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    借助绘本提高小学语文教学策略初探

    刘丹
    1172-1173页
    查看更多>>摘要：绘本作为趣味性较强的材料,在小学语文教学中引入,能够为枯燥的语文知识学习带来生机和活力.文章结合当前小学语文教学实际情况,在文中先分析了绘本在小学语文教学应用作用,之后从三个方面简要分析了借助绘本提高小学语文教学策略,从而促进小学语文教学效率的提升.

    绘本小学语文教学策略

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    小学数学小组合作学习的教学策略

    廖丙杰
    1173页
    查看更多>>摘要：随着新课程革新的开展以及推动,小学数学课程教学也面临着更新的挑战,以往较为老旧的小学教学形式已经难以充分满足现如今社会的需求,所以需要进行科学性的转变.小组合作学习是近些年小学数学课程教学当中普遍应用的一种新型课程教学形式,此种课程教学形式以学生为教学中心,充分发挥学生在教学课堂当中的主体作用,通过生生合作、师生合作,相互协作、相互配合,进一步激发了小学生对数学课程知识进行学习的积极性.通过长期选用小组合作学习形式,可以使得小学生养成优异的数学课程学习习惯,加强小学生的团队协作能力.本篇文章就小学数学小组合作学习进行解析以及探究,希望能够为有关教学工作人员提供理论性的参考以及借鉴.

    小学数学课程教学小组合作学习策略探究

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    小学语文教学中童话教学的有效策略探讨

    连奇志
    1174-1175页
    查看更多>>摘要：童话是一种独特的文学形式,它广泛地受到了儿童以及成人的喜爱.特别是对于小朋友来说,有着特殊的吸引力.因为它是极其符合孩子们的心理思维路径.儿童是童话故事的主要受众,他们时常会沉浸在童话所构筑的美好情境当中,会被丰富多彩的故事情节或生动离奇的故事所吸引.同时,这些精彩的内容对孩子的认知成长、语言能力、思维和想象力都有着积极的影响.本文主要研究小学语文教学中,如何有效地利用童话故事,发挥其积极作用.

    小学语文童话教学策略

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    视障背景下的道德与法治生活化教学路径分析

    许鹤
    1174页
    查看更多>>摘要：小学是自我成长意识不断增强的阶段,因而加强道德和法治教育是优化其意识的重要内容,开展活动教学是对教学方式的创新,也是提高视障儿童学习兴趣的有效途径,从而更快更好地让视障儿童学习和领悟道德和法治的重要性,其通过活动的形式,让视障儿童参与到活动中去,可以让视障儿童切实地感悟到道德和法治在生活中的普遍性和真实性,也有利视障儿童培养正确的价值观念,提高自身综合能力.因而,本文主要对视障儿童开展道德与法治教育的生活化路径进行探究.

    视障儿童道德与法治生活化活动教学

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    提升当前初中生投掷实心球技术探索

    李永升
    1175页
    查看更多>>摘要：初中阶段的体育教育正不断的加强,目的是希望对学生的身心素质更好的提升,帮助同学们在长期的发展上拥有更好的成绩.初中生投掷实心球是不错的锻炼方式,但是很多学生对技巧、力量、身体协调的掌握能力较低,不仅没有取得较好的成绩,反而造成的事倍功半的现象.初中生投掷实心球的教育应从技术的角度来探索,根据学生的身体素质和灵活性来完善指导方法,在长期的教育和训练上努力得到较大的突破.

    初中生体育教育投掷实心球

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    小学语文多元化教学方式的探讨

    罗爱红
    1176页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革发展,有效性教学成为一线教师关注的焦点,而有效性教学是采取依学而教的原则,是发展学生自主学习能力,是提高学生知识获取程度,是促进学生浓厚的学习兴趣,而不是课堂教师教学授课量大小、快慢,所以教师应及时转变自己的教学观和学生观,能够根据学生学习实际情况,探索与开发多元化的教学方式,这样才能满足不同学生多样化的学习需求,才能可持续唤醒学生学习兴趣.

    小学语文多元化教学策略

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    初中音乐戏剧进课堂教学中德育渗透途径

    江淑梅
    1176-1177页
    查看更多>>摘要：戏剧具有全面性和生动性的特点.它结合了多种音乐元素.让戏剧进入音乐教室可以锻炼学生的表现力和创造力,有利于学生语言,智力和人格的全面发展.而戏剧需要学生亲自表演,可以培养学生的反应能力和逻辑能力.因此,本文将以初中音乐为基础,探索和探索有关如何将戏剧带入课堂,更好地渗透德育观念的相关教学方法.

    德育渗透方法和策略音乐与戏剧

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    学习迁移理论在高中化学课堂中的应用与实践

    黄茵
    1177页
    查看更多>>摘要：化学是高中教学过程中一门重要的学科,高中的化学教学过程中,最主要的还是以学习迁移理论为基础,再去结合教学的实践,然后消除思维定势,创设有效的问题情景,从而去加强变式训练提高整个化学课堂的效率.以此来达到"为迁移而教"的一个教学理念.

    迁移理论高中化学课堂应用实践

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    口风琴运用于小学音乐教学的策略探析

    杨欣
    1178页
    查看更多>>摘要：口风琴不仅是演奏的艺术,琴与听的结合,更是声音艺术与听觉艺术的呼应.将口风琴融于音乐的教学就是将教师的演奏与学生的听觉相结合,它能丰富音乐课的教学内容,改善教学结构,使小学音乐课堂教学得到优化.同时口风琴在小学音乐教材中的有效渗透,不仅改变了以往把口风琴作为技能训练课的教学形式,还增加了小学音乐教材的吸引力,值得推广.

    口风琴小学音乐教学策略

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    浅谈小学数学计算教学的有效开展路径

    邓凯维
    1178-1179页
    查看更多>>摘要：计算是小学数学课程中的重要内容,也是小学生需要在小学掌握的基本学习技能和知识.在小学教授数学计算不仅可以培养学生的观察,研究和创新能力,而且可以帮助学生专注于学习数学,提高他们的记忆力和理解能力,这是促进学生学习和学习的关键.

    小学数学计算教学策略

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