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    初中生物学概念教学中思维导图的应用策略探讨

    热孜万古力·艾克木
    742页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,教师为能有效提升学生学习能力素质,这就需要在教学创新方面加强重视,以学生为中心为学生讲述生物课程知识时候,采用创新有效的方式,提高学生生物质学习能力.本文就初中生物学概念知识的教学中思维导图应用的作用以及应用的策略详细探究,希望能为学生学习发展起到积极作用.

    初中生物概念思维导图

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    小学数学运算定律和简便计算的教学探讨

    唐蓉
    743-744页
    查看更多>>摘要：新核心素养下提高小学数学简便计算的能力,教师要注重教学方法创新应用,在数学运算定律以及简便计算方面进行优化,保障教学活动顺利开展,才能为学生学习进步打下坚实基础.本文主要从理论层面就数学运算定律和简便计算的教学措施详细探究,希望能有助于实际数学教学活动顺利开展.

    小学数学运算定律简便计算

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    群文阅读视角下初中语文课内外阅读的整合分析

    李成伦乔红军
    743页
    查看更多>>摘要：群文阅读是一种以相同、相似或相关联议题串联起多篇文章,引导学生运用对比、鉴赏、解读等方式掌握语文要素、获得阅读能力综合提升的阅读教学方式.文章以初中语文群文阅读教学为研究焦点,结合实践教学经验探索出一种以群文阅读为导向,以"点射状"阅读为基本形式,以议题、阅读技巧、阅读途径为载体的初中语文课内外阅读整合教学模式,以供参考.

    群文阅读初中语文课内外阅读整合

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    初中英语教学中小组合作学习方法的运用研究

    李宗婷
    744页
    查看更多>>摘要：初中生的身心成长逐步成熟,对家长和老师的依赖性越来越小,学习的主体意识和独立行为不断增强,在英语教学中,抓住初中生的这一心理变化特点,科学运用小组合作学习的方式培养学生的探究精神和解决问题的能力,不断能够强化英语课堂教学效果,还促进了学生思维能力的发展.本文依托教学实践经验对初中英语教学中小组合作学习方法的运用分析探讨研究.

    初中英语教学小组合作学习方法运用研究

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    课堂互动教学模式在小学英语教学中的应用

    王焕焕
    745页
    查看更多>>摘要：课堂不是一个死气沉沉的环境,而是一个大家都能够在其中获取知识,进行探讨的空间.在这个空间内,学生可以学到各种各样的知识,能够吸取到各种各样的思想,但是每一位学生都需要能够积极踊跃的发言,可以让自己的思想放在课堂当中,能够根据老师所讲的内容进行及时的思考,并且进行反馈.所以老师就在课堂当中,就需要充分利用互动教学模式,能够与学生积极互动进而去影响整个课堂的效率和效果.

    互动教学小学英语应用策略

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    小学科学课堂趣味实验教学策略分析

    桑寒松
    745-746页
    查看更多>>摘要：小学学科课堂本身就是一门以观察和实验为主的学科,开展小学学科课程的目的是为了激发学生对科学的学习兴趣,引导学生可以获得科学意识,培养学生的科学精神.为了能激发学生学习积极性,鼓励学生主动参与到课堂实践探究中,教师可以在教学中加入一些趣味性的实验项目,这样可以增添课堂的趣味性,进而培养学生的实践能力和逻辑思维.本文就对小学科学课堂中趣味实验教学落实的具体策略进行全面的分析探究.

    小学科学趣味实验科学课堂

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    让家庭生活成为道德与法治课程的有效资源

    潘迈坤
    746页
    查看更多>>摘要：家庭是学生的第一课堂,决定着学生的高效学习率.在推进道德与法治课程的过程中,家庭生活资源的发现与应用占有重要地位.因此,在小学的道德与法治教学中,教师们应善于发现和应用有效的家庭生活素材,并着重于培育小学生的道德观念和法治理念,引领学生在惬意舒适的小学学习中,发现生活资源,积聚资源,实践资源,提升学生的道德品格,日常习性,生活态度和认知能力,促进学生全面健康地成长.本文主要分析家庭生活资源的优势以及使家庭生活成为有效教学资源的策略.

    家庭生活资源道德与法治

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    基于生态课堂的高中政治教学有效性研究

    聂琦冰
    747页
    查看更多>>摘要：高中思想政治的学习需要学生具备主体性意识,从而打造高中思想政治生态课堂.本文对构建高中思想政治课生态课堂的意义以及高中思想政治生态课堂的实现路径进行了分析和探讨,希望能够通过更加有效的方式促进高中思想政治教学工作的开展.

    高中政治有效性

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    德育在小学体育教学中的有效渗透作用探析

    栾秀斌
    747-748页
    查看更多>>摘要：德育教育对于现如今小学教育教学来说,是其中较为重要的一环.老师对小学生展开思想道德教育的目的就是引导小学生成为一个优秀正直的人.将德育教育渗透在当今小学体育的教育中,不光可以增强小学生的身体素质,还潜移默化的影响了小学生的道德素质,推动小学生的全面发展.本文就德育在小学体育教学中的有效渗透作用进行了一定的探析,希望能够为有关教育提供一定的参考.

    德育小学体育渗透

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    构建小学美术多元开放性评价式课堂的几点尝试

    王雪
    748页
    查看更多>>摘要：在整个课堂教学中,教学评价占据着非常重要的位置,是检验整个课堂教学效果的重要手段.随着新课改深化发展,小学美术教学的评级模式也要做出一定的调整,教师应该创造多元的评价模式,改变以往评价内容和形式单一的问题,借助多元和开放性的评价来对学生进行全面的指导和总结,从而提升美术教学的质量,实现学生更好的学习和发展.

    小学美术多元开放评价式课堂

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