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    小学数学课堂错误资源有效利用教学探讨

    严丹丹
    609-610页
    查看更多>>摘要：数学是一门需要认真思考,严谨的课目.小学生在小学时期智力不等,但又是学习新事物,学习新知识最关键的阶段.在这个关键的阶段对学生以后学习来说是非常重要的,在教师教学或学生学习过程中难免会存在一系列的错误,但这必定是不可避免的.在新课程改革后,小学数学教学的同时要有具有针对性的面对数学讲课中的错误、紧贴错误的资源,善待学生的错误.错误源于思维,反映出了学生的理解情况,同时也影响了学生对待问题的态度,教师应利用好"错误资源"进行拓展教学,帮助小学生在这个错误中收获到知识.教师要重视学生出现的错误,做到有效利用小学生课堂的错误资源.

    小学数学错误资源有效利用课堂学习

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    小学数学分数应用题教学方法探讨

    何平
    610页
    查看更多>>摘要：在小学高年级数学中,分数是教学重点,也是教学难点,尤其是分数应用题,其复杂性和抽象性很多小学生难以掌握.在新课改下,对小学数学教学提出更高的要求,小学数学老师在教学中应不断创新,结合学生的特点和薄弱环节,制定有效的教学计划和方法,激发学生对分数应用题的兴趣,利用信息技术以及多媒体技术的辅助,帮助学生掌握分数应用题的解题思路和解题技巧,促进学生综合能力的提升.

    小学数学分数应用题教学策略

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    基于乡土名人资源在教学中的应用——小学英语教学案例

    包文强
    611页
    查看更多>>摘要：本文主要通过真实案例举一反三试图说明激发学生的自信力,以及教师及时给与恰当的评价,对孩子重拾自尊心重要性.在小学日常教学中发现农村绝大部分学生存在自卑心态,不敢于表现自我,缺乏积极向上心态.儿童的心理特征表明家庭教育缺失,特别是家长不懂得正确评价孩子,鼓励引导孩子.本文结合本土名人资源来激励学生将外力转化为内力,激发学生树立自信心,同时转化农村学生对英语教学的认知.

    乡土名人小学英语

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    新课程背景下提高中学物理课堂教学有效性的思考

    赵春晓
    611-612页
    查看更多>>摘要：中学物理教学时,为有效提升教学有效性,教师应当主动改革创新,为学生建构全新的物理学习模式,才可调动学生的物理学习积极性与热情.本文就新课程背景下,提升中学物理课程教学有效性的路径进行分析探讨.

    中学物理教学有效性教学策略

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    浅谈初中语文课堂与信息技术的整合

    何文秀
    612页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展为人们的生活带来了便利,同时也为初中语文课堂带来了便利.随着经济的高速发展,多媒体技术逐渐的走入到了初中语文课堂当中,初中语文教师要结合时代发展的需求,不断更新自身的教学理念,要结合多媒体等信息技术,创设相应的教学情景.增强课堂的趣味性,调动学生的主观能动性,让学生可以主动地参与到课堂当中,拉近师生之间的距离,建立有效的沟通交流平台,提高学生的学习效率,促使学生也可以以更好的姿态去学习语文这门科目,夯实学生的基础知识,为学生日后的发展奠定坚实的基础.

    初中语文信息技术高效课堂

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    浅析构建初中数学翻转课堂的教学策略

    张善享
    613页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展和社会进步,新科技的运用范围越来越广泛.在教学方面,新兴科学技术也在不断应用于各个教学环节中.翻转课堂作为一种基于新技术的教学方法,在初中数学课上得到了越来越广泛的运用.数学学科作为初中阶段一门重要的学科,需要教师在课堂上有效教学,才能使学生在有限的时间内获得更多的知识,以此有效促进学生的全面发展.

    初中数学翻转课堂教学策略

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    探析微课教学在初中语文教学过程中的应用

    胡婧
    613-614页
    查看更多>>摘要：在初中语文课堂教学过程中应用微课技术,不仅能够让学生们掌握语文知识,更有利于拓宽初中生对外界信息的了解程度.同时也会能够凸显出课文的主旨和中心思想,让中学生更好地体验到真实形象化的教学场景.那么究竟如何在初中语文教学过程中有效地应用微课进行教学任务,本文将对其进行详细的分析和阐述.

    微课教学初中语文教学策略

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    小学阶段以发展核心素养为目标的英语词汇教学探究

    胡晓丽
    614页
    查看更多>>摘要：核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.英语学科的核心素养包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力.英语作为小学课程的重要组成部分,对学生核心素养养成具有十分重要的意义.但是当前英语教学模式相对固定,创新型教学理念应用不足.在词汇教学方面,教师通常采取讲解——抄写——记忆的模式,核心素养的培养没有落地.因此,在词汇教学中融入先进的教学理念,利用新方法培养学生的核心素养成为一种趋势.本文立足于核心素养,结合个人实践,探究小学英语词汇教学策略,目的在于提高词汇教学效率.

    小学英语词汇教学核心素养

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    农村学校七年级语文自主探究学习方式中教学方法与手段运用研究

    杨茂
    615页
    查看更多>>摘要：初中语文教师在教学时,需要明确学生的主体地位,加快学生的发展速度,为学生的终身生活、学习和工作奠定良好基础.因此,语文教师需要重视学生自主学习能力的提高,使其牢牢把握学习的主动权,养成正确的学习习惯,掌握有效的自主学习方法.

    初中语文自主学习开展策略

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    初中物理中考考点落实的策略研究

    谢珊珊
    615-616页
    查看更多>>摘要：中考是义务教育结束的一种选拔考试.它不仅是对学生学习成绩的一种评价,也是进入高中所参考的一门重要学科.中考考点的实施在物理教学中占有重要的地位.中考物理考试的内容应以课程标准的目标为依据,全面观察不同学生学习水平和知识掌握程度的差异,使物理考试更加科学合理.

    初中物理中考考点落实策略研究

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