期刊,中外交流 2021年卷1期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

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初中学生的心理问题现象和心理健康教育探究

刘琴

1139页

查看更多>>摘要：教育者尤其是班主任要时刻了解学生的心理状况,对心理异常的学生,认真了解情况,作出原因分析,制定措施,并给予相应辅导,从而使学生具有健康的心理素质,促进教学相长.

关键词：

教育工作者心理问题现象心理健康教育实效

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查看更多>>摘要：历史学科教学应当让学生从历史的经验和教训中内化形成对个人、社会、世界的基本的认知观念,树立起良好的思想和道德品质,成为知廉耻、明事理、有作为、有品行的社会主义新青年.初中的历史教学重点是中国的古代史和近现代史以及世界简史.这其中蕴含着大量的德育教学元素,老师在开展历史专业教学时,要着重引导学生从人物、事件当中汲取德育精髓,从而树立正确"三观",激发学习动力,为今后的全面的成长埋下一颗健康的种子,助力其茁壮成长.

关键词：

初中历史教学德育渗透方法初探

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兴趣教学法在初中体育教学中的应用浅析

王丽娟

1140-1141页

查看更多>>摘要：党和国家非常重视我国的教育事业,并且近些年来也采取了一些新的教育规定,对我国的教育体制进行调整.在进行教学的过程中,应该要坚持以学生为主体,要尊重学生的个人爱好以及个性,从学生的个性化需求的角度进行教学,禁止出现压制孩子天性的现象.在进行体育教学的过程中要重视孩子的兴趣爱好,由于体育教学比较种类多样,并且大多数的课程都是室外教学,所以容易吸引学生的注意力,教师可以通过激发学生的兴趣,将兴趣教学法应用在体育教学中,来提升课堂教学的效率.本文主要是对兴趣教学法在初中体育教学应用的过程中存在着的一些不足之处进行了分析,并且介绍了一些兴趣教学方法的应用方法,希望能够深化兴趣教学法的应用.

关键词：

兴趣教学法初中体育教学应用

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初中物理信息化教学的课堂运用

周腾邹佳琪

1141页

查看更多>>摘要：为了调动学生积极学习初中物理的兴趣,提高效率,促进物理学习的成绩,把信息技术应用在物理课堂中,是行之有效的方法.本文论述了信息化教学在初中物理教学中的意义,最后分析了在初中阶段,对学生实施信息化教学的方法与措施.信息技术在初中物理课堂教学的运用,既有利于创设教学情境,也有利于提高教师信息化教学水平,从而把信息化与物理教学相互结合,达到提高教学成绩的目的.

关键词：

初中物理信息化教学教学情境

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活促发展——浅谈生活化教学法在小学道德与法治中的应用

许永丰

1142页

查看更多>>摘要：随着新课程改革如火如荼的开展,多元化的教学方法成为教育工作者们研究的重点内容,以达到丰富小学课程内容的目的.在小学道德与法治课程中,教师为了帮助学生们认识都该学科的价值,并促进学生综合能力的发展,常常采用生活化的教学手段,引导学生从生活实际的角度出发进行学习,加强教育与现代社会之间的联系,优化道德与法治课程的设置,从而提升课堂教学的实效.本文重点探索生活化教学法在道德与法治学科中的具体应用对策,为一线教师的教学实践提供相应的思考.

关键词：

生活化教学法道德与法治应用

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核心素养视域下高三物理教学的改进

陈振

1142-1143页

查看更多>>摘要：为了促进高三学生在物理学科的发展,本篇文章将分析目前高三物理教学课堂的弊端,并探索在核心素养领域下高三物理教学的改进方法,希望能够帮助学生提高物理素养,切实改善高三物理课堂环境,提高物理课堂的教学效率.

关键词：

核心素养高三物理改进措施

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初中数学课堂合作学习的低效成因分析及对策研究

朱占武皮文萍

1143页

查看更多>>摘要：合作学习指的是教师对学生进行教育的一种方式,教师按照教学内容并根据教学的实际内容对学生进行分组,以此来提升教学有效性.当前新课程标准改革的背景之下,教师发现了合作教学方式能有效地弥补传统教学方式之中的不足之处,并转变了教学方式与教学目标,为学生制定符合其需求的合作式教学方式.基于此,文章对的当前初中学生的学习现状,对合作教学效率较低的形成原因展开了分析,并结合教学内容,对合作教学方法进行了探究.

关键词：

初中数学课堂合作教学方法低效成因

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在小学数学课堂营造良好课堂氛围之我见

刘西燕

1144页

查看更多>>摘要：小学数学的学习对于学生而言是一个非常重要的存在.数学作为一门纯粹的基础学科,它的意义不仅仅体现在日常生活中大大小小的数字上.更多时候,它是一项能随时转换的技能,是一把解锁其他门类的钥匙.但是这种官方的语言并不能够让小学生理解数学的重要性,最为直接的就是告诉学生在日常生活中,数学能够帮助他们计算,让他们更好的生活.那么这门学科如何让学生真正学习到精髓呢?笔者以为需要先从课堂氛围入手.

关键词：

小学数学教学学习兴趣

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情景体验式教学在小学道德与法治课堂教学中应用策略研究

纪宝玉

1144-1145页

查看更多>>摘要：在传统小学道德与法治教学当中,说教式、灌输式等单一的教学模式大量存在,在这样片面追求知识教学过程中,学生的自主发展受到了严重的限制,因此教师将情景体验式教学带入课堂中,可实现学生的自主发展和学生的身心健康发展.情景教学的应用能将小学道德与法治的教学内容和学生实际需求有机结合起来,本文将从在小学道德与法治课堂中应用情景体验式教学法的具体应用策略进行展开论述.

关键词：

情景体验式教学小学道德与法治

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提高小学数学课堂教学有效性的策略探究

黄爱亮

1145页

查看更多>>摘要：小学阶段是学生打牢基础,为长远学习做准备的关键时期.特别对于小学数学的教学来说,如果学生在小学阶段基础不牢固,将会导致学生在初中甚至高中、大学中的数学学习出现较大问题.所以从事相关小学数学教学的教师们要意识到高效开展小学数学课堂对于学生长期发展具有的重要意义,并要不断探索行之有效的教育教学方法帮助学生在实际的教学过程中能够更加轻松且高效地进行学习.本文主要就提高小学数学课堂教学有效性的策略作论述.

关键词：

小学数学课堂教学有效性

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