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中学课程辅导(教师通讯)
中学课程辅导(教师通讯)

月刊

1992-7711

jiaoxuelt@163.com

0551-3410202

230001

安徽省合肥马鞍山路866号

中学课程辅导(教师通讯)/Journal Zhongxue KeCheng FuoDao
正式出版
收录年代

    自主学习型课堂建设中英语写作教学的实践与思考

    濮亚洁
    47页
    查看更多>>摘要:“自主学习型课堂”就是以自主学习、合作学习、探究学习为核心,以变教室为学室、变教师为导师、变讲学为导学为途径来解决关键问题——“如何让学生学会学习”.笔者结合教学实践,通过呈现自主学习型课堂建设中写作教学的案例,进行分析,探索提高初中英语课堂写作水平的策略.

    自主学习型课堂写作教学课堂写作课前课上课后

    例谈白板在小学语文低年级识字教学中的巧妙应用

    王爱芳
    48页
    查看更多>>摘要:识字写字教学是小学语文教学的起点,对提高学生的文化素养有着重要的意义.教学中,借助电子白板的多种功能,遵循汉字的构造、儿童的识记规律,使简单的笔画结构和生动鲜明的表象统一起来,化抽象为形象,创造了轻松高效的识字课堂,给枯燥的识字教学带来一次次“惊喜”,让小学低年级语文课堂充满生机.

    小学语文电子白板识字教学有效运用

    转变理念提升能力,打造高效政治课堂——2015年江苏省政治骨干教师南通培训有感

    赵辉
    49页
    查看更多>>摘要:2015年在南通市港闸区党校参加江苏省政治骨干教师培训,现场观摩了南通中学、南通大学附属中学两位优秀老师的展示课,他们先进的教学理念,精湛的教学设计能力,幽默风趣的课堂语言能力,深厚的文化底蕴让我深深叹服,受益匪浅.他们的课堂是指引我在实践中构建高效政治课堂的一盏明灯,值得我细细的思考,慢慢的回味.

    高效课堂教学理念教学能力语言能力

    立足文本,创造一个实效课堂——《荆轲刺秦王》教学反思

    潘爱桂
    50页

    浅谈高中政治课堂学生的自主学习能力培养

    张允瑞
    51页
    查看更多>>摘要:说起政治课,大多数人的感受往往是乏味无趣,这是因为在过去的政治教学过程中所采用的教学方法不得当:学生仅仅是机械的去记忆课本的知识;教师对学生所掌握知识的了解也往往是看学生的记忆程度.学生虽然对课本的内容进行了记忆,但是并不理解知识的深刻内涵.这阻碍了教学水平的提升,也间接地造成学生不会自主的去获取知识、学习知识.

    自主学习高中政治能力培养

    如何在聋校语文教学中融入心理健康教育

    王华英
    52页
    查看更多>>摘要:虽然特殊教育学校学生与普通学校学生有很大程度的不同,但是接受教育的机会应该是平等的.作为针对特殊群体进行教学的特殊教育学校,语文教学在教学中担当着不可替代的作用.本研究就对心理健康教育在聋校语文教学中的融入策略进行探讨分析,以期为广大特殊教育工作者提供参考建议.

    聋校语文教学心理健康教育

    浅议微课在小学数学教学中的实际应用

    盛秀花
    53页
    查看更多>>摘要:微课是针对教学内容中的某一个特定的知识点,进行的5-8分钟左右内容精而时间短的视频讲解.它的主要特点就是内容少、时间短,能让学生在短时间内,高效地完成学习任务.而且微课适宜在各学科、各学段教学中应用.目前在教学中已经具备了实施应用的条件.本文主要介绍了微课在小学数学课堂中的实际应用,为广大小学数学教师合理使用微课提供参考.

    微课小学数学应用

    中职《机械基础》互动课堂教学模式构建

    王丽丽
    54页

    以学定教,提升历史课堂有效性

    葛磊磊
    55页
    查看更多>>摘要:新课标要求高中历史在讲解过程中以学生为主体、教师为主导,引导学生们进行自主探究式学习,自主参与、接受、反思学习.教师要在学法指导、思维拓展和教材重塑等方面着手,确定具体可行的目标,提升历史课堂教学的有效性.

    高中历史有效课堂以学定教

    浅谈新课程改革背景下的小学藏语文教学的合作教学

    拉郎草
    56页
    查看更多>>摘要:传统的教育理念和风格已经不在适合新时代的要求,解决小学藏语文教学危机迫在眉睫.自从新时代新课程改革后就给小学的课堂注入了很多的新鲜元素,使得课程气氛越来越活跃,小学生也就有更多的激情投入到学习中去.本文就是从几个方面讲解新课程改革下应对藏语文所出现的问题的方法和策略.

    藏语文新课程改革合作学习