首页期刊导航|中外交流
期刊信息/Journal information
中外交流
中外交流

周刊

中外交流/Journal Exchange
正式出版
收录年代

    怎样借助课堂朗读提升小学语文阅读教学效率

    马艳霞
    336页
    查看更多>>摘要：在现阶段的教学过程中,对于学生阅读能力的培养是非常重视的,因为从当前的教学现状中就可以得出开展阅读活动,是提升学生的语文学习能力的重要的教学途径,而且教师在整合不同的阅读教学目标的前提下,都需要对于学生的阅读成效有一个具体的反馈,这样才能够让学生逐渐的改善自己的阅读技巧,并且能够形成一个良好的阅读习惯,在进行朗读教学训练的前提下,教师也需要为学生设定一个合理的阅读目标,因此,本文就怎样借助课堂朗读提升小学语文阅读教学效率,进行分析,并提出指导建议.

    小学语文阅读教学效率规范把控泛读针对性的阅读指导阅读能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈思维导图在初中物理实践性教学中的应用

    吴文玲
    336-337页
    查看更多>>摘要：思维导图是一种能够简化知识、深入分析整个知识点内部结构的图表.在初中物理教学中,运用思维导图可以增强知识之间的联系,加深学生对物理知识的理解,锻炼学生的逻辑思维,实现物理综合能力的提高.基于此,本文就思维导图在初中物理实践性教学中的应用开展探究与分析.

    初中物理实践性教学思维导图

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    给学生一把梯子——论分层教学在初中英语课堂上的应用

    关荣芯
    337页
    查看更多>>摘要：德国哲学家雅思贝尔斯说:教育就是一颗树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂.我们经常看到老师在讲台上使劲摇却摇不动学生,使劲推也推不动学生,最后来一句"永远也叫不醒你们这些装睡的人".学生们真的是在装睡么?未必,他们只是缺乏一把梯子可以上到老师所在的云朵上,不在一个高度怎么能摇到、推动呢?我们老师要做的正是给予不同层次的学生不同的梯子,学生们就可以在自己的高度上碰撞出思想的火花.

    梯子分层教学英语课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    分层教学法在初中数学教学中的应用研究

    尤文雅
    338-339页
    查看更多>>摘要：新课程标准改革开展之前因为应试教育体制所带来的影响,很多学生的差异性和个性化都没有充分的发挥出来,统一化的课堂教学并不能给学生们带来全面的发展,新课程标准改革当中的个性化教学,则需要关注每一名学生的特征,坚持因材施教的教学原则,利用分层教学方法的应用,给初中数学课堂教学质量带来全面提升.

    分层教学初中数学教学研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    将音乐艺术魅力绽放,全方位落实高中音乐课堂革新

    罗菲
    338页
    查看更多>>摘要：高中教学阶段,教师落实音乐知识教学完善,给予学生不同学习体验的情况下让学生有所收获和升华.结合当前高中音乐课堂教学中存在的不足,教师提出合理教学对策和模式,把握音乐艺术魅力释放的关键点,为学生带来属于自己进步和成长的良好教育体系,从根本上促进学生成长.教师制定有利于学生音乐素质提高的课程教学形式,为学生带来自我进步的良好成长空间.

    高中音乐课堂教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

    武轶辉
    339页
    查看更多>>摘要：英语是一门语言学科,教学最终目的是使学生能够实现跨文化交流.写作是初中英语教学的重要内容,但大多数学生的写作能力较弱,广大教师需要深入思考如何提高写作教学质量.阅读和写作密不可分,读写结合对提高学生的写作能力具有积极作用,能够增强初中英语写作教学的有效性.基于此,本文就初中英语读写结合模式促进有效写作教学开展探究与分析.

    初中英语读写结合写作教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何在初中语文教学中提升学生的表达能力

    王玉妹
    340-341页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学过程中,表达能力对学生的未来发展具有积极作用,能够更好地学习如何与他人交流.初中生正处于思维能力不断成长的阶段,教师需要用有效的方法加以引导,营造轻松、愉快的互动交流环境,鼓励学生有勇气和自信去表达自己.因此,初中语文教师应该承担起教育责任,在教学过程中帮助学生提高表达能力,为学生的未来发展夯实基础.基于此,本文就在初中语文教学中提升学生的表达能力开展探究与分析.

    初中语文表达能力提升途径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学中如何丰富学生语文知识储备

    谢雯
    340页
    查看更多>>摘要：在小学语文的教学当中如何让课堂教学更加饱满、丰盈已经成为了语文教师所探究的重点方向之一.教师因为本身思维方式与教学能力的不同,在拓展教学的方式选择上有着一定的差异,这也让教学中丰富学生知识储备的方式出现了多种多样的策略.在小学语文的教学当中教师要注意结合学生的实际情况进行针对性地选择与删减,保证学生学习效果的同时以正确的方式去拓展学生的语文知识面.因此,本文主要对小学语文教学当中如何丰富学生的知识储备进行相应的探究与思考.

    小学语文教学拓展应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    思维导图在初中英语教学中的应用研究

    肖芳
    341页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学的过程中,运用思维导图已经成了当前英语教学的潮流.在英语教学中如何发挥思维导图的具体效用,成了英语老师们备课的方向.本文从实际出发,探讨了思维导图在初中英语教学中的意义,然后围绕思维导图在英语教学中的作用进行分析,阐述了思维导图在初中英语教学中的具体运用.

    思维导图初中英语学习英语

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文习作教学现状与对策探析

    孙珊
    342页
    查看更多>>摘要：近些年国家教育事业不断发展完善,各项思想理念以及教育教学观点都开展了实践教育活动,为广大中小学生展示了教育事业改革后的促进作用.小学语文教学课堂中有关习作教学的内容需要进行一定的加强,来保证小学生的文学修养和语文学习能力达到一定教学标准,结合教学现状进行未来展望,提出合适应对策略,保证教学活动顺利开展.

    小学语文习作教学现状分析和对策研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据