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    柔性管理用于初中班主任工作中的对策

    王健泰
    196页
    查看更多>>摘要：学生青春期发展的关键时期就是初中阶段,在心理和生理上都存在着特殊性,在青春期发展的时候,学生的逆反心理和叛逆心理非常严重,缺乏自制力,没有自主能力和独立能力.由于学生在日常生活中和学校生活中过度于依赖别人,所以他们的才会缺乏独自思考的能力.在初中生的学习生活方面,班主任一直发挥着非常重要的作用.因此,班主任需明确自己肩负的责任,提高管理班级的有效性,促使学生养成健康积极的人格.现在的初中班主任也一直在改善管理的方式,在管理学生方面采用柔性管理,提出了对柔性管理学生的具体对策.

    柔性管理模式初中班主任对策

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    现代教育技术运用下高校思政课教师职业能力提升路径

    李木子
    196-197页
    查看更多>>摘要：现代教育技术的飞速崛起使得教育事业步入新的发展时期,一来为教育教学创造了更多便利,二来也助推教育教学的改革和创新,在此背景下,如何提升高校思政课教师的职业能力成为重点,本文主要就此展开探究.

    现代教育技术教师思政课职业能力

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    供应链管理视角下物流成本管理研究

    王艳锋
    197页
    查看更多>>摘要：从供应链层面来看,企业可以实现自我发展的有力途径,毫无疑问就是物流成本管理.之所以这么这样说,是因为,在中国社会主义法治市场经济和世界经济发展全球化这个大社会背景下,企业的健康生存及其发展每一步的走步都好像是在拼搏赌,同时,企业却没有足够的机会去降低运营成本.如此种种下来,企业要实现自我发展,降低运营成本,就要重视物流成本管理,如果企业把握好机会,做好供应链的成本,则会增加收入,降低投入成本,竞争成本也会随之增高,对企业自身的长期发展也是好处大于坏处的.当下,世界经济发展迅猛,物流产业作为新兴服务行业,也在不断进步.本文在此基础上,对供应链视角下的物流成本管理方式方法以及成本进行分析和探讨.

    供应链企业物流成本

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    针对高中生的职业生涯规划教育探索

    赵文暄
    198页
    查看更多>>摘要：高考是人生的重要转折点,而职业生涯规划则是决定学生今后发展方向的重要基础.在新高考改革的背景下,职业生涯规划教育已经更紧密的与高考绑定在了一起,影响着学生对高考科目的选择以及他们如何认识这种选择.所以,学校和教师都应该更加重视针对高中生的职业生涯规划教育,要让学生具备较为明确的职业理想并愿意为此付诸努力,为学生未来长期的人声发展负责.本文尝试从学科教学渗透、组织主题活动和建设实践基地三个方面,对高中生的职业生涯规划教育展开探索,供大家参考.

    高中生职业生涯规划职业生涯规划教育

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    浅析幼儿园教师专业素养提升策略

    卢楠
    198-199页
    查看更多>>摘要：青年教师在幼儿园教育中发挥的作用越来越大,他们是教育教学改革和创新发展的主力军,是推动幼儿教育事业不断进步的关键因素.幼儿园青年教师的专业素养、道德品质以及精神风貌等都会对幼儿园教育水平产生直接影响,影响幼儿园教师整体水平的提升,故而加强幼儿园青年教师专业素养培养,是幼儿教育事业发展的重点.幼儿园青年教师只有不断地提升自己的专业素养,才能更好地创新幼儿教育,有利于幼儿的身心健康以及成长发展.

    幼儿园青年教师专业素养策略

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    强化班级管理,落实道德教育——初中班主任德育工作研究

    张翠敏
    199页
    查看更多>>摘要：在新的教育改革之后,传统的应试教育观念被打破,人们越来越重视道德教育,班主任的德育教育更多的受到关注,班主任作为一个班级的管理者,不仅要关注学生的综合成绩,更需要重视学生的德育教育,双管齐下,真正的把学生培养成健全的人.特别是初中的学生,心智发展刚刚趋于成熟,这个时候也是进行德育教育的大好时机,班主任要抓住机会,更好的开展德育教育,为国家培养人才.据此,本文深入分析了初中班主任进行德育工作的重要意义,并初中班主任进行德育工作提出了相应的策略,以供业界同仁参考.

    班级管理道德教育初中班主任德育工作

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    如何提高初中班主任德育教育工作的实效性策略研究

    元桂书
    200-201页
    查看更多>>摘要：德育教育是响应素质教育的开展,并促进学生全面发展的不可忽视的一项重要工作内容.对于初中班主任而言,重视德育教育是培养中学生的德育素养的必经之路.因此在日常的班级管理中,班主任应该努力提升德育教育工作的实效性.基于此,本文将围绕现阶段初中班主任德育教育工作中所存在的问题展开讨论,提出了一些改进的方法以促进初中班主任在德育工作的实效性的提高,从而帮助学生更全面健康的成长.

    初中班主任初中德育教育实效性策略

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    家园共育合作新模式的探索

    孙晓丽
    200页
    查看更多>>摘要：随着国家政策中教育教学理念的不断革新,人们对于文化水平的要求越来越高,不仅体现在教育教学阶段,幼儿园时期的学前教育阶段也成为近年来社会关注的热点,幼儿时期的孩子们思维敏捷,对于外界未知事物的探究兴趣非常浓厚,但是很多家长在孩子进入幼儿园后会出现"放手"的心态,觉得孩子的教育与自己没有了任何关系,很大程度上阻碍了幼儿园教育在幼儿生活中的是延续性,对于孩子的成长是非常不利的,本文从家园共育合作模式对于幼儿成长的重要意义入手,探究分析了如何在家园共育合作模式中结合孩子们成长发育的特点,摸索出更为新颖的教育模式.

    家园共育合作新模式意义与策略

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    核心素养下英语教师专业自我成长途径探索

    韩军
    201页
    查看更多>>摘要：英语教师要注重自身专业能力和综合素质的提升,要时刻审视自身的教学能力,做好知识的扩充和观念的更新,应用先进的教学方式,形成自己的教学风格,让学生感受到教师的专业,这样教师才能更好地开展教学,实现自我成长.

    核心素养英语教师专业能力自我成长

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    普通中学班主任培养学生仁善品格的实践研究

    石金婵
    202页
    查看更多>>摘要：积极展开对于学生仁善品格的培养是普通中学班主任的重要职责与义务,通过该项教育举措可以使学生逐步形成正确的道德认知,引导学生正确价值体系的形成.所以在本次论文研究当中细致探讨与剖析了普通中学班主任培养学生仁善品格的意义,并且提出了切实可行的实践策略,用以共同探讨交流.

    中学班主任学生培养仁善品格

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