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    小学高年级语文教学中学生阅读兴趣的培养思考

    毛彩虹
    336-337页
    查看更多>>摘要:小学语文课堂教学开展的过程中,阅读教学是教师一定要给予重点关注的教学内容,阅读教学开展的过程中,提高学生们的学习兴趣是大部分教学工作开展的主要前提,小学阶段的学生年龄比较幼小,所以很难在学习的过程中长时间的集中自己的注意力,所以教师在开展课堂教学的过程中教师应该注重将学生们的学习兴趣充分的激发出来,提高学生们的语文学习水平,让学生获得更加优秀的语文学习体验.

    小学语文高年级阅读兴趣教学培养

    初中化学探究性实验教学的策略

    周其松
    337页
    查看更多>>摘要:在当前新课程改革不断深入的背景下,初中化学教学工作也更加注重采用多样化手段授课,化学学科本身就具有抽象、系统的特点,单凭依靠传统教学理念授课是很难达到理想教学效果的,应实现理论教学和实践教学的融合,借助探究实验来让学生获得更加直观的学习体验,全面掌握化学知识,最终达到理想的教学效果.在当下初中化学课程教学中需要采用探究性实验的方式,激发学生对化学的兴趣,同时也可以让学生在思考中逐渐培养创造性思维.基于此,本文详细分析了初中化学探究性实验教学策略.

    初中化学探究性实验教学策略

    试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性

    潘蕾
    338-339页
    查看更多>>摘要:由于初中学生正处于青春期,其对学习中出现的事物具有较强的好奇心.但由于自身的社会经验不足,缺少对事物的全面认知,即使具有浓厚的学习兴趣,也无法长时间的保持学习注意力的集中,这就会增加英语学科教学活动开展的难度性.基于此,初中英语教师要结合教学内容,采用合适的教学方式和手段,提高课堂教学的有效性.

    初中英语课堂教学有效性课堂教学形式

    小学数学课堂中小组合作教学方法的运用

    谢显富
    338页
    查看更多>>摘要:小组合作教学符合新课程改革的全新理念和要求,从本质上讲,就是从学生个体的分离关系,转变为组内、组内合作、小组竞争的关系,使学生互相帮助、互相促进.然而,现行的合作教学模式在实施过程中还存在诸多问题,无法真正发挥其作用.为此,小学数学教师需要主动创新观念,根据实际学情展开探索,全面推进合作教学模式的应用,使合作教学下的小学数学课堂更科学、有效、丰富.

    小组合作教学小学数学课堂应用

    初中英语阅读教学的实践与思考

    王瑞香
    339页
    查看更多>>摘要:初中英语阅读理解在中考中所占的比例举足轻重,但往往失分很多,分析其原因:学生英语知识不扎实,阅读速度慢,掌握的词汇量少,句型结构不熟悉,语法一知半解,学生对阅读英语文章的兴趣不大,训练少等.因此,提高英语阅读水平,先要激发学生对英语阅读的兴趣,再掌握一定的英语阅读技巧与方法,进而使阅读理解能力得到有效提高.

    初中英语阅读理解策略

    趣味性教学在小学数学教学中的有效运用研究

    唐红春
    340-341页
    查看更多>>摘要:趣味性教学的内涵在于通过多样化的教学手段进行课程理论内容的渗透,使学生在轻松、活跃的课堂教学氛围上进行学习.而小学生的认知水平有限,针对小学生开展教学,需要将游戏化教学与趣味性教学结合起来,通过简单有趣的学习方法,促进学生学习水平的提升,从而更加便捷的掌握相应的知识点.本文从现阶段小学数学教学的实际情况出发,并通过趣味性教学的运用方式展开研究,旨在通过相关研究成果改善当前的课程教学质量.

    趣味性教学小学数学运用

    探索教育游戏与小学数学交融对策研究

    田术贵
    340页
    查看更多>>摘要:在素质教育背景下,如何将教育游戏与小学数学教学高效交融,已成为广大数学教师关注的焦点.本文就以小学数学教学为切入点,探讨促进教育游戏与小学教学融合的途径,仅供参考.

    教育游戏小学数学交融对策

    借助绘本,活化课堂——论绘本在小学数学低年级课堂教学中的有效运用

    李红彩
    341页
    查看更多>>摘要:在全民阅读的大背景下,阅读成为了所有学科都极力倡导的学习方式,数学学科也不例外.数学绘本,是依据学生的心理和思维特点,通过创设有趣生动的故事情境,将抽象难懂的数学知识变得具象易懂,让读本变得更加富有趣味性和情感性.对于小学低年级学生而言,数学绘本有着强烈的吸引力,作为一名小学数学教师,我们可以借助数学绘本,让原本枯燥沉闷的数学课堂变得灵动有趣.

    小学数学低年级绘本聆听表演创编

    论融合教育背景下普通农村高中英语后进生的个案辅导

    谢平奎
    342-343页
    查看更多>>摘要:在现在的教育体制下,既然一个学生能进入高中学习,证明他有一定的英语基础,但是由于高中课程紧张,特别是农村高中师资力量薄弱,很多学生对英语失去兴趣,成为英语的后进生.目前,对于农村后进生采取就是融合教育的理念,走进学生,了解学生,掌握学生学习情况,以此作为依据给后劲学生制定相应的学习计划,丰富教学方法提升学生的学习兴趣,从学生基础知识积累入手,逐步的提升学生的学习成绩.

    融合教育农村高中英语后进生个案辅导

    浅谈初中物理教学中学生创造性思维能力的培养

    刘红云
    342页
    查看更多>>摘要:伴随教育不断发展与教育改革的全方位实施,物理教学中提高学生创造思维能力,一直都是物理教育改革的热门话题.思维是人们大脑的一种十分高级而且复杂的活动,主要对外部世界事物的反映与信息加工.不管是物理定义、定律的发现还是物理理论的创设与突破,都不能离开思维能力.这篇论文主要阐述了在初中物理课堂上创新性思维能力培养策略,希望为广大物理教师提供帮助.

    初中物理教学创造性思维能力