期刊,中外交流 2021年卷1期_国家学术搜索

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中外交流

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中外交流/Journal Exchange

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小学二年级数学课堂有效教学策略

张建伟

361页

查看更多>>摘要：新课标以来,各学科就开始重视课堂的高效性,有效教学的概念也提上日程,有效教学旨在提高学生参与课堂的积极性,在参与中对课堂重点内容学习和掌握.小学数学要求培养学生的思维能力,培养兴趣进而激发学生的探索热情.本文围绕青岛版课本素材分析一些有助于提高小学二年级数学课堂有效教学的策略.

关键词：

小学二年级数学课堂有效教学

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"互联网+"背景下初中英语词汇学习策略浅析

孙琦琦

362-363页

查看更多>>摘要："互联网+"概念的提出给我国现有的教育资源、教学模式、学习策略等带来了巨大的变化.随着互联网的发展,在线学习对于初中生英语词汇学习的方式也产生了积极的影响,但学习过程中仍需掌握相应的策略.鉴于此,本文结合初中英语词汇学习和在线学习的特点,探讨"互联网+"背景下的初中英语词汇学习策略.

关键词：

"互联网+"在线学习初中英语词汇学习策略

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小学语文作文教学存在的不足与改善对策研究

尹尚玲

362页

查看更多>>摘要：作文教学是小学语文教学中的关键一部分,在考试中占分较大,其不但涉及到学生基础知识和技能的考察,还要求学生恰当运用学过的规范字,并以适当的技巧来论述事情或记录生活,表述本身的感情.文中即着眼于小学语文作文教学,探讨目前小学语文教学中存在的不足,并依据实际问题明确提出了几个方面教学建议.

关键词：

小学语文作文教学课堂教学问题改善对策

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初中化学课堂中生活化教学的应用探讨

肖磊

363页

查看更多>>摘要：正所谓"生活处处皆学问,人情练达即文章",教学老师在开展初中化学知识教学时,其可以从生活化的角度出发进行教学,以此降低学生们的化学知识学习难度,保证学生们的化学知识学习效果.本文即是从激发学习兴趣、深化记忆理解以及强化知识实践三个角度出发,对于初中化学课堂中生活化教学的应用进行论述,以供大家参考.

关键词：

初中化学生活化教学应用探讨

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浅谈如何上一节高效有趣的初中物理实验课

岑伟智

364-365页

查看更多>>摘要：本文将展示基于人教版八年级下册《物体的浮沉条件及应用》的一次说课和两次课堂实施的不断修改,探索如何提高物理实验课的效率和趣味性的研究过程.在授课前会设计教学流程,每次授课后会根据课堂的情况以及学生的情况针对进行修改,希望可以找到一些较为通用的方式去提升物理实验课的教学质量.

关键词：

初中物理实验课效率趣味性

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初探思维导图在小学语文中段习作教学中的应用

向芃

364页

查看更多>>摘要：思维导图教育模式作为新型的教学方式,能够将繁杂的知识系统化从而使学生更加容易理解和掌握,非常适合小学阶段的教育教学.但在现阶段我国的小学教育中,思维导图教育模式的运用还不太广泛,如何在教育教学中合理运用还需要教育工作者不断探索,本文主要从小学中段教育入手,结合案例阐述了思维导图在小学中段语文教学中的应用.

关键词：

思维导图小学中段语文习作教育

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素质教育在小学数学教学中的应用

魏枫林

365页

查看更多>>摘要：《小学数学教育指导意见》明确指出:"把数学教育划分为科学教育领域,其根本目的是让学生感受到生活中数量关系的变化,最终认识到数学的重要性,这也是素质教育的要求."长期以来,由于传统教学方法的影响,小学数学教学效果不佳,这一命题的提出无疑强调了素质教育对小学数学的重要性,解决了当前小学数学教学所面临的一大难题,本文将探讨素质教育在小学数学教学中的意义和应用.

关键词：

素质教育小学数学应用

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查看更多>>摘要：新世纪以来,随着新课程改革的稳步推进,以学生个性发展为基础,以全面提高人的基本素质为根本目的,调动学生学习活力与积极主动性的素质教育的教学模式广泛应用于小学的课堂教学中.各个学科在以素质教育的教学模式进行授课教育以及相关的课程评价时,其关键性的着重点在于培养学生的学科核心素养.因此,本文开展让数学文化走进小学数学课堂的教学策略探究,以小学数学课堂教学为载体,结合具体的教学实例创设相应的教学实践进行分析论述.

关键词：

数学文化小学数学应用策略

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小学语文课前预习方法指导之我见

华伟琴

366页

查看更多>>摘要：小学阶段,教师应指导学生养成预习的良好习惯,学生做好预习的工作也是教师顺利开展课堂教学的重要保证.在实际教学中,教师要从学生的阅读标记指导做起,引导学生在阅读中独立查阅资料并探究;同时,教师应为学生布置好预习的作业练习,为学生开展预习工作指明方向;此外,在学习预习时,小时应启发学生对文本内容进行质疑,鼓励学生对所学知识大胆发文,为学生后续课堂听讲奠定基础.本文主要从以上几方面进行论述,探索小学语文课前预习的教学指导有效策略与方法.

关键词：

小学语文预习质疑教学方法

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从乱象德育走向目标德育——小学德育梯次目标体系的构建与实践

谭宏梅

367页

查看更多>>摘要：吉林省延吉市延河小学校多年来以绿色为校园文化基色,从绿色学校创建到打造绿色教育,再到追求绿色生命教育,直至现如今以"播撒绿色教育,奠基幸福人生"为办学理念,始终将德育放在首位,坚持立德树人根本任务.近年来,延河小学以"和、智、美、乐"为核心目标,构建了"清和"课程群,其中"清润"德育课程群的构建与实施,使延河小学的德育从乱象逐步走向了目标聚焦,形成了系统性的德育体系.

关键词：

德育体系梯次目标课程建设德育评价

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