首页期刊导航|中外交流
期刊信息/Journal information
中外交流
中外交流

周刊

中外交流/Journal Exchange
正式出版
收录年代

    小学数学教学中有效问题情境的创设

    王小俊
    1417-1418页
    查看更多>>摘要：小学阶段的数学课堂教学在新课程标准改革背景的影响中,更加注重培养学生优秀的数学学习品质,所以小学生数学教师应该将更多的注意力放在数学课堂教学实践上面.通过问题情境意识的创设,利用更加有效的课堂教学设计方式,将学生们的求知欲望更加充分地激发出来.所以在小学数学课堂教学开展的过程中,问题情境的创设一定要展示出更加优秀的层次性、趣味性、艺术性和探究型,满足学生们的数学学习需求,构建一个更加高质量的小学数学教学课堂.

    小学数学问题情境教学创设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高小学高段学生数学课堂参与率的策略

    何敏章
    1418页
    查看更多>>摘要：随着新课程教学理念的提出,在教育教学中更加注重初中学生的主体地位,发挥学生的主动性,提高教育教学效果.但是在当前小学高段数学教学中学生的参与率却相对比较低,这对于提升的学习成绩是极为不利的.本文重点阐述提升小学高段学生课堂参与率的相关策略,以此更好的提升教育效果.

    小学教育高段数学参与率策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学高效课堂的几点思考

    张红娟
    1419-1420页
    查看更多>>摘要：高效课堂是建立在科学教学措施、精准教学目标、丰富教学活动基础上的针对性、实效性教育教学思想理念,其着重强调学生在课堂领域的参与与实践、互动与协作、探究与体验,以通过对学生课堂主体地位的凸显,来构建起宽泛、多元、丰富的育人生态.让学生在近距离接触数学、深层次感知数学、全范围了解数学中获得认知蜕变,以达到塑造其数学核心素养,促进其认知全面发展的目的.因此,教师在探索构建小学数学高效课堂的有效措施时,应切实强化对课标、大纲、教材、学生的研究与分析,以找到与新时代小学学生认知规律无限契合的全新教学途径与有效育人策略,不断提高小学数学教学效率,更好提升学生数学认知能力,来凸显数学学科的教育功能与育人价值,以确保学生的认知需要得到切实满足.

    小学数学高效课堂思考措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中生物实验教学中学生创新能力培养策略探究

    陈芳
    1419页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断发展,创新越来越受到社会各界的关注.基于这种情况,在新时期我国人才培养中,必须结合学科优势,培养学生的创新思维和创新能力.生物学以实验为基础,为学生提供真实的学习体验,培养和激发学生的创新能力.

    高中生物创新能力教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学中有效问题情境的创设

    曾洪
    1420页
    查看更多>>摘要：数学教学是中小学素质教学教育的重要组成部分,也是小学教学中逻辑性最强、难度较高的教学科目,如何提升小学数学教学的实效、提升学生数学知识接收效率也成为小学数学教学重点关注的问题,通过实践,情境教学可以有效的提升教学效率.基于此,本文主要对小学数学教学中有效问题情境的创设进行研究,有一定的借鉴价值.

    小学数学课堂教学情境创设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    逻辑思维在小学数学教学中的培育

    黄庆兰刘见民
    1421页
    查看更多>>摘要：小学阶段,是学生能力形成,思维发展的重要时期.数学教学具有良好的思维培育价值.小学数学教学中,教师有效进行教学创新,充分发挥数学知识思维培育价值,对学生逻辑思维进行培育,对于促进学生发展和成长具有重要意义.

    逻辑思维小学数学培育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    创新课堂导入形式,提升高中英语教学质量

    何丛
    1421-1422页
    查看更多>>摘要：随着社会经济不断发展,英语渗透到我国各个领域,英语教学在我国的教育价值越发显著.高中阶段,是学生学习的黄金时期,有效开展英语学科教学具有重要意义.但是在目前的高中英语教学过程中,很多教师教学理念落后,习惯于采用照本宣科的教学模式,造成了英语教学只注重形式而不注重内容、方法的现象.为了改变这一现状,在高中英语课堂教学中,教师应该有效进行教学创新.课堂导入是一种创新教学策略,将其有效引入高中英语课堂教学中,能够对课堂教学进行优化,有效吸引学生注意力,促进学生积极参与课堂教学,培养学生综合英语能力.

    课堂导入高中英语教学质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文高效课堂的构建策略研究

    汪冰
    1422页
    查看更多>>摘要：小学语文课堂教学开展的过程中,课堂教学的高效构建对于学生们来说有着十分重要的教育意义,通过高效的语文课堂构建方式可以让学生们获得更加优秀的语文学习体验,将学生培养成在面对语文学习的时候愿意积极主动的投入到课堂教学当中的人才,这对于学生们未来的语文学习来说有着十分重要的意义,也是学生想要进行更加高效语文学习的主要基础.所以本文就探究应该如何利用更加有效的课堂教学策略,构建一个更加高效的小学语文教学课堂.

    小学语文高效课堂构建策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程理念下小学美育教学改革与创新

    杜昕燃
    1423页
    查看更多>>摘要：小学美术教育(下文简称小学美育)有利于培养学生审美意识,开发学生智力,锻炼学生创造思维能力及艺术鉴赏能力,促进学生实现个性化发展.新课程理念背景下,越来越多美术教学工作者开始探讨美术教学的转变方式.本文从小学美育的基本概念出发,分析了小学美术的重要性,总结了新课程理念背景下小学美术教学方法,希望能帮助教师更好、更快的开展小学美术教学工作.

    新课程理念小学美术教学方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程视域下高中英语词汇教学的问题与对策研究

    陈雅静
    1423-1424页
    查看更多>>摘要：在英语教学中,词汇是最基础的.教师需要注重提升词汇教学的效率,为语法、阅读和写作教学奠定良好的基础.但是从实践教学来看,高中英语词汇教学中存在很多问题,教师需要采取更加有效地措施,帮助学生掌握词汇知识.本文将重点分析高中英语词汇教学中存在的问题,研究对应的解决策略,以期能够为高中英语词汇教学提供参考.

    新课程高中英语词汇教学新课程

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据