期刊,中外交流 2021年卷3期_国家学术搜索

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中外交流

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核心素养背景下初中美术以生为本的教学策略探讨

宋懿丹

729-730页

查看更多>>摘要：国家对培育新时代高素质人才有了新的标准,并提出了以生为本的教学模式.由于初中生还都处在青春期,对于事物的认知还大都是事物的表面,没有到达深刻的认知,在初中阶段正是培养学生素养的关键时期,那么就需要教师在核心素养下用以生为本的教学策略去传授知识.下文将会根据当前我国中学美术课程教育中普遍存在的各种现实状况进行分析,探讨和深究在核心素养下初中学生以生为本的教学策略.

关键词：

核心素养初中美术以生为本教学策略

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如何在小学数学教学中创设问题情境

汤明涛

729页

查看更多>>摘要：问题情境创设方法与其他教学方法相比,更容易吸引学生的注意力,激发学生的好奇心,让学生主动参与到对知识的探究学习中,提高课堂教学的质量和效率.对此,文章以小学数学学科的教学为例,对小学数学教学中创设问题情境的原则、意义和策略进行了具体分析和探讨.

关键词：

小学数学问题情境创设原则策略

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新高考背景下普通高中"选课走班"的意义价值和探索分析

赵海凤

730页

查看更多>>摘要：《意见》的颁布实施,加快了学校整体教育教学形式重新建构的步伐,普通高中要充分满足学生选择学习课程的权利,建立适合学生的学校课程体系,落实国家的教育任务.在新的时代背景下,普通高中要明确实施"选课走班"的原因和意义,正视"选课走班"给学校带来的变化和问题,寻求解决之道.

关键词：

选课走班普通高中课程资源考评制度潮汐现象

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提高小学音乐课堂中合唱音准的有效路径探析

刘宁波

731-732页

查看更多>>摘要：音乐教学是小学阶段的一门必备课程,随着新课标的推进,我国音乐教学模式不断创新发展.在教学过程中,合唱教学是音乐课的主要形式,小学生的合唱音准尤为重要,小学阶段正是各项习惯、思想、行为的形成阶段,也是培养音准的关键时期.因此,教师要提高重视程度,研究出符合学生学习的教学方法,提高学生的音准,在合唱过程中纠正学生存在的问题,以纠正音准为基础,提高学生的合唱水平.

关键词：

小学音乐合唱音准路径

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读写交融读写共生——浅析小学语文读写教学的有效结合策略

陆西乡

731页

查看更多>>摘要：小学语文是奠定小学生学习基础的学科,对学生学习其他学科以及今后的成长发展都具有重要的意义.而在小学语文教学中,写作和阅读教学是其中两个基本组成部分.培养学生的写作和阅读能力,能够有效提升小学生的语文素养,为学生今后的学习奠定良好的基础.本文对读写结合在小学语文教学中的重要性及其运用现状进行了阐述,就小学语文教学中读写结合的有效策略提出了自己的几点建议,以供广大小学语文教师参考.

关键词：

小学语文读写教学有效结合教学策略

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解析汉字构造方法在小学语文识字教学中的应用

龙腾军

732页

查看更多>>摘要：语文是工具性、基础性学科,教好语文对学生的发展尤其重要,尤其是小学语文.而识字教学具有关键性基础性作用.我们在识字教学中就必须讲究方法,在识字教学中巧用会意的构字方法,学生不但很快掌握会意字的意与形,而且记得牢固.教会了学生识记汉字的方法,就使枯燥的识字变得生动有趣,学生不再怕学汉字,而是热爱汉字.

关键词：

汉字构造方法小学语文识字教学

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信息化视野下小学语文文言文教学策略探究

于丽娜

733-734页

查看更多>>摘要：文言文是小学语文学科中的重要知识点.但是,小学生年纪尚小,在学习过程中难免会因为字词句等理解不透彻受到阻碍,所以语文教师尝试将信息技术引入课堂,以此辅助教学,并由此解决上述问题.在本篇文章中,笔者将结合实践教学经验阐述信息化视野下小学语文教师如何优化文言文课堂教学,以此促进学生对文言文的学习兴趣不断提升的同时人文素养以及审美情趣等也由此发展.

关键词：

信息化小学语文文言文课堂教学与创新

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查看更多>>摘要：小学数学对学生具有非常大的启发作用,数学要从小抓起,教师在进行小学数学的教学活动时,要根据学生的各种特点进行适应性的教学.在教学中,布置作业是必不可少的环节,作业是对学生进行学习成果的检查以及巩固复习最好的方式,所以,教师在进行作业设计时要讲究技巧,摆脱传统的枯燥设计,为学生设计出更能够适应学生学习的作业,进而提高学生的学习能力.本文通过对数学作业存在问题的分析进而对小学数学作业设计的有效性的具体措施进行研究.

关键词：

小学数学作业设计有效性研究

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初中历史教学中对微课应用的探究

赵芳

734页

查看更多>>摘要：随着科学技术的快速发展,我国逐渐实现了信息化发展,信息技术也逐渐延伸至社会各界,更是对现阶段的教育事业发挥了重要促进作用.近几年,微课逐渐在初中教育教学中得到广泛应用,不仅对教学实效性的强化发挥着帮助作用,并且与其生动形象的教学方式具有密切关系,特别是其在初中历史教学中的运用,有助于激发学生的学习兴趣,促进教学效率实现提高.

关键词：

初中历史教学微课运用探究

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以新课程理念为指导的初中数学教学

黎春梅

735-736页

查看更多>>摘要：当前,新课程已进入初中数学教学阶段,由此也确立了全新的教学理念,在课程目标上更加强调基础与发展,在教学方法上更加强调自主、合作、探究.鉴于此,本文将结合教学实践经验,借鉴现代教育教学理论,从注重备课环节、公平教学关系、充实课堂教学手段、重视数学问题提出四个维度出发,对新课程理念下初中数学有效教学策略进行具体的分析和研究.

关键词：

新课程理念初中数学教学策略

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