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    互动教学在初中英语教学实践中的运用

    周淑梅
    372-373页
    查看更多>>摘要:在初中英语课堂教学中,教师要在转变自身教育理念的同时,做好课堂教学方式和手段的创新,充分利用互动教学模式开展课堂教学活动,通过与学生进行良好的学习互动,调动学生学习英语知识的积极态度,促使学生能全身心的参与到英语知识学习中,提高学生的自主学习能力,促进其全面化发展.

    初中英语互动教学教学实践运用分析

    探析高二英语提高阅读学习能力之我见

    周新格
    372页
    查看更多>>摘要:良好的阅读能力是学好高中英语的关键点,高二处于高中英语承上启下的关键阶段,自身已经有了一定的高中英语基础,而即将步入高三,在高二正处于巩固基础、提高能力的关键阶段.掌握良好的阅读学习能力,可以在丰富的英语读物中积累英语词汇、语法知识等.本文就提高阅读学习能力对高二英语学习的意义进行分析,并进一步阐述如何提高英语阅读能力提出几点看法.

    高二英语阅读学习能力看法

    优化作业设计提升探究能力——小学数学作业对学生探究能力的培养分析

    祁爽
    373页
    查看更多>>摘要:作业是数学教学不可或缺的一部分,作业设计质量的好坏影响着教学效果.教师要精心设计作业,调动学生的学习兴趣,促进学生对知识的理解与运用,提升他们的学习探究能力.在减负的背景下,越来越多的教师已经清晰地认识到作业的重要性,着力改变作业数量多、与生活脱节、机械训练的现状.加强学情的诊断,教学方式的改进,通过多样化的作业提升学生的探究能力,促进学生学习方式的转变.

    小学数学作业设计探究能力

    情境教学,让小学数学教学充满欢乐

    张瑾
    374-375页
    查看更多>>摘要:数学是抽象的,但其中又隐藏着无尽的美,需要小学生静下心来学习、探索,才能真正感受到数学知识的魅力.基于新课改背景下,如何让小学生以更好的状态投身于课堂学习之中,让整个教学过程充满趣味、欢乐,已成为一线教学者共同关注问题.本文就情境教学这一新型教学模式,谈谈在小学数学教学中的有效应用,提高课堂教学有效性.

    小学数学情境教学素质教育

    浅谈网络环境下高中数学学科学生自主学习能力的培养

    李良
    374页
    查看更多>>摘要:随着我国教育事业的不断改革与发展,传统的教学模式也发生了较大变革.尤其是在当前的网络大环境下,"互联网+教育"模式逐渐普及,信息化技术的发展给新时代的教学带来了极大的便利.在高中数学教学中,培养学生的自主学习能力是当前素质教育背景下的重要教学任务.对此,教师应该将当前网络环境下新技术的优势充分发挥出来,配合多项教学手段,强化学生的自主学习能力培养.

    网络环境高中数学自主学习能力

    如何提高农村小学低年级数学课堂教学的有效性

    袁燕平
    375页
    查看更多>>摘要:随着我国现代化建设的进一步提高,城市化的脚步不断向前迈进,造成大量农村人口流入城市、农村人口数量骤减和农村学龄人口的不足,农村小学低年级课堂教学面临着极大的压力和挑战.由于城乡发展的不均衡性和居民受教育程度的差异性,农村小学教学有着资金短缺、基础设施不完善和教师队伍水平有限的特点.随着现代教育的不断革新,继续大力发展农村小学低年级数学课堂教学的效率和质量,促进农村小学低年级数学课堂有效开展.

    农村小学低年级数学课堂有效性

    浅谈创客教育图形化编程语言教学的现状、问题及对策研究——以县城学校小学信息技术课堂为例

    吴彬辉
    376-377页
    查看更多>>摘要:随着我国经济的发展和科技的进步,在教育领域针对信息技术课程的关注度明显上升,因此在小学阶段就会设置信息技术课程帮助学生更好的接触互联网以及信息技术产物.本文将结合小学信息技术创客教育图形化编程语言教学的现状、问题,开展相应讨论.

    小学信息技术创客教育图形化编程语言教学现状

    农村幼儿园户外自主游戏有效开展的策略研究

    任衍薇
    376页
    查看更多>>摘要:幼儿户外活动对幼儿健康成长有着重要的影响.作为启蒙教育阶段,幼儿教育肩负着不可比拟的教育重任.通过丰富多样户外游戏的开展与组织,可以吸引幼儿注意力,有利于幼儿智力因素的发展,帮助学生形成发散性思维模式,让学生在肢体运用中调动器官的和谐工作.农村幼儿园受到种种因素的影响,其户外游戏活动开展情况并不乐观,因此,需要积极探索与研究,进而提出农村幼儿园户外自主游戏开展的策略,希望给相关人员提供参考建议.

    幼儿教学自主游戏农村幼儿园

    初中文言文"自主阅读"初探

    宋淑美
    377页
    查看更多>>摘要:中国优秀的传统文化是博大精深的,在当前新一轮教材改革中,文言文的比重越来越大,说明传统文化的熏陶作用正在得到更多重视和肯定.初中阶段是一个学生文言文阅读能力的形成的关键时期.因此文言文教学历来是广大师生最为重视的环节之一.因此,本文就初中文言文"自主阅读"教学方式进行探讨,以期为各位同行提供一些参考.

    初中文言文自主阅读教学策略

    "双减"背景下小学低段数学教学的有效策略

    张国芬
    378-379页
    查看更多>>摘要:在当今"双减"教育背景下,减轻学生的校内校外负担,是当前最重要的教学任务.尤其对于小学生而言,其年纪尚小,正处于活泼好动,思维发散性较强的阶段,如果在小学数学课堂中为学生布置过多的数学作业,从而导致学生的作业负担不能得到及时解决,那对于培养和解放小学生的天性将会带来巨大的危害.小学数学教学课堂,最重要的在于培养学生的数学兴趣,引导学生主动学习数学,从而减轻学生的学习心理压力,培养好出小学生的数学兴趣,可谓是一劳永逸的事情,对于课堂教学来说也是一种解放,教师可以用更多的精力,为学生备课,开展高效的课堂教学.

    双减小学低端数学游戏教学结合实际合理任务