期刊,中外交流 2021年卷12期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

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基于大概念的初中英语单元整体教学设计

赵程柳章月易永琦

681-682页

查看更多>>摘要：目前初中英语教学中教学内容以教科书为主,各个板块之间的逻辑联系往往被忽略,碎片化的知识不利于学生思维品质的培养.作为课程开发的基本单位,单元教学设计应以单元为整体,围绕大概念与小概念,整合不同教学策略,将孤立的、碎片化的信息串联起来,建构起自上而下的概念体系.

关键词：

大概念单元整体教学初中英语

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查看更多>>摘要：初中时期是学生进行语言学习的关键时期,小学时期为学生的语言学习奠定了基础,初中时期正是深化基础以及进行能力锻炼的时期,如果这一时期的语言教学不能达到理想的教学效果,那学生下一时期的语言学习将会更加困难.所以,初中英语教学应当引起教师的充分重视,同时,教师需要从初中英语教学的现状出发,结合当前的多种优秀教学理念以及教学方式,对学生进行优化教学.需要注意的是,英语教学优化应当注重每一个教学环节,切实提升学生的英语学习体验,并让他们的英语能力得到充分锻炼.

关键词：

初中英语策略高效课堂

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多媒体技术支持的小学语文阅读情境教学模式研究

黄兆锋

683-684页

查看更多>>摘要：随着科学技术的不断发展和进步,在如今的教育事业中多媒体的技术也进入到了课堂教学当中.在小学的语文阅读教学过程当中,利用多媒体技术不仅可以让整个课堂变得生动形象,而且还能够给同学提供更丰富的感性认知,让他们主动参与到学习当中,将多媒体技术应用到小学语文的阅读情境教学过程当中,可以让同学们积极主动地去获取知识,也有利于教学目标的完成.

关键词：

多媒体技术小学语文阅读情景教学

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浅析教育游戏在小学英语教育中的模式研究

吴岩

683页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,小学教育改革也在如火如荼进行着,小学英语作为备受教师家长关注的学科,也在不断更新教学理念,以往的教学方式已经不能适应当下的教学,需要打破以往的教学思路与模式,对授课方式进行创新与革新,从学生的角度出发探索新的教学模式,所以就出现了游戏教学法.教育游戏在小学英语教育中的模式应用就是教师根据学生的个性特点与认知规律在教学中融入游戏,尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的的游戏内容,引导学生从整体上理解和运用语言的行之有效的一种教学方法.本文结合小学生的发展特点,引入游戏教学法,以玩激活英语学习兴趣,让英语课堂活起来,进而提升小学英语教学效率.

关键词：

小学英语教育游戏教学实践

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浅谈小学数学教学中情境创设的优化策略

赵润宁

684页

查看更多>>摘要：小学数学作为小学阶段教育课程体系的重要组成部分,在培养学生逻辑思维以及空间思维能力方面发挥了重要性作用,故此为从根本上改善当前教育教学现状,将"情境教学"践行与数学课堂,对改善教育教学现状,确保学生全面化发展而言具有重要意义,但在践行过程中,由于教师教学理念传统化和教学手段落后性等问题的存在,学生的全面化发展未能取得预期成效,因此为确保创设的科学性和有效性,对创设模式进行不断优化和完善现已迫在眉睫.

关键词：

小学数学情境创设优化策略

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浅谈"互联网+教育"背景下如何构建高中历史高效课堂

张薇

685页

查看更多>>摘要：在"互联网+教育"背景下,教师积极应用互联网的强大功能,可以让高中历史课堂教学形式变得生动,将一些枯燥的历史内容形象地展示在学生面前,可以调动学生的学习热情,让其踊跃参与教学活动,明显提高教学效率,构建高效历史课堂.本文对"互联网+教育"背景下构建高中历史高效课堂的策略进行了探讨,希望可以为广大高中历史教师优化教学提供一些帮助.

关键词：

互联网+教育高中历史高效课堂构建

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如何在小学语文教育中引入经典诵读

许凤肖

685-686页

查看更多>>摘要：随着我国教育课程改革进程的不断深化,传统的教学模式已经不能适应现代义务教育的发展需要,新的教学理念为小学语文课堂带来了新的生机与活力.在小学语文的教学过程中,教师不仅仅要引导学生学习相应的文学知识,更要促进学生综合能力的发展.培养学生的诵读能力是小学语文的重点教学目标之一,教师要设置合理的教学策略在课堂上引入经典诵读.在本文中,简要介绍了我国小学阶段语文经典诵读的现状,并基于此提出了相应的教学策略,希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见.

关键词：

小学语文经典诵读教学策略

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分层作业设计在小学英语教学中的应用分析

夏妍沈雪梅郝天娇

686页

查看更多>>摘要：自素质教育以及新课标教学的改革以来,教育的改革推动了英语教学以及作业的改革,让学生在教学中学到更好的英语知识文化.因此,老师在小学英语教学中分层布置英语作业,进行因材施教,使学生得到更加综合和全面的发展.然而,老师在实际教学中统一布置英语作业,没有结合学生实际学习情况,进而影响到学生的英语学习以及进步.对此,笔者在此结合自身的教学经验,讨论小学英语作业的分层布置以及设计,让不同层次的学生都能取得进步,全面提高英语教学的效率.

关键词：

小学英语分层作业设计策略

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基于网络环境下小学语文中高年级拓展阅读策略分析

周琛罗啟雄

687-688页

查看更多>>摘要：随着素质教育和新课程改革的不断推进,小学语文教学的内容与形式都发生了很大变化,而作为提升小学生语文核心素养的重要内容,阅读教学得到了广大语文教育工作者的重视.通过阅读学习,小学生能够不断开拓自身视野,提高情感认知,增强自身的综合素养.传统的小学语文阅读教学存在着多种弊端,无法满足新时期小学生的个性化学习需要.而互联网信息技术的快速发展,给小学语文阅读教学的改革和创新提供了新的思路.广大小学语文教师要及时转变教学观念和教学方法,为小学生阅读能力和综合素质的提升做出更大贡献.本文结合当前小学高年级语文教学现状,对基于互联网网络环境下,小学高年级语文阅读教学进行了探究.

关键词：

互联网网络环境小学语文高年级教学拓展阅读

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合作学习提高小学数学课堂教学效率问题探究

齐莹

687页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入推进,素质教育成为学校教学重点的关注内容.通过大量专家学者的研究以及教学工作者的教学经验表明,合作学习是一种有助于提高教学有效性和质量的学习模式,与此同时,也在很大程度上帮助学生是实现综合素质的提升.本文主要是对小学数学合作学习进行简要的探究,从小学数学合作学习的意义出发,再通过分析现阶段小学数学合作学习存在的主要问题,提出几点有效的解决策略,以起到抛砖引玉的作用,最大程度发挥小学数学合作学习的作用,让课堂充满生机和活力.

关键词：

小学数学合作学习应用策略

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