期刊,中外交流 2021年卷9期_国家学术搜索

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中外交流

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中外交流/Journal Exchange

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新课程背景下高中数学教学方法研究

黄嘉青

696页

查看更多>>摘要：随着教育的不断改革,以及新高考背景的到来,现下教育对于教师的教学提出更高的要求.高中阶段,数学知识是重要的教学内容,传授学生数学知识,对于培养学生逻辑思维能力,启发学生心智有着重要的作用.所以教师要重视高中阶段的数学教学,并积极的探究新的教学方法,促进学生教学效率的有效提高.本文结合相关教学经验,新课程背景下高中数学教学方法进行了研究,并提出了自己的见解和看法.

关键词：

新高考高中数学教学探析

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小学语文语感教学中的误区与对策解析

余维

697页

查看更多>>摘要：在小学语文教学过程中,大部分教师都将主要精力投放在知识能力培养方面,忽视了语感培养的重要性,有些教师虽然有意识培养学生的语感,但想法与方法存在误区,没能发挥出实效作用.语感直接关系到学生的语文能力与素养,对学生日后学习与发展有深远的影响.基于此,本文分析了小学语文教师语感培养的误区,并提出了培养学生语感的有效对策.

关键词：

小学语文语感培养误区与对策

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基于思维导图的高中英语阅读教学应用研究

吴慧宇

697-698页

查看更多>>摘要：随着教学改革的不断推进,越来越多的教师开始研究教学工具在教学中的应用,希望通过教学工具,提高教学的质量和效率.比较受教师和学生青睐的一种工具就是思维导图.对于英语教学来说,其中的知识点较为分散的情况,思维导图可以帮助学生构建更加完善的知识网,对于提高学习效率是很有帮助的.基于此,本文结合实际教学经验,对基于思维导图的高中英语阅读教学应用进行了研究,并提出了自己的见解和看法.

关键词：

思维导图高中英语阅读教学

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查看更多>>摘要：目前,教育领域已经全面推行素质教育,随之应运而生了各种各种的新教学方法.基于传统及落后教学方法的摒弃,进而重视新型教学模式的引进,目的在于引导学生对课堂知识做到快速掌握、有效应用、辅助学生正确学习方法的形成.信息融合是近年来提倡的一种新型教学理念,而在高中音乐课堂教学中,融合音乐知识和核心素养,进而创设更积极的学习氛围和课堂教学环境,更利于学生音乐素养的形成,能有效陶冶学生情操、洗涤学生心灵.

关键词：

信息融合高中音乐学科核心素养运用路径

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微课在高中信息技术教学中的应用浅析

易淑英

699-700页

查看更多>>摘要：本文的主旨为探究微课在高中信息技术教学中的应用策略,以期能够优化课堂结构,提高高中信息技术教学的有效性.以文献探究为理论基础,通过本文分析可知,应从利用微课展开分层教学、利用微课展开自主学习等几方面入手,有助于提高高中信息技术教学的效率与质量.

关键词：

微课高中信息技术教学应用浅析

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时政资源在初中道德与法治复习课的有效运用分析

李阳

699页

查看更多>>摘要：基于对时政资源在初中道德与法治复习课的有效运用分析,首先分析出教师可以运用时政资源导入复习课中,引发学生的学习兴趣.其次分析出教师还能运用"一案到底"深化时政教学与道德法制课程.最后分析出有效的利用时政资源编撰学生的课后作业,更能高效帮助学生巩固多学知识,以此达到复习的真正目的与有效运用.

关键词：

时政资源道德与法治复习课

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"少教多学"模式在初中语文阅读课程中的应用探讨

黄磊磊

700页

查看更多>>摘要：阅读是学生获取信息和知识的重要途径,语文又是一门工具性学科,基于情感丰富、语言优美、思想深刻等特点,对培养学生的核心素养具有独特优势.随着新课程标准的实施,初中语文教学活动应突显学生的主体地位,提升学生的自主学习能力."少教多学"是新课程改革提出的新型教学策略,主要是指将学生作为教学活动的主体,教师实施有效指导,调动学生阅读的主动性,有利于促进学生的终生发展.基于此,本文就"少教多学"模式在初中语文阅读课程中的应用开展探究与分析.

关键词：

初中语文阅读课程少教多学

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在英语文本解读过程中如何培养学生思维能力

徐慧

701页

查看更多>>摘要：英语文本的解读是英语教学十分重要的组成部分,而且文本解读是对学生综合能力的提升,使学生能够掌握语言的实质,部分思维能力较差的学生,不利于学生理解英语教材内容、解答各种习题、在实际生活中不能很好运用,所以教师要通过多个角度对文本进行解读,激发学生的学习兴趣,教师要利用学生的兴趣来驱动学生养成良好的思维习惯.

关键词：

初中英语文本解读思维能力

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初中数学课堂教师提问的有效性及策略研究

赖丽华

701-702页

查看更多>>摘要：提问是课堂上非常常见的一种教学活动,初中数学课堂教学的有效提问,能够为学生深入掌握数学知识、及时发现数学学习问题、拉近师生距离等创造便利条件,同时有助于培养学生良好的学科兴趣与学习习惯.本文从初中数学课堂教学中教师如何保证提问的有效性视角出发,结合实际案例,研究了初中数学教学过程的提问策略,以供参考.

关键词：

有效性初中数学策略提问

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基于核心素养导向的小学语文教学研究

林珈羽

702页

查看更多>>摘要：近年来,在我国社会日益进步发展的背景下,不断提高了对教育质量的要求,此时逐渐实施和贯彻落实的新课改,在学生核心素养的培养方面加大了提倡力度,日益凸显的学生核心素养培养重要性,使得各学科教师开始引起重视.在小学语文教学中,教师衡量学生能力时,衡量指标不应仅以学生成绩为主,也应重视学生综合素养的全面发展,主要原因在于:在学生学科素养形成的情况下,对学生未来学习、能力养成与发展起到的积极作用十分显著,所以针对核心素养导向下的小学语文教学研究现实意义巨大.

关键词：

核心素养小学语文教学策略

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