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    高中语文教育教学中的人文精神渗透探索

    高建萍
    1547页
    查看更多>>摘要:高中语文教育教学中渗透人文精神思想不仅能够体现语文教师对学生的人文关怀,还能很好的促进学生人文精神的培养,进而提高学生的学习效果,为学生今后的发展奠定了坚实的基础.本文从高中语文教学中渗透人文精神进行探索,并对渗透方式提出有效策略.

    高中语文人文精神有效策略

    以绘画带动写作建立绘写习作模式

    赵慧
    1548页
    查看更多>>摘要:从绘画入手,进行写作教学,在明确绘画在写作兴趣方面的激发作用和重要意义后,逐步阐明绘写教学的策略,然后具体说明绘写策略在具体教学实践过程中的运用.最后提出以绘画带动写作兴趣的思考.

    绘画绘画对写作兴趣的促进作用绘写教学教学中的思考

    对小学数学阅读能力培养策略的探讨

    赵成
    1549-1550页
    查看更多>>摘要:随着教育事业的不断进步和教育理念的不断更新,我国对小学数学教学的关注度越来越高,并依据现阶段学生的具体情况,对教师提出新要求.在数学教学活动中,教师不仅要让学生理解数学知识,还要考虑学生的实际情况、年龄、个性特点,逐步培养学生的阅读能力、思维能力,继而提高学生的理解能力、自主学习能力,为学生未来的漫漫学习道路铺上第一块基石.本文从改变传统教学观念、设计具体问题情境、加大阅读指导力度这三个角度入手,探析如何培养学生在小学阶段的数学阅读能力.

    小学数学阅读能力培养策略探讨

    小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略

    崔广静
    1549页
    查看更多>>摘要:现如今,随着素质教育理念与新课程标准的提出,我国教育事业正式步入快速发展阶段.数学是一门生活性极强的学科,且本身具有较强的趣味性,但是结合目前我国多所小学的数学教学现状来看,许多教师仍旧坚持传统的教学模式与理念,进而导致数学教学趣味性的锐减,这也是导致大多数小学生创新意识不强的主要原因.因此,本文将从目前我国小学数学教学工作的现状入手,简要探究在小学数学教学工作中培养学生良好创新意识的原则与策略,希望能对广大小学数学教育工作者的日常工作有所帮助与启迪.

    小学数学创新意识培养策略

    小学英语教学中利用分层作业提高学生学习效率

    张莹莹
    1550页
    查看更多>>摘要:作业是学生学习英语不可缺少的组成部分,作业的质量直接影响着学生学习的效果.传统的作业布置形式已无法满足不同学生的发展需求,而分层作业应用于小学英语教学中能让不同层次的学生的知识和能力都得到巩固和提高.本文对小学英语教学中布置分层作业的意义进行了分析,提出了小学英语教学中利用分层作业提高学生学习效率的策略.

    小学英语分层作业利用意义应用策略

    小学语文教学如何培养学生的阅读能力

    张博清
    1551-1552页
    查看更多>>摘要:阅读教学是小学语文教学的重要内容,通过对学生阅读能力的培养,有利于学生语文综合能力和学习成绩等的提高,对于学生的全面发展意义重大.但受传统教学的影响,老师并不重视对学生阅读能力的培养,也没有明确阅读的价值,影响了学生的阅读兴趣.在新课改背景下,如何实现对学生阅读能力的培养呢?文章对小学语文教学中培养学生阅读能力的意义和策略进行了分析和研究.

    小学语文阅读教学阅读能力

    微时代背景对高中思想政治教育的影响研究

    黄倩
    1551页
    查看更多>>摘要:信息时代的到来,电子产品层出不穷,更新换代的速度更是快的不行.每个人的手机里几乎都下载着微信、微博,各种社交软件,这也被称为"微时代".高中生面对各种信息有的能有效利用帮助自己成绩的提升,有的便沉溺其中无法自拔再也无暇顾及自己的学业.微时代背景下对高中思想政治教育有积极影响也有消极影响,本文概述了微时代带来的机遇与挑战.

    微时代高中思想政治教育

    文体视角下寓言类文本语文要素落实的策略

    余小欢
    1552页
    查看更多>>摘要:小学阶段,学生需要学习的语文教材的课文超三百篇,其中寓言这种文体出现了二十余次,由于这种文体课文的语言浅显、寓意深厚,具有一定的哲理和内涵,对于启发小学生的思维,提升学生阅读理解、表达能力、人文素养都具有较好的促使作用,自然也是小学语文教学中重点,而立足寓言文体,新课改也提出一定的要求,即学生学生要理解寓言故事,明白寓言所揭示的道,这也是这类文体课文教学的语文要素.

    小学语文部编教材寓言故事语文要素教学措施

    游戏教学在幼儿学前教育中的应用策略探讨

    杨蕾
    1553-1554页
    查看更多>>摘要:幼儿园儿童在初期学习中主要是提高孩子的学习兴趣,通过游戏的方式获得知识的灌输,幼儿教师需要了解这一阶段儿童的身心发展规律,使这一阶段的孩子尽快适应新的生活,尽快的融入到学习的兴趣中去.健康科学的游戏教学可以多方面的锻炼幼儿园儿童的学习能力,更加高效的促进幼儿园儿童的社会化成长,本文针对游戏教学在幼儿学前教育中的应用策略进行了一些细致的探讨.

    游戏教学幼儿学前教育应用策略

    初中化学课堂有效教学策略研究

    梁艳香
    1553页
    查看更多>>摘要:初中是进行化学课程教学的最初阶段,大部分学生也是在这一时期才开始接触到化学,是培养学生化学学习兴趣和学习能力等多方面能力的关键期,在此阶段教师应把握学生的心理特征开展有效的化学教学方法,为学生化学素养的培养打下坚实的基础.首先,化学学科的学习不能只靠漂亮的教学方案,教学方法还要有一定的实用性,能够在化学教学中切切实实地提高学生的化学学习能力,培养学生养成良好的化学学习习惯.

    初中化学有效教学策略