期刊,中外交流 2021年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

正式出版

收录年代

小学高年级语文古诗词教学策略探讨

王艳侠

1429-1430页

查看更多>>摘要：古诗词是中国传统文化的重要组成部分之一,在素质教育发展阶段,教师应当注重中华优秀传统文化的培养,增强学生们的民族情怀与民族意识.为此,小学高年级语文古诗词教学活动的开展,具有不可忽略的重要教育意义.教师们应该积极探索对应的教学策略,激发学生的学习兴趣与爱好,打好学生语文基础学习知识的功底的同时,为国家培养一批批具有家国民族意识的青少年.

关键词：

小学高年级语文古诗词教学教学策略教学模式

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈小学数学课堂中解决问题的方法

信影

1429页

查看更多>>摘要：对于小学学生来说,解决问题的能力非常重要.这一能力是学生数学学习的必备技能,同时直接影响着教育改革等方向.对于小学数学课堂教学来说,学生解决问题的能力是该学科教学的核心目标.能够顺利的实现学以致用,帮助学生主动的探索和获得更多的知识.

关键词：

小学数学课堂解决问题培养能力

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

查看更多>>摘要：进入互联网+的时代,科技为我们的生活带来日新月异的变化,信息时代的教育教学也紧随时代的步伐,悄然发生变化.多媒体教学手段也随之走向了课堂,给常规课堂教学注入了新的活力,大改传统的语文教学中,全靠教师的语言感染力来调动学生的积极性,和参与度,改变了一张嘴、一支粉笔、一本书为媒体的教学模式.感染力不强的课堂,老师讲的口干舌燥,学生听得一头雾水,课堂效果不佳,往往是课文里面的诗情画意很难表达出来,导致课堂气氛不活跃.

关键词：

多媒体应用课堂活力

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学体育课堂足球训练效率提升策略

于永才

1431页

查看更多>>摘要：随着我们生活的不断提高,我们不仅要提高我们的精神文化水平而且还要不断地提升我们的身体素质,这样才为我们的身体的发展提供了一定的基础保障.因此这就需要我们在小学体育课的时候培养学生的运动精神从而不断地提升他们的足球训练技能,来培养他们喜爱足球这一运动的兴趣.这样才会使学生能够对他们所产生兴趣的运动付出较多的努力.

关键词：

小学生体育课足球训练兴趣培养

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅议小学语文作文教学方法的创新

谢浩

1431-1432页

查看更多>>摘要：谈及小学生语文教育,难以回避的重难点是是作文教学.之所以难,一是因为识字断句这类基本功本身需要长时间坚持,二是因为作文写作考察的是学生的综合能力,三是作文中词句表达会因学生个体的差异而有所不同,无法统一教学.因此,本文将从树立创新的教学理念和再建小学作文教学流程两方面来细细探讨教学策略,未完善之处,还请见谅.

关键词：

小学语文作文教学流程再造综合课程

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

核心素养思想在数学课堂的有效渗透分析

李光仲

1432页

查看更多>>摘要：在数学这一学科中,教学工作的开展主要是培养学生对数字的认知能力,还有一些比较关键的能力,比如逻辑思维能力和空间想象能力.不过对于小学生而言,其对于世界的认知十分有限,并且大脑的发育还不够完善,因此对于数学的学习往往会产生一定的困难,这也是阻碍小学数学教学工作有效开展的因素之一.当前我们的新课改不断的深化,对于各个学科的教学工作提出了更高的要求.核心素养就是一个关键点,若能将这些要求顺利落实,可以很好的提升教学效果.因此,本文结合小学数学教育与核心素养之间的相互关系展开策略性探讨.

关键词：

小学教育数学教育核心素养重要性渗透方式

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

英国"APU"视域下的高中物理情境性试题编制

翟竹梅

1433页

查看更多>>摘要：物理情境性试题是指以自然界中、人类活动中、生产生活中客观存在的物理生活现象或物理过程为背景[1],测评学生对物理观念的理解,对于真实情境中的现象和过程的模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新,在物理实验中的科学探究.笔者借鉴英国APU测试的命题模型,进行中国本土化变式,提出以内容范畴、问题情境、科学思维水平三个维度同时考虑的物理情境性试题命题模式,旨在为编制或改编情境性试题提供指导意见,帮助一线教师编制或改编出有趣味、科学合理、符合学生认知、有梯度的物理问题,实现科学思维素养测评的与时俱进.

关键词：

核心素养科学思维情境性试题

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

基于深度学习的初中英语阅读教学策略研究

秦丽

1433-1434页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,初中英语阅读教学的理念和方式发生了巨大变化,已经逐步从追求教学目标转为发展学生的学科思维,注重学生语言、思维的综合发展.因而,如何通过在阅读教学中展现学科核心素养理念,借助于问题探究、情境教学发散学生的思维,引导学生进入深度学习状态,已成为英语教师面临的关键问题.

关键词：

深度学习初中英语阅读教学策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

微课在高中政治课中的应用策略

亢杉

1434页

查看更多>>摘要：随着科技手段越来越发达,高中教学当中也逐渐采用科技手段对原有的教学进行丰富以及完善,微课被广泛运用在现代的教学课堂当中,可以有效地提高教学的效率及质量.在高中教学当中学生,学习的知识非常的复杂,并且内容多样,学生对于知识的理解能力相对来说也需要提高.而微课可以在教学当中为高中政治教学提供更加形象的教学,在政治课上运用微课教学是政治学科发展的方向以及全新的要求.

关键词：

微课高中政治应用策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

探究性学习在高中生物教学中的运用浅析

张变连

1435页

查看更多>>摘要：探究性学习就是让学生通过调查研究获得新的知识,然后解决自己发现的问题,从而培养自己能力的一种学习方式.生物学科本身的特点就是具有很多值得探究的内容,学生可以利用这些探究内容进行探究性学习,增强自己的能力,所以教师在生物教学过程中要注重学生的探究性学习,组织开展一些探究性的学习活动,鼓励学生进行大胆的探究、实践.本文就探究性学习在生物教学中的运用进行分析.

关键词：

探究性学习高中生物教学运用

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据