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    问题导学案在高中历史教学中的应用探究

    汤嵘
    356页
    查看更多>>摘要：新课改指出高中历史教学要从唯物主义的观点出发,让学生了解人类发展的进程和规律,培养学生的历史人文素养,激发出学生的爱国主义情感.目前的高中历史教学模式陈旧,很难使学生主动探索历史知识,不利于自主学习能力和历史素养的形成.因此,教师可以应用问题导学开展高中历史教学,在问题中调动学生历史兴趣,积极探究历史知识,形成历史综合素养.文章分析了问题导学在高中历史教学中的应用作用、应用问题及原因,探索了问题导学在高中历史课堂中的应用策略.

    高中历史问题导学应用策略

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    新课改背景下的小学数学教学探讨

    谈小丽
    357页
    查看更多>>摘要：新课改以来,素质教育成为小学数学课堂的主旋律,以新课程标准为理念的素质教育给小学数学教师带来了新的挑战和机遇.传统的数学教学模式已经无法应对小学生的学习需求,随着新课改的不断深化,教师要在小学数学课堂中融入新的教学方法和教学理念,给予学生充分的尊重和自由,让学生成为课堂的主人.

    新课程标准小学数学素质教育

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    小学语文教学中如何规范学生普通话发音

    蒋金环
    358-359页
    查看更多>>摘要：语言是人际沟通的重要工具,通过语言的学习,学生能够提高思维能力.在新时代中,具有较强的普通话发音将成为学生适应现代社会交际的最基本能力.因此,在小学语文教学中,应重视培养学生的普通话发音,使学生增强交际能力,实现小学生的健康发展.基于此,本文就小学语文教学规范学生普通话发音开展探究与分析.

    小学语文普通话发音规范策略

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    教学生活化理念在高中化学教学中的应用探究

    宁方录
    358页
    查看更多>>摘要：教育教学制度的不断发展与革新,将课堂教学生活化理念的应用探究提上日程.这为高中化学学科教学指明创新路径,使高中化学教师依据生活化理念,高效率开展课堂教学活动,有效提升教学效率.那么,如何将化学教学内容与生活内容相融合,开展有效的教学活动呢?带着这样的教学思考,本文将针对化学教学生活化理念展开应用探究,皆为提升高中化学教学质量.

    教学生活化理念高中化学教学应用

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    信息技术与小学数学课程整合初探

    黄亚瑜
    359页
    查看更多>>摘要：信息技术和小学数学课堂教学的互相结合,指的是在小学数学课堂教学开展的过程中,通过信息技术和数学课堂教学资源的整合,给学生带来更加高效的课堂教学方式,让课堂教学效果获得更加明显的提升,教师通过信息技术图文并茂的方式,可以将数学知识更加形象直观的展示出来,从而展现更加生动的数学知识内容,让学生们在进行数学学习的过程中获得数学学习积极性的有效提升,从而让学生更加积极主动的参与到数学活动当中,提高数学课堂教学效率.

    信息技术小学数学课程整合

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    浅谈奥尔夫教育法在幼儿音乐教学中的应用

    习蓉丹
    360-361页
    查看更多>>摘要：奥尔夫教育法是的过音乐教育家奥尔夫提出的一种音乐教学方法,其重要特点是"回归人本",提倡让幼儿接受最本质的教育,在充分符合幼儿身体特点的基础上,根据幼儿的成长规律更好地对其进行音乐教学.幼儿音乐教育是启蒙教育中的重要组成部分之一,通过开展幼儿音乐教学能够有效激发幼儿的想象力和创造力,有利于培养幼儿的音乐素养,促进幼儿健康成长.在应用奥尔夫教育法时,幼儿教师要注重教学活动的创造性、趣味性以及情境性,让幼儿在一个轻松愉悦的环境中学习音乐.

    奥尔夫教育法幼儿音乐教学

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    浅谈小学数学课堂教学的策略

    吕小英
    360页
    查看更多>>摘要：课堂是教师教学的主要阵地,也是学生获取知识的场所,更是教师与学生交流互动的纽带.充分发挥课堂作用,建设高效课堂是素质教育环境下的必然要求.数学作为义务教育阶段的主要课程之一,在小学阶段,对于学生的成长和发展,特别是逻辑思维能力的培养是非常重要的.

    小学中高年级数学课堂教学学习

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    分层次教学模式在高中物理教学中的实践应用

    王春芳
    361页
    查看更多>>摘要：每个学生的特点都有着一定差异,学习水平也大多处在不同的层次,这在教育当中是较为普遍的存在.针对每个学生的学习能力以及实际学习水平的进行具有特点的教学,这就是分层次教学.而针对每个同学的提点进行因材施教可以使每个学生的特点得到有效的发挥.教师通过针对各个学生的不同情况为其设计学习目标和课堂中的练习以及教学的推进,采取将教学分层次的展开,从而可以营造一个可以让所有学生进行全面发展的学习环境.

    分层次教学高中物理实践

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    电子白板运用对农村小学生正确审题的影响

    邵晓娟李秀琴
    362页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断发展,信息技术与学科教学的有效整合已然成为现实,尤其是电子白板的运用,它不仅能够提升教学的灵活性和多样性,而且有助于培养学生的学习能力和信息素养.在广大的农村地区,电子白板的助力更是让课堂变得充满生机与活力.那么,对于教师来说,如何让低年级的小学生在审题中合理运用电子白板,提高学习效率俨然成为一项教学中的重要课题.

    小学语文电子白板审题能力

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    浅谈高中物理课堂中学生创新能力的培养

    索朗白玛
    362-363页
    查看更多>>摘要：随着我国教育教学改革的不断深入发展,培养学生的创新能力成为教师教学的重中之重.因此在高中物理教学过程中,教师应注意教育教学形势的发展和变化,强调课堂教学的针对性和有效性,指导学生正确的学习,以提高教学的有效性,从而提高高中物理教学的质量和效率,达到培养学生创新能力的目的.本文首先分析了高中物理课堂中培养学生创新能力的重要性,进而探讨了培养学生物理创新能力的策略,希望对加强学生对物理知识的理解和掌握,提升学生综合素质,培养学生物理的核心素养做出积极贡献.

    高中物理课堂学生创新能力

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