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    微课在初中化学教学中的应用分析

    杨秋兰
    1525-1526页
    查看更多>>摘要：随着我国科学技术的不断发展,网络已经在生活中普遍的应用,微课是网络时代中衍生的一种新的教学形式,在当下的教育事业中有着不可替代的位置.微课和其他的教学方式相比在教学中有着一定的优势,弥补传统教学中的不足,在实际的教学中起到了很好的辅助作用.初中的化学学科中各个知识点相对而言比较分散,具有较强的抽象性,学生学习起来有一定的难度,使用微课可以有效的解决很多问题,基于此,本文针对微课在初中化学教学中的应用进行了分析,以提高初中化学课堂教学效率.

    微课初中化学应用分析

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    高中生物学教学中渗透辩证法观点刍议

    张雅萍
    1526页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,自然科学在推进社会的进步中起到了重要的作用.随着越来越多的人开始对自然科学的探索产生兴趣,由于辩证法的素材来源于自然科学,辩证法的教学自然成为了学习生物科学的基础.生物科学在自然科学中占据着主导的地位,其目的是为了对生命现象的活动进行观察探究,同时对生命体活动的规律进行总结,从物质现象的本质特点作为起点进行研究,从定性到定量这一转变的过程进行总结观察.本文结合相关教学经验,通过对高中生物学教学进行渗透辩证法提出观点刍议.

    高中生物辩证法渗透

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    小学语文中高年级作文互评互改激发学生写作兴趣

    吕伟玲
    1527-1528页
    查看更多>>摘要：作文作为语文学科的重要组成部分,也是语文教学中的难点.通常情况下,当学生写完作文后,老师会将作文集中收起来,然后再进行批改,等到下次作文之前才会进行统一的讲解和点评.老师在作文批改的过程中,不仅要抓学生的书写问题、找出学生作文中不通顺的句子,还要给每个学生写上评语,这将花费老师大量的时间与精力,但最后学生的收获与老师的付出往往不能成正比.小学作文是学生作文学习与作文能力形成的初级阶段,从小培养小学生互评互改的习惯和能力,有助于其作文能力以及语文综合素养的提高.

    小学教学语文教学作文教学互评互改写作兴趣

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    浅谈趣味性教学在初中音乐课堂的有效运用

    刘伟东
    1527页
    查看更多>>摘要：在以往的音乐课堂教学中,部分教师应用的教学方式过于单一,使音乐课堂的趣味性受到极大影响.同时,也令学生学习音乐知识的效率、审美能力等提升缓慢.所以,新课改背景下,初中教师要注重转变教学方式,丰富学生的音乐感受,才会令音乐课堂的趣味性不断提升,从而提升教学的有效性.

    趣味性教学初中音乐课堂运用

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    经循环过程中引导学生解读记叙文

    曾惠惠
    1528页
    查看更多>>摘要：在学校的教学中,语文作为一门重要的学科,需要提高其教学水平,这样才能为其他学科的学习奠定基础.而在语文的教学中,记叙文作为一项重要的环节,在教学的过程中要改变其教学方式,这样可以提高其教学水平,本文通过对整体局部整体循环思维模式和该模式下下如何进行记叙文的教学进行简要的分析和研究,这样可以提高记叙文的教学水平和质量.

    循环思维模式记叙文教学要点

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    小学数学"问学"教学模式路径探析

    阳路明
    1529-1530页
    查看更多>>摘要：数学问题是小学数学学科教学的重要组成部分,在各领域数学概念剖析、数学方法讲解、数学思想渗透中都是不可或缺的一种教学素材.利用数学问题打造"问学"教学模式,能够强化学生的数学课堂学习意志,增强数学课堂的启发性、生成性.数学问题的课堂渗透讲求方式方法,情境支撑、实践探究、交流质疑、拓展应用等都是教师开展问题教学的有力抓手.教师应开阔教学视野,以问题为中心,激发学生的数学探究热情,让学生更好地完成数学知识建构和能力生成.

    小学数学"问学"教学模式课堂教学

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    小学道德与法治教学生活化的实践

    侯燕
    1529页
    查看更多>>摘要：知识来源于生活,最终目的也是作用于生活,生活化教学可以把知识与实际生活,进行紧密的联系,用生活化的场景来理解知识内容,用知识内容指导实际生活,尤其是对于小学生来说,由于抽象思维能力与知识阅历的欠缺,对于知识的理解和应用存在于一定的局限,生活化教学可以降低知识的学习难度,提高教学的实用性,本文主要论述了生活化教学,在小学道德与法治教学中的实践应用.

    生活化教学小学道德与法治

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    现代信息技术与高中英语教学的整合研究

    刘丽丽
    1530页
    查看更多>>摘要：随着教育信息化的发展,信息技术与学科教学的深度融合已成为教师面临的主要课题,高中英语教学与信息技术结合有其独特的必要性,新技术与高中英语教学结合,能够有效促进课程资源的开发和应用,有效提高学生的学习兴趣,也能够有效提高英语学习效率.信息技术在高中英语教学中应用,可以改善英语教学的教授方式,促进英语教学课堂教学改革,实现高效的课堂教学.

    信息技术高中英语课堂教学

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    浅谈语文课堂教学的有效性

    罗诺
    1531页
    查看更多>>摘要：教育现代化进程加速,使语文受关注日渐提升.为助力学生核心素养发展,使其具有语言运用能力,自主获取新知意识,加深文化理解,应运用有限的课堂教学时间.通过师生互动,有效引导,让学生感受母语学科魅力,促进他们的快乐学习,提升小学生听说读写能力.使教学工作面向班级中的全体成员,让他们均能获得良好的学科素养,使学生不断丰富自身知识体系,提升他们的语感.在此,笔者结合执教经验,浅议提升小学语文课堂教学有效性的策略.

    小学语文课堂教学有效性

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    素质拓展训练对中小学生身心健康发展的作用

    徐扬
    1531-1532页
    查看更多>>摘要：在现阶段的中小学教学活动当中,培养学生身体素质的重要性愈发的凸显出来,而素质拓展训练也成为了助力中小学生身心健康发展的关键活动项目之一.因此,本文结合素质拓展训练对中小学生身心健康发展的作用展开分析,根据实际情况谈谈素质拓展训练的重要性,以期能够借由素质拓展训练助力学生得到更好的发展.

    素质拓展训练中小学生身心健康发展作用分析

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