期刊,中外交流 2021年卷6期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

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从绘本阅读与创作探究小学语文与小学美术的有效整合

邬静颖

310-311页

查看更多>>摘要：我国已经实施素质教育,在此背景下,有效整合小学美术与小学语文,可以有机结合语言文字和图画,有利于学生理解相关知识内容,增强学生记忆.因此,从绘本阅读与创作的角度看,分析小学语文与小学美术的有效整合的情况,发现通过绘本阅读与创作有效整合小学语文与美术的意义,并提出从绘本阅读与创作探究小学语文与小学美术的有效整合方法,达到学科整合的目的,使学生在学习期间产生的需求得到满足.

关键词：

绘本阅读小学语文小学美术有效整合方法

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新课改下高中英语与信息技术教学整合初探

莫丽

310页

查看更多>>摘要：新课改背景下创新教学方式,提高教学的有效性已成为一线高中英语教师探索的重点问题.同时,信息技术与现代课堂教学的高效整合,也是教师们应当深度考虑的问题.然而,如何借助信息技术开展高效英语课堂教学,依然困扰着很多教育从业者.本文将围绕高中英语与信息技术教学整合的策略展开探究.

关键词：

新课改高中英语信息技术教学整合

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查看更多>>摘要：初中物理探究性实验教学指的是学生在日常生活或教学活动中提出质疑,进行多种答案结果猜想,再通过实验操作验证猜想的正确性,进行实验结果的分析总结.这种方法不仅提高了学生对物理学科的兴趣,还能锻炼学生独立思考和自主学习能力.但目前初中物理教师仍然采用传统教学方式,限制学生思维想象拓展范围,使探究性实验教学在物理教学中的施展空间十分狭小,这就需要教育工作者及时改变教学观念,运用正确的教学方式.

关键词：

探究性实验教学初中物理

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"最近发展区"理论下小学英语绘本阅读教学的探究

吴晓日

312-313页

查看更多>>摘要：前苏联著名心理学家、苏联儿童心理学的创始人、建构主义理论的先驱维果茨基的"最近发展区"理论是教育教学上的一大成果,他的研究以及后来更多专家学者在这方面的深入探索给教育教学带来了极大的帮助.同样给我们的小学绘本教学研究指明了方向,利用绘本阅读教学可以提高学生的阅读能力、发展学生的阅读思维等,本文将探究在"最近发展区"理论绘本教学中的监测策略、导读策略、思维培养策略、有效的评价策略和调控策略.

关键词：

最近发展区小学英语绘本阅读教学策略

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如何在初中历史教学中培养学生创新和创造能力

刘秀玲

312页

查看更多>>摘要：历史学是记录人类社会发展进程的一门学科,历史唯物主义是历史学的指导思想和理论基础.中学的历史课程主要是帮助学生们了解到人类文明的发展历程,是帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观的主要途径根据历史这门课来讲,教师可以根据历史课的特点来培养学生的创新精神和创造能力.本文主要研究了教师如何在初中历史教学中培养学生的创新精神和创造能力的问题.

关键词：

初中历史教学创新和创造能力

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小学英语课堂中巧用微课提高学生创新能力的策略分析

万艳

313页

查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进,人们越来越重视学生创新能力的培养,学生创新能力的提高,不仅有利于学生当前的学习,同时也学生今后的发展.随着科学技术的不断发展,越来越多先进的科技被发明出来,有效地提高了教师的教学质量和效率.在小学英语的课堂中,教师也要善于运用先进的教学方式,来提高学生的创新能力.而运用微课来提高学生的创新能力,则是非常好的方式,教师在教学中,要重视利用微课来提高学生的创新能力,将微课的价值发挥大最大,从而更好地促进学生的发展.

关键词：

小学英语课堂微课创新能力提升

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高中化学教师如何让学生爱上化学课

王雅娟

314页

查看更多>>摘要：课堂教学是高中化学教师教学的重要组成部分,因为学生的学习、教师对学生的答疑解惑更多的是在课堂上完成的,教师也因此需要重视自己的课堂教学.在课堂教学的时候,教师要尽自己的努力去让学生爱上化学课,进而提高学生的课堂参与度,促使学生有着更好的学习效果.研究学生性格、把握学生心理和做到爱屋及乌是高中化学研究有效教学策略时需要考虑的内容,在此基础上则诞生了以下三种教学策略:进行趣味教学、巧妙激励学生以及维系师生关系.

关键词：

化学教学学习兴趣有效激发

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微课在高中化学教学中的作用及要注意的问题

蒙春燕

314-315页

查看更多>>摘要：在传统课堂教学中通过利用微课来进行辅助教学,一方面学生能够有效依托这一教学资源平台开展针对性的预习,另一方面还有助于学生巩固所学知识.与此同时,在自学或是教学过程中学生遇到疑难点,可以通过重复观看微课,将有关知识要点进一步理清.基于此,文章将着眼于高中化学课堂疑难点,简要分析微课有关应用途径.

关键词：

课程疑难点微课高中化学

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新课改后高中数学核心素养课堂构建

谭斯霞

315页

查看更多>>摘要：随着课程改革的深度推进,立足课堂教学,发展学生核心素养,是培养学生良好学习习惯的重要切入点,更是提升课堂教学效率的有效渠道,同时也是教师自我提升的重要方面.在高中数学课堂教学落实的过程中,教师要能够深刻把握核心素养的内涵,立足课堂教学,探索如何激发学生学习兴趣,推动学生主动探究,培养学生独立思维,引领学生学习创造,推动学生生动理解,归纳思考,切实提升学生数学综合学习能力.

关键词：

高中数学新课改核心素养课堂

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初中语文教学中学生诗词鉴赏能力的培养策略探微

乔文娟

316-317页

查看更多>>摘要：在文化自信建设的背景下,国家对传统文化的重视程度逐渐提升,期待能够借助更多更加有效的方式,提升学生的传统文化素养,让新一代社会主义接班人能够更好的认同民族、认同民族文化、认同伟大的国家和中国共产党.而中学生诗词鉴赏能力的培养与提升对文化自信建设具有不可忽视的作用和影响.因此,文章从文化传承、文化基础以及学习品质等角度入手,借助创新教学方法、诗词积累以及激发学生想象等策略,提出培养中学生诗词鉴赏能力的措施,期待能够对广大教师同仁有所启发.

关键词：

初中语文诗词鉴赏能力中学生

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