，文章基于成果导向教育(outcome-based education，OBE)理念，设计并实施了教学改革实验，通过数据分析验证了改革的有效性。研究表明，基于OBE理念的教学改革显著提升了学生的知识掌握、实际操作能力和创新思维，学生对课程的满意度也得到了明显提升。

    OBE理念智能建造工程经济与概预算

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