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中学课程辅导（教师通讯）
中学课程辅导（教师通讯）

月刊

1992-7711

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0551-3410202

230001

安徽省合肥马鞍山路866号

中学课程辅导（教师通讯）/Journal Zhongxue KeCheng FuoDao
正式出版
收录年代

    创设有效情境促进估算教学

    王笑琴
    59页
    查看更多>>摘要：在日常生活与数学学习中估算都有着十分广泛的应用.但在现今农村小学数学教学中,估算教学似乎成了被遗忘的角落.文章探讨如何创设有效的问题情境,促进估算教学的问题.

    问题情景估算教学途径策略

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    小组合作学习在高中政治试卷讲评课上的运用及探索

    张明雨
    60页
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    如何提高初中思想品德教学的有效性

    李传波
    61页
    查看更多>>摘要：在初中思想品德教学中教师要不断的追求创新,丰富思想品德教学内容,让学生能够意识到学习这门课程的重要性,能够在思想品德学习过程中树立正确的思想观念,成为社会发展需要的高素质人才.目前初中思想品德课堂教学中还存在相应的问题,这些都需要教师不断的寻找问题,了解学生真实的各项需求,制定符合学生实际发展的思想品德教学方案,全方面的提升此门课程的教学效率与质量.

    初中思想品德教学有效性

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    关于高中地理课程案例教学的探索研究

    陶承娜
    62页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步,教育制度越来越趋于完善化和全面化,而高中地理是义务教育中的核心课程,逐渐受到各大高校的重视.教师要知道,地理是一门需要学生合理开展逻辑思维能力,结合日常的文理知识,全面分析地理知识,充分动用想象力和思维能力,把握课堂听课质量才能学好的科目.本文主要依据高中地理的教学理念,对高中地理案例教学模式和课堂教学方法做一些探究和分析.

    高中地理案例教学方法学生

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    培养学生问题意识,提高语文教学实效

    王菊平
    63页
    查看更多>>摘要：当前对初中语文问题意识的研究较多.本研究认为,初中语文问题意识培养,需要形成和谐亲密的师生关系,营造良好的课堂教学氛围,鼓励学生自由提问,同时借助家长的力量开展培养;教师要积极设置疑问,帮助学生改善学习方法,并做到尊重学生差异,积极进行个性化教学评价.

    初中语文问题意识培养策略

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    谈自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

    李玉荣
    64页
    查看更多>>摘要：写作能力是学习语文的重要能力,在高中语文学习之中居于重要地位,写作既然是重中之重,将自主学习策略引入到培养学生写作能力之中是非常有益的,具体应当如何在高中把自主学习策略引入学习之中呢？首先鼓励学生开展自由阅读;其次帮助学生开展有计划的阅读;再次帮助学生养成课外阅读和写作的习惯;最后培养学生的个性化意识个性化写作习惯.

    自主学习策略高中语文写作教学应用

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    借助问题导学优化物理学习

    胡恨炎
    65页
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    我的首届班主任工作感悟——写给榆中一中高三(11)班全体同学

    侯宏红
    66页
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    让学生接受你的“倾心相授”

    丁洁
    67页
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    让情感浸润心田——初中语文教学的情感教育

    修娟
    68页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学中加强情感教育,是实现语文教学目标、促进学生健康成长的一个重要内容,因此广大语文教师必须引起足够的重视.本篇文章主要结合多年的初中语文教学经历,并结合当前的语文教学现状,谈谈如何在初中语文教学中对学生进行情感教育,以此来激发学生的语文学习兴趣,对学生的情感进行一个合理的引导,充分发挥语文教学对学生的重要作用.

    初中语文教学策略情感教育

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