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期刊信息/Journal information
中学课程辅导（江苏教师）
中学课程辅导（江苏教师）

夏俊生

月刊

1992-7711

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025-83345311

210024

江苏省南京市北京西路15-2号教育厅大院1号楼

中学课程辅导（江苏教师）/Journal ZHONGXUE KECHENG FUDAO
正式出版
收录年代

    人物介绍

    2页
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    中职语文教学渗透创业教育探究

    孙普
    3-4页
    查看更多>>摘要：开展创业教育,对于中职学生是非常必要和十分重要的.如何在语文教学中渗透创业教育？主要在于创业意识的培养,以创业能力培养为核心,创新创业教育体系.在语文教学中,教师应努力增强学生的自信心和主人翁意识,同时,还应注重发挥语文学科的基础作用,培养学生的创业理念.

    中职语文创业教育创业意识创业能力

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    优质师资,质量强校的基石

    邹文珍
    5-6页
    查看更多>>摘要：质量是生命线.一所学校在当地的声誉、口碑和发展,很大程度上取决于该校的教育教学质量.提高质量既是各级各类学校最为紧迫的任务也是每一位教师义不容辞的职责.质量的高低,很大程度上取决于学校教师的素质,笔者认为,优质的师资是高质量学校的关键.教师水平提高,教育教学的质量提高就有了保证.

    途径措施习惯质量

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    有效激励,打造积极奋进的教师队伍

    朱炳助
    7页
    查看更多>>摘要：社会转型、应试教育、人事制度改革等诸多因素导致一些教师产生职业倦怠情绪.学校的管理层如何针对教师的心理问题,给予教师正面的心理激励？本文从建立弹性管理制度、构建和谐人际氛围、促进教师专业发展、维护教师健康生活四个方面进行了探讨.

    教师职业倦怠管理方式激励

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    浅谈教师在小学生诚信教育中的作用

    刘言梅
    8页
    查看更多>>摘要：当我们抱怨现在的小学生小小年纪谎言就脱口而出的时候,作为成人的我们是否也该思考一下,我们是否也有着不可推卸的责任.作为老师则应该充分发挥自身的作用,对小学生进行诚信教育.

    教师诚信小学生

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    名家引领 同伴相助——寻找最适合的教育方法

    陈迎春
    9-10页
    查看更多>>摘要：感知教育名家的教育思想,借鉴大师们的成功经验,加强身边老师之间教育方法的交流、学习,在不断的总结、反思中,笔者努力寻找最适合“我”的学生的教育方法,做到因材施教,使我们的教育更具有针对性和实效性.

    教育思想成功经验同伴交流因材施教

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    把数学教得容易一些

    陆晓鸣
    11页
    查看更多>>摘要：学习是艰苦的劳动,没有毅力和信念是难以坚持到底的.教师必须时刻用先辈刻苦攻读的事例激励他们,年复一年,日复一日,良好的学习习惯定能养成.

    容易教学尊重学生积极暗示

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    “阳光课堂”让师生共享生命成长的幸福

    王文春
    12-13页
    查看更多>>摘要：以人为本,促进师生的生命成长是学校现代教育的核心理念,是育人的核心定位.基于两个“核心”提出对于“阳光教育”的思考和实践探索.所谓“阳光教育”是通过“爱智共育”的教育意象,让师生在参与、融入的过程中,享受爱与智的心灵体验,收获生命成长的快乐,充实“阳光人生”的底蕴.这便是笔者所要阐述的“阳光教育”的教育意蕴.

    “阳光教育”意蕴生成演绎

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    探讨开展班级自主生活教育的基本原则

    郑有秀
    14页
    查看更多>>摘要：实施素质教育的目的是促进学生主体的全面而和谐的发展,开展班级自主生活教育是达到这一目标的重要载体之一,笔者为此提出了开展班级自主生活教育的实践性、主体性、时代性的三个基本原则.

    生活自主教育基本原则思考

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    乡镇小学三年级学生写作起点有效把握

    李应捐
    15页
    查看更多>>摘要：如何从学生的认知背景和生活经验出发,找准进行新知教学的起点,从而提高教学有效性,已被越来越多的教师所关注.小学三年级是学生写作的起点阶段,它既是语文教学的重点也是难点.为此,锁定学生学习起点,提高小学三年级学生写作有效把握的策略研究势在必行.

    小学三年级学生写作起点有效把握

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