期刊,中外交流 2021年卷4期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

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多元教学法在高中日语教学课堂的应用

赵颖

269页

查看更多>>摘要：素质教育目前得到了全面的普及推广,在素质教育背景下我们侧重培养学生的实践能力和创新精神.日语是一门语言学科,教学中更加提倡学生实际的应用水平,所以也是一门实践课程,教师为了提升授课的效果必须要注重发挥学生的主观能动性.所以传统高中日语教学无法满足学生的需求,教师必须要创设多元化的教学方法来提升学生的学习能力.本文针对多元教学法在高中日语教学中的应用策略进行分析探究.

关键词：

多元教学法高中日语课堂教学

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查看更多>>摘要：在小学语文教学中,教师应用信息技术开展教学活动,有助于改善传统教学的弊端,为学生呈现一个全新的语文课堂环境,满足学生各方面的需求.因此小学语文教师应当不断地提高自身的信息素养,充分挖掘信息技术的教育价值,学习一些成功的融合经验,根据小学生的发展特点和教材内容特点,探索有效的融合路径.本文以《女娲补天》为教学案例,探究如何实现信息技术和小学语文课堂的融合,为语文教师提供一定的参考意见.

关键词：

信息技术小学语文融合教学

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初中物理教学中创新能力的培养

石琳

270-271页

查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,新课程下初中物理课程的内容与标准均较以往发生了比较大的改变.为了更好地提升课程教学的质量与效率,就必须要注意加快物理课程纲要的研究,为构建高效物理课堂奠定基础.因此,本文主要分析初中物理教学中创新能力的培养,希望能对初中物理学习带来帮助.

关键词：

初中物理物理教学创新能力

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新高考背景下高中化学分层式教学策略

钟箫蔓

271页

查看更多>>摘要：高中作为基础教育阶段中最关键也是影响最大的教育阶段,不仅教学内容难度增加,教学内容量也相应增多,教师与学生的压力都十分之大.尤其是在新高考改革背景下,大部分学生受"3+1+2"模式影响,相较于化学更加偏重于地理、生物,认为化学难度较高.但化学作为能够影响高中生人生长远发展的主要理科科目之一,实则应该从根源认知上扭转这一认知印象.而这无疑就是要求化学教师掌握学生的真实学习心理,继而采用分层式教学法,从基础启导循序渐进,针对解决这一问题,助力学生提升学习能力,获得好成绩.

关键词：

新高考背景高中化学分层教学学习能力

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激扬文字笔墨生香——初中语文课堂书法教育的探索

赵盛江

272-273页

查看更多>>摘要：重视学生的书法教育,引导学生养成良好的书写习惯,让学生的书写更加漂亮.因此,初中语文老师应在教学中明白书法教育对学生学习的重要性,深入初中语文教材,加强对学生书法教育的引导,让学生在书法教育中学习传统文化知识,以此让学生取得更大的进步.然而,目前的初中语文教学中,初中语文老师对书法教育不够重视,并没有在教学中合理地结合书法知识来开展教育活动,从而影响了学生对书法知识的学习.因此,本文将综合分析当下初中语文书法教育的现状,强调书法教育的价值和意义,并结合学生的实际情况落实书法教育,全面推动学生学习的进步和发展,让学生书写出整洁、漂亮的字.

关键词：

初中语文书法教育教育策略

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高中书法教学的有效策略研究

井霄丹

272页

查看更多>>摘要：书法教育的目的在于改善学生的不良书写习惯,培养学生规范、认真书写的习惯和能力,同时让学生对我国的书法文化有基本的认知.观察现如今的书法教学不难发现,其中存在着诸如缺乏专业人员引领以及课程设施不足的问题,阻碍着书法教学活动的进展以及学生书写水平的提升.为此,作为高中书法教师,我们应紧密结合自身的实际情况以及学生的发展需求,深入探究开展书法教学的具体方法和策略,从而为实现书法教学的顺畅、高效进展提供有力支撑.

关键词：

高中书法有效教学专业素养适宜手段鉴赏艺术

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浅谈如何提高小学语文识字教学的课堂效率

赵静

273页

查看更多>>摘要：《语文课程标准》认为"识字教学应该充分贴近孩子们的实际生活,尽量多采用生活当中的具体事例来引导学生们识字,多采用新的教法,努力做到知识与运用相结合."运用多种视觉教学手段,创造丰富多彩的教学情境".本文就此进行了简单的剖析,提出了一些较为粗浅的改进建议,仅供参考.

关键词：

小学语文识字效率方法

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浅谈仿写在七年级英语作文教学中的应用

陈静易

274页

查看更多>>摘要：随着社会的快速变迁与改革,英语学科在学校教育中显得越来越重要,在今后的社会发展中也逐渐凸显出自己的优势,英语作文是英语课程教学中的重要组成部分,作为英语教师要充分意识到英语写作在教学中的重要性,仿写是一种新型的英语写作方式,为有效提高学生的英语学习能力,老师要将仿写与自己的课堂教学进行有效结合.

关键词：

仿写七年级英语作文教学

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小学英语教师课堂教学能力的提升策略探讨

吴涛

274-275页

查看更多>>摘要：教师是一个神圣的职业,教师的教育技能在很大程度上影响着学生的学习效果.一个优秀的教师要能够掌握多种技能,并且灵活运用出来,从而构建高效课堂,并不断的在教育中激发学生学习动力,培养学生学习兴趣,使学生能够真正投入到知识的学习中,提高学生的综合素养.本文主要对小学英语教师课堂教学能力进行分析和探讨.

关键词：

小学英语教师教学能力

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论信息技术大环境下初中语文"微作文"教学有效指导

王青

275页

查看更多>>摘要：依托信息技术大环境,初中语文作文训练突破了传统课堂模式的制约,整合丰富多样的网络资源,导入"微作文"教学模式,全面激活学生学习的主动性与积极性,通过学生主动探索与教师耐心指导相结合,再加上个性化的点评,让学生保持浓厚的写作兴趣,在网络环境中获得全新的体验,积累"微作文"的写作经验,促进写作能力与综合素养全面提升.

关键词：

信息技术初中语文微作文

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