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    高中历史新教材的特点与历史教学改革探讨

    陈永仙
    274-275页
    查看更多>>摘要："三科教材"成为近年来高中教学工作中被教师们提及最多的专有名词之一,在三科教材之中,最有代表性,最具特殊地位的就是历史学科.随着高考改革和新课改的深度推进,历史学科越来越肩负着传承民族历史,坚定民族信仰的职责,教师应当加强历史学科的教育工作,把握好教材变革的时代背景,深度挖掘教材中的宝贵内容.

    高中历史新教材课程改革

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    如何培养小学低年级学生解决数学问题的能力

    陈月芳
    275页
    查看更多>>摘要：以问题解决为基础的小学数学教学旨在帮助学生将数学应用于日常生活中的问题,使他们能够应用数学,并使学生能够处理真实的问题.这将使学生摆脱困境,激励他们思考和解决问题,大大提高他们的思维能力,这种方法远远优于传统的学习方法,教师提问、回答、解释原则和公式,以促使学生提问和有效应用学到的知识.

    小学低年级问题解决策略

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    浅析初中生物教学中存在的问题以及对策

    陈宁
    276-277页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准改革的不断发展,目前的学校当中生物课所受的重视程度也不断加深,对于初中阶段的学生来说他们刚刚开始接触生物教学,所以需要适应生物知识的学习.初中阶段的学习方法和小学阶段的学习方法有着比较明显的区别,所以教师应该在开展课堂教学的过程中扮演好自身引导者的角色,通过自身的知识储备,用更加丰富的教学经验,提高生物教学质量.本文就分析初中生物教学存在的问题,并提出对应的解决策略,希望可以提高学生们的生物学习水平.

    初中生物教学问题教学对策

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    高中化学层次性习题教学策略探讨

    陈凯
    276页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断改革,考试试题也在不断更新.因此,日常练习的习题课也应该有很大改变,教师应该提高高中化学习题课的教学质量,将化学习题设计得"精而简",在一定的时间内能够让学生理解所学题目类型,能够举一反三,有效率地做好习题课.

    高中化学层次性习题教学策略

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    探究式教学在初中物理教学中的应用研究

    丁力
    277页
    查看更多>>摘要：对于培养初中阶段学生科学精神、实践探究能力,物理学科教学起到了关键性与决定性的作用,同时在培养环节与过程中,也能够使落实对学生物理核心素养的培养.而应用探究式教学法,可以有效促使这一教学目标达成.教师可从问题情境创设着手,以合作问题探究过程、实验探究过程,完成探究式教学展示,提高物理教学研究成效.由此,本文将对探究式教学应用成效展开探究.

    初中物理探究式教学应用研究

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    构建初中语文阅读教学中的"少教多学"模式的探讨

    曾敏
    278-279页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,国家对教育事业的关注逐渐增加,加大了课程改革的实施力度.在此背景下,初中语文阅读教学需要通过多种途径,培养学生自主学习能力,实现教学质量的提高.其中,"少教多学"教学模式的优势尤为突出,有利于提高学生的阅读能力,促进自主学习能力的发展.基于此,本文就以初中语文阅读教学活动为出发点,分析了"少教多学"模式的构建对策,以进一步推动初中语文课程改革的实施.

    初中语文阅读教学少教多学

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    高中政治课探究教学

    郑雪婷
    278页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的全面实施与不断深入,高中思想政治这一学科也迎来了新的挑战.在高中政治教学过程中,相比于其他学科,学生需要背诵、记忆的内容更多一些,学习压力也相对更大一些.然而纵观现阶段高中政治教学现状,学习效果却并不理想.一方面,学生对于思想政治这一学科的学习兴趣普遍不高,学习效率相对低下;另一方面,学生对于知识点的掌握也并不扎实,不能很好的应用到解题过程中.本文将以高中政治为主要学科,以提高教学质量与效率为中心目标展开探究,希望能为大家带来一定参考.

    高中政治课堂教学教学方法教学探究

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    统编教材小学语文课堂教学与课外阅读的有效衔接对策

    李玉云
    279页
    查看更多>>摘要：在当前的素质教育要求之下,针对小学语文课堂,教师不能再囿于传统的填鸭式教学方法,只是一味的灌输课本知识,而是要在教会学生学习课本知识的同时,引入课外阅读.不断拓展学生的知识面,培养学生学习语文的兴趣.而这既需要认识到课外阅读在小学语文教学中的作用,也要明白如何在小学课堂中开展课外阅读教学,实现二者的有效衔接.

    小学语文课堂课外阅读有效衔接

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    激活写作兴趣,培养写作能力

    房敏
    280页
    查看更多>>摘要：孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."可见学习兴趣是促进学生勤奋学习的一个重要动力因素,兴趣是学生写好作文最重要的内驱力,可以说,培养学生的作文兴趣,是提高学生写作水平的关键.

    作文教学写作兴趣写作能力

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    情景剧表演在初中英语口语教学中的意义

    胡美娜
    280-281页
    查看更多>>摘要：随着素质教育和新课程改革的深入发展,传统的英语教学难以满足新时代的育才要求,以往只注重掌握基础知识的教学目标不能够对学生的英语学习有着根本性的帮助.口语作为实现学生高效交流的必备能力必须得到教师的重点训练,因此初中英语教师应当创新教学方法,采取更加有效的教学方式,情境剧表演便是能够提升课堂教学效率、提高教学质量并帮助学生提高口语能力的教学方法.近年来关于情景教学法在英语课堂的展开也有了较多的实践丰富,本文将从汉语与英语口语之间的差异出发,论述初中英语口语教学开展情景剧表演的意义.

    初中英语口语教学情景剧表演

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