期刊,中外交流 2021年卷9期_国家学术搜索

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中外交流

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高中英语教学中如何转化后进生

罗慧

1363-1364页

查看更多>>摘要：英语是高中阶段的主要科目之一,在学校教育当中有着重要地位.高中英语知识相较于初中英语知识学习内容更多,学习难度也更大,许多学生难以跟上英语学习的脚步,在学习成绩方面较为不理想,如何转化后进生变成为了高中英语教学当中的一大问题.基于此,本文从四个方面提出了转化后进生的教学策略.

关键词：

高中英语后进生教学策略

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查看更多>>摘要：新课程改革的内容中指出小学音乐的日常教学需要将增强学生音乐素养与学习兴趣确立为最终的教学目标.因此在小学音乐教学中的老师们应该主动的正确引导班级小学生们,让学生们在丰富的音乐教学的活动中体会到音乐的乐趣与内在魅力,从而加强对班级学生良好的学习兴趣培养和提高的工作.小学生们的思想意识正处于初步发展的阶段,加强其个人的学习兴趣不但可以大力的助于小学学生生活情趣的提高,还同样可以帮助小学的班级学生们逐渐完善自己的人格.因此文章下面主要分析小学音乐教育的特点,并提出在实际的小学音乐教学中增强班级学生们个人审美能力的有效的途径.

关键词：

小学音乐学习兴趣有效策略

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小学体育课上学生良好行为习惯的培养方法

苑鑫

1365页

查看更多>>摘要：小学阶段学生心理还未发育成熟,在小学体育课上培养学生良好行为习惯,能够为小学生的未来发展打下较好基础.小学体育课有利于增强小学生的身体素质,也有培养学生养成良好的体育行为习惯,促进小学生身心健康发展.教师要提高对小学体育教学的认识,根据小学生的心理特点,设计合适的体育教学模式,促进小学生良好行为习惯的养成,让小学生不仅能够在体育课中锻炼身体,还能在体育课堂上提高自身综合素质,为小学生未来成长奠定良好基础.

关键词：

小学体育学生良好行为习惯培养方法

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浅析现代信息技术在小学体育与健康教学中的应用

周艳

1365-1366页

查看更多>>摘要：随着当前时代的不断发展与进步,现代信息技术已经能够融入现代社会发展的各个领域,现代信息技术具有较强的科学性,其发挥着重要的作用,给人们的生活带来一定的便利.在当前教育行业中可以利用信息技术,可以更好地展开实践与探索加强相关内容的整合,以此满足当前学生对于知识的需求.将信息技术运用在小学体育与健康教学中能够起到良好的推动作用,以此提高课堂的教学效率.

关键词：

现代信息技术小学体育与健康应用

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巧设问题情境活跃高中数学课堂的探讨

章紫云

1366页

查看更多>>摘要：随着我国新课标教学工作的开展和深入,教师在进行高中数学教学时,应该采取创新的教学方式,调动学生的学习热情,激发学生的想象能力和创造能力,拓展学生的发散思维.创设问题情境教学法就是一种新型的教学形式,可以让学生对生涩的教材知识点产生更具象化的理解,提高教师的教学效率,锻炼学生的数学素养和综合能力.

关键词：

巧设问题情境高中数学课堂探讨

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基于生活化培养初中生道德与法治学习兴趣的探索——以七年级为例

杨嘉欣

1367页

查看更多>>摘要：学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,就初中生而言,学习兴趣是一种内在且持久的动力.在初中道德与法治课程改革中,注重理论与实践的结合、课本与生活的结合,倡导回归生活的课程生态观.为此,本文重点探索将生活化教学融入道德与法治课堂,提高学生的学习兴趣,促进学习效果的最优化.

关键词：

生活化教学初中道德与法治学习兴趣

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高中生物课堂有效教学策略的实践及研究

俞杭苇

1367-1368页

查看更多>>摘要：生物课程在高中教育教学阶段占有重要地位,且在高考阶段占有较大的分值比例.所以,在新课程教育教学改革下的高中生物课程教学中,教师要注重提高课堂教学的有效性,注重培养学生自身的生物综合能力和核心素养,逐渐在课堂教学中帮助学生形成良好的学习习惯和学习方式,为学生的全面发展奠定良好基础.

关键词：

高中生物课堂有效教学教学实践

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基于新高考的高中教师多元评价的研究与实践

徐媛媛

1368页

查看更多>>摘要：高中教师多元评价能够促进高等教育的教学质量,帮助教师提升就爱呕血方法,让教学经验更加丰富.但是如今的教学质量评价显然已经较为落后,无法满足日益复杂的教学工作需求.难以正确的反映出教学质量.因此教师多元化评价工作需要采取多元化方案,使其能全面客观的反映出高中教师的教学质量,能够有效帮助其完善教学工作.

关键词：

新高考多元评价高中教师

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试探小学语文课堂提问艺术

陈家旭

1369页

查看更多>>摘要：提问是一门艺术,好的提问可以调动起学生的学习积极性,可以提高课堂教学的效率;不好的提问会让学生觉得不知道怎么回答,进而让学生走了弯路.所以本文以小学语文为例,从新颖设疑、适时设疑、适当设疑三个方面入手,阐述了小学语文课堂提问艺术.

关键词：

小学语文课堂教学提问艺术

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小学语文阅读教学文本细读的策略研究

杨平

1369-1370页

查看更多>>摘要：小学阶段是学生学习的重要时期,教师在教学过程中不仅要帮助学生掌握课本知识,最重要的是能够让学生充分的提高自己的素质修养,促进学生全方位的发展.更为重要的是,语文是小学科目中较为重要的一科,教师在教学过程中要注重提高学生的阅读能力,并且不断的转变教学方法,寻找正确的教学模式.因此,加强小学语文阅读文本细读教学就成为了语文教师近期研究的重点课题.本文基于文本细读对小学语文阅读的教学进行相关研究.

关键词：

小学语文阅读教学文本细读

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