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    论小学语文线上教学中培养学生自主学习能力的策略

    陆静敏
    1471-1472页
    查看更多>>摘要:在当今的社会中,人们不单单重视学生的成绩,更重视的是学生的自主学习能力,只有具有良好的学习能力,才能在今后社会更好地发展.新课改指出,在教学中,除了要传授学生必要的知识以外,还要引导学生养成良好的学习习惯,进而形成自主学习的能力,让学生在后续的学习中减少对于教师的依赖.基于实际教学经验,笔者对小学语文线上教学中培养学生自主学习能力的策略进行了分析,并提出了自己的见解和看法.

    小学语文线上教学自主学习能力培养策略

    浅析小学数学教学中实施现代化教学的有效性途径

    廖红征
    1471页
    查看更多>>摘要:数学在学生的发展中占有重要地位,也需要充分利用科技带来的便捷,不断地创新教学策略.立体化,多场景的应用,以及大量的教学资源的融入,让现代化教学手段可以为数学课堂打造集生活应用、真实场景、趣味课堂为一体的教育提供的坚实的基础.教师需利用现代教学设施带来的新的教学模式,为学生提供优质的学习感受.

    小学数学现代化教学教学优势教学策略

    小学语文朗读教学的实践与思考

    廖婷
    1472页
    查看更多>>摘要:语文是我们的母语学科,对于其他学科知识的学习有着重要的意义,同时也是培养我们语言能力和理解能力的重要方式,对于我们的重要性不言而喻.在语文学习的过程中,朗读能力是学生必须要掌握的,如何更好地开展小学语文的朗读教学,是教师需要考虑的问题.教师首先要重视学生的朗读能力,根据学生的情况不断的优化教学方案,从而有效地提高小学语文朗读教学的质量和效率.本文结合实际教学经验,对小学语文朗读教学的高效开展提出了自己的见解和看法.

    小学语文朗读教学实践与思考

    浅谈如何进行初中英语课堂教学反思

    李成霞
    1473-1474页
    查看更多>>摘要:教学反思是课改推进的必要铺垫,也是教师专业素养提升的关键途径,更是教学效能提升的关键保证.作为新时代的初中英语教师,更应重视教学反思的价值与意义.以通过针对性教学反思的开展,来考察自身教学行为的不足与缺憾,并在自我回查与改进,不断完善与修正中改进教学策略,创新教学模式,打造高效课堂.因此,教师在开展初中英语教学反思时,应以学生认知实际为基础,并根据预设教学教学目标的达成情况,在课前、课内、课后即时开展反思与回查,研究与分析,在发现自身教学问题的基础上积极探寻改进措施,为确保学生认知能力提升,实现课堂教学优化而提供助力、铺设道路.

    初中英语课堂教学反思

    探讨信息技术在幼儿园科学领域有效应用

    刘安澜
    1473页
    查看更多>>摘要:随着社会的稳定发展以及教育的深入改革,人们逐渐意识到了学前教育的重要性,而幼儿教育作为学前教育的主要内容,对幼儿的成长和发展更是有着关键性的影响.本文主要结合当前幼儿园科学领域教育的发展现状,简要分析如何将信息技术和科学领域相整合,从而提高幼儿教育的实效性,促进幼儿的健康发展.

    幼儿教育科学领域信息技术整合教育

    浅谈如何上好高中美术欣赏课

    马鸿羽
    1474页
    查看更多>>摘要:进入高中阶段,受到较大高考压力的影响,以致美术教学往往被处于搁置状态,教师对美术教学的不重视、学生对美术学习的不关注,已成为制约高中美术欣赏课育人功能凸显的重要阻碍.殊不知,美术是开展美育、德育、智育、情育的主阵地,更是激发学生审美情趣,丰富学生认知体验,陶冶学生道德情操主渠道.而高中美术课教学的效率与质量,则直接影响着学生的全面发展与素养塑造.因此,教师在开展高中美术课教学时,应以学生认知实际为基础,并借助对诸多经典素材、典型资源的借助,不断变革、改进、优化美术欣赏课的模式与途径,为学生提供更多近距离接触美术、深层次感知美术的机会.以通过对高中美术欣赏课教学效能的提升,来助力于学生核心素养塑造,使高中美术欣赏课的教育作用得以充分发挥.

    高中美术欣赏课教学措施审美情趣

    初中数学教学中学生思维能力培养策略探究

    彭海兰
    1475-1476页
    查看更多>>摘要:素质教育改革背景当中,初中数学课堂教学目标已经不再是让学生掌握一些基础的知识技能,数学新课程标准改革目前更加注重让学生获得数学思维能力的培养,帮助学生养成更加优秀的数学核心素养.从目前的初中数学课堂教学现状我们可以看出,大部分的数学教师对于这样的要求重视程度都存在非常明显的不足,也没有在具体的工作当中落实.所以说传统的初中数学课堂教学已经无法满足学生们的发展需求,教师一定要针对教学思想和教学工作作出改变,给予培养学生思维能力更加充分的关注.

    初中数学思维能力培养策略

    跳绳运动在小学体育教学中运动价值初探

    刘浩
    1475页
    查看更多>>摘要:随着教育部门对体育课程教学的关注度不断提升,小学体育课程教学中就融入了各种训练活动,其中应用最为广泛的就是跳绳运动.在教育事业发展过程中,体育课程的受众程度得到了有效提升,所以体育教师为了有效提高学生综合能力,就将跳绳运动应用到了教学工作中,以通过合理的方式去提高课程教学质量,保证在教学中能够有效提高学生综合能力,最终有效建立出合理的体育课程教学氛围,并将小学体育课程教学价值充分展现出来.

    跳绳运动小学体育应用价值

    游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略

    周明明
    1476页
    查看更多>>摘要:幼儿教育事业的蓬勃发展,给幼儿的健康成长提供了广阔的空间.应用游戏教学法是幼儿教育创新的表现,也是提高幼儿教育质量的重要方式.幼儿是在游戏中成长的,游戏在幼儿教育中具有重要的作用,好的游戏可以开发幼儿的智力、锻炼幼儿的能力.因此,如何在幼儿教育中开展有效的游戏教学成为广大幼儿教师深思的问题,需要积极探究游戏应用的策略,以期为幼儿教育的发展贡献力量.

    幼儿教育游戏重要性应用策略

    乡村振兴背景下的初中生物教学探究

    陆晓冰
    1477-1478页
    查看更多>>摘要:在乡村振兴背景下展开的教学实践活动都迎来了一个良好的发展局面,因为乡村振兴为各学科的课堂教学提供了更多有益的帮助,不仅从教学设备方面带来了更多的物质支持,而且还通过相关政策引进了更多高素质人才.所以,在这一背景之下所开展的初中生物教学课堂,更应该借助这一股东风来实现自身课堂的优化改造,为学生带来更加优质的生物学习课堂.本文将从乡村振兴背景下的初中生物教学进行背景分析,结合具体的优化策略进行实践探究.

    初中生物乡村振兴教学优化实践探究