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期刊信息/Journal information
赤峰学院学报(哲学社会科学版)
赤峰学院学报(哲学社会科学版)

孙国军

月刊

1673-2596

cfxbs@163.com

0476-2205717

024000

内蒙古赤峰市红山区赤峰学院学报

赤峰学院学报(哲学社会科学版)/Journal Journal of Zhaowuda Mongolian Teachers College
查看更多>> 《赤峰学院学报》(哲学社会科学版),是经国家新闻出版总署批准、由内蒙古自治区教育厅主管、赤峰学院主办的国内外公开发行的哲学社会科学类综合性学术理论月刊。刊号为ISSN1673-2596(国际标准刊号);CN15-1341/C(国内统一刊号)。现任主编孙国军教授。 《赤峰学院学报》(哲学社会科学版)的办刊宗旨是:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以国家和自治区有关出版法规为准绳,坚持“百花齐放,百家争鸣”的方针,坚持学术民主、质量第一的原则,以推动学术进步,优化学术生态为己任。学报注重学术性、思想性、高校性、前瞻性,在推动学术进步的同时,促进学院专业学科建设。 《赤峰学院学报》(哲学社会科学版)系《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊。辟有“红山文化研究”、“契丹辽文化研究”、“哲学研究”、“历史学研究”、“文学研究”、“法学研究”、“新闻与传播学研究”、“艺术研究”等特色栏目与固定栏目。2008年被评为全国教育院校优秀期刊;在2008年自治区新闻出版局、自治区高校学报研究会开展的“内蒙古自治区首届高校精品学报评选活动”中,《赤峰学院学报》(哲学社会科学版)荣获 “优秀学报”称号。 《赤峰学院学报》(哲学社会科学版)前身为《昭乌达蒙族师范专科学校学报》,1980年创刊。 2003年,赤峰学院成立,原《昭乌达蒙族师专学报》(汉文哲学社会科学版)更名为《赤峰学院学报》(哲学社会科学版,双月刊)。2008年,经内蒙古自治区新闻出版局批准,学报由双月刊改为月刊。 更名后的《赤峰学院学报》(哲学社会科学版),致力于“红山文化研究”、“契丹辽文化研究”等特色栏目建设,依托学科优势与地域优势,培育学报特色,打造期刊品牌。
正式出版
收录年代

    "大思政"格局下大中小学思政课一体化育人实效性探析

    赵佳李嘉乐
    94-97页
    查看更多>>摘要:"大思政"格局下,思想政治课的育人实效日益凸显,依据我国国情来看,学生的校内思政课内容学习从小学、初中的义务教育阶段开始,并持续向更高的高中、职高、大学阶段推进,学习的内容和难度也呈现螺旋上升趋势.这就为从低到高一以贯之的"大思政"教学格局奠定了基础.本文从"大思政"格局入手,对当前我国大中小学思政课一体化育人的问题展开了探讨,并提出要从低到高抓好各个学龄段的思政教育,在各学科之间贯穿"大思政"思路,做好各个学科、各个学段的思政课程递进深化,并将思政育人的工作落实到位.

    大思政大中小学段一贯制教育基础与格局递进深化

    新文科背景下课程思政建设路径探究——以英语专业《中华优秀传统文化》课程为例

    于志学
    98-102页
    查看更多>>摘要:新文科是相对传统文科而言,是对传统文科进行重组,实现各文科之间以及文科与自然学科之间交叉与融合.新文科背景下强化对中国传统文化课程思政研究,是新时代我国教育教学目标的内在要求,也是帮助学生树立正确"三观"的有效途径.本文以英语专业《中华优秀传统文化》课程为例,从新文科特征、《中华优秀传统文化》课程思政建设重要意义以及新文科背景下中华优秀传统文化与课程思政有机融合的有效路径等方面进行深入探究,提出有效举措,为实现专业知识传授与思想政治教育的有机统一提供参考.

    新文科英语专业中华优秀传统文化课程思政

    "一融双高"视域下大学生党员党性修养提升的路径研究

    范中峰
    103-106页
    查看更多>>摘要:大学生在高等教育中居于主体地位,是评判高等教育办学质量高低的一个重要因素,如何充分发挥大学生主体地位的作用已成为高校办学必须解决的一项重大课题.大学生党员是大学生中的佼佼者,在大学生群体中有着较大的影响力和带动力.大学生党员党性修养现状未能达到应有的预期,针对这种现实状况,探索提升大学生党员党性修养的路径,对于助推高校教育教学工作高质量发展,坚持为党育人、为国育才的办学宗旨,达成"一融双高"目标任务有着重大意义.

    大学生党员党性修养路径

    "OBE+RICH"双理念指导下的西班牙语精读类课程"三进"育人模式探索

    杨刘
    107-109页
    查看更多>>摘要:自《习近平谈治国理政》多语种版本进高校、进教材、进课堂试点工作开展以来,各大高校各语言专业纷纷探索新的育人模式,取得显著成效,但对于西班牙语这类小语种专业而言仍有待进一步探索.本文分析了OBE和RICH这两个当前主流的教育理念的优缺点,提出将二者结合、双轨并行的教育理念,并以此为指导探索西班牙语精读类课程的"三进"育人模式,以期弥补目前西班牙语专业"三进"工作中的不足.

    教学改革西班牙语"三进"

    高校课程思政背景下美育教改刍议——以非遗剪纸课程为例

    萨仁
    110-113页
    查看更多>>摘要:在围绕"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题上,以"精准思政"为导向将思政要素融入高校美育课程中,在培养锻造学生审美能力、升华情感价值、增强文化自信的同时,对铸牢中华民族共同体意识等方面有着独特的理论与实践价值.基于此,从美育课程教学改革出发,本文以蕴含丰富文化内涵和人文精神的非遗剪纸课程为例,对非遗剪纸课程思政教学改革的时代需求进行了阐释、梳理了美育课程思政中呈现的问题、探讨了美育课程思政的策略及推进美育思政的方式.希望本研究在促进高校美育课程思政教学改革和达成立德树人的教学目标提供理论参考.

    课程思政非遗传承美育教改

    伯恩斯坦"架构"理论视角下的园本培训模式探索

    魏洪鑫刘晓颖
    114-118页
    查看更多>>摘要:园本培训旨在提升幼儿教师专业能力,当前园本培训主要模式为专题讲座、学术报告等,这类模式忽视培训者与受训者之间认知差异,教师在培训时普遍存在"四不愿"的现状.本研究基于伯恩斯坦的"架构"理论分析当前园本培训模式具有"强架构"特点,不利于知识的传递与传播.基于此,园所尝试搭建两种"弱架构"式培训模式,即"审辨式""话题式"培训.打破培训的时空限制,鼓励教师积极参与并构架培训的模式,以此提升培训的效果.

    "架构"理论园本培训模式

    校党委委员、副校长徐振军率队赴赤峰企业文化协会内蒙古昆跃集团公司等部分企业开展"访企拓岗促就业"专项行动

    封2页

    学习身边榜样|马克思主义学院党总支第二党支部坚持"双融三同四结合五维并举" 推进坚强堡垒"模范"支部创建

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