首页期刊导航|中学课程辅导（教师通讯）
期刊信息/Journal information
中学课程辅导（教师通讯）
中学课程辅导（教师通讯）

月刊

1992-7711

jiaoxuelt@163.com

0551-3410202

230001

安徽省合肥马鞍山路866号

中学课程辅导（教师通讯）/Journal Zhongxue KeCheng FuoDao
正式出版
收录年代

    解码标题,优化文本解读

    雷成清
    3-4页
    查看更多>>摘要：在阅读教学中,教师应仔细地揣摩标题特点,借“题”发挥、小“题”大作,在激趣启思、巧设主线、挖掘主题、拓展延伸等教学环节充分地发掘标题作用,从而引导学生理解课文内容、领悟文章内涵、体味作品情境、分析人物形象、品味语言特色,获得有益启示.也使课堂教学真正彰显标题的眼睛价值,真正发挥标题的灵魂作用.

    解码标题文本解读价值灵魂作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    初中阶段诗歌教学的课程定位及教学内容的确定

    胡良华
    5-6页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    由表层理解到深层建构——初中语文中诗歌阅读教学宜由浅入深

    陶年生
    6-7页
    查看更多>>摘要：2011版语文课程标准将语文课程清晰定位,这种定位将影响语文教学格局的重大变化.今天我们谈谈诗歌教学的变化.一、在特定的情境中,探求诗歌语言文字的声气、节奏和神韵.二、在特定情境中,开掘语言文字背后的价值取向、精神母题和文化传承.三、深入咀嚼诗歌语言,研究传播信息的信息的价值.把诗歌教学由表层理解引向更深层的建构.

    因声求气多元理解价值取向精神母题文化传承信息价值

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    语文教学,“功”到自然成

    陈玉伟
    8页
    查看更多>>摘要：著名学者第斯多惠曾经提出教学的艺术并不仅仅只是传授学生本领,更重要的是起到“激励、唤醒和鼓舞”的作用.教师可以重视“静”功,让学生在静读默念中升华情感;重视“飞”功,让学生遨游在想象的世界中深刻体会文章留白部分,提高理解能力:重视“掘”功,让学生多角度把握文章的文理,探究文本所蕴藏的道理,并得到启示,总结为人处事的经验.

    高中语文情感激励联想能力挖掘文理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    情境教学在教学实践中的运用与思考

    刘俊文
    9页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高中物理实验教学云模式的构建

    黄鑫
    10页
    查看更多>>摘要：通过趣味的物理实验能够帮助学生更好的理解物理现象以及事物发展变化的深刻过程.针对高中物理实验的兴趣培养,能够进一步提高学生学习物理的兴趣,逐渐形成积极的科学态度和严谨的科学作风.通过云模式的实验教学,能够使得学生在实验操作的过程中不断的强化自身操作能力.

    高中物理课程改革云模式教学效果

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    全员育人 全程育人 全面育人

    葛军
    11页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    合作探究,漫溯英语课改“最深处”

    李方方
    12页
    查看更多>>摘要：单一的讲与听的组织形式忽视了学生的参与,不利于学生语言应用的锻炼,制约了学生灵活运用英语能力提高.教师应该在情景表演、信息处理和语义重建等方面使学生充分地参与到知识获取过程中来,以此培养学生语言的综合应用能力.

    高中英语合作探究语言应用能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    “教”与“玩”结合,提升体育教学效率

    尹晓凯
    13页
    查看更多>>摘要：在初中阶段,需要重视体育教学,引导初中生认识到体育锻炼的重要性,并养成良好的体育锻炼习惯,提升自身的身体素质.本文拟从提升初中生体育学习兴趣、提高初中生体育素养和培养初中生个性化成长等角度,对如何将“教”与“玩”相结合,提升初中生学习体育的积极性进行探析.

    初中体育教学效率积极性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈初中语文教学中如何有效的激发学生的学习兴趣

    丁一平
    14页
    查看更多>>摘要：兴趣表现为积极愉快的学习倾向,因为兴趣是产生积极的、主动的学习态度.兴趣对每个人的学习以及生活都有着巨大的作用,每个人的发展、学习态度以及个性的形成兴趣都占很重要的位置.本论文是以培养初中生语文学习兴趣的具体方法为钻研目标,从角色扮演法、音乐教学法、现代信息技术三大方面中不断激发初中生学习语文的兴趣,使初中生们在快乐中学习语文,为初中生们插上理想的翅膀.

    初中生语文兴趣培养方法与建议

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据