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中学课程辅导（教师通讯）
中学课程辅导（教师通讯）

月刊

1992-7711

jiaoxuelt@163.com

0551-3410202

230001

安徽省合肥马鞍山路866号

中学课程辅导（教师通讯）/Journal Zhongxue KeCheng FuoDao
正式出版
收录年代

    小学生逆反心理的初探与矫正策略

    谭永琴
    74页
    查看更多>>摘要：小学生逆反心理,即小学生在接受教育的过程中,表现出的与教育要求相反的对立情绪和行为意向.逆反心理很大的孩子,厌学情绪比较严重,不仅严重影响了他们的学习和生活,还造成了亲子关系冷漠、师生关系紧张,极不利于学生身心健康发展.因此,作为一名教育工作者,我们应该客观地分析小学生的逆反心理问题,努力激发其积极因素,消除和矫正其负面效应,为学生健康发展奠定良好的思想和心理基础.

    小学生逆反心理矫正策略

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    以发展性评价促进初中历史的有效教学

    张志
    75页
    查看更多>>摘要：本文根据发展性评价来进行教学展开论述,通过“丰富教学情感”、“创设历史环境”、“注重个体成长”这三个方面来进行发展性评价,以期将初中历史教学课堂质量显著提高.

    发展性评价初中历史有效教学

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    农村寄宿制学校留守儿童心理探析

    何海经
    76页
    查看更多>>摘要：20世纪初,随着改革开放的深入开放,许多农民背井离乡,于是便产生了“农村留守儿童”.这些孩子的祖父母作为临时监护人大都是文盲或半文盲,文化素质偏低,他们的教育孩子的方式存在一定问题:一是“不会管”, “隔代亲”的血缘关系使祖父母对孙子辈都很溺爱;二是“不敢管”,现在的家庭多数都是独生子女,对于犯错的孩子舍不得批评和严厉的管教;三是“不能管”,由于年龄差距太大,老一辈的思想观念和现在的孩子格格不入,想管却管不了.这些留守儿童,他们有的任性、自卑封闭,缺乏爱心和交流的主动性,有的脾气暴躁、冲动易怒等等.因此,家庭教育处于一片空白状态,留守儿童问题已成为一个严重的社会问题.

    寄宿制学校农村留守儿童心理探析

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    不能让一个后进生掉队

    吕文喜
    77页
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    九年一贯制学校特殊家庭学生心理问题与教育对策

    陆花
    78页
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    新课程下初中物理实验高效教学的实践

    顾王全
    79页
    查看更多>>摘要：优化初中物理实验教学方法能培养学生独立动手、思考的能力,培养学生运用物理知识来解决生活问题的能力,教师在实验教学中的主导作用要充分的得到发挥,引导学生对知识进行科学的学习,培养学生的思维方式,让学生独立的解决问题.

    初中物理实验高效教学实践研究

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    初中班主任德育工作实效性的强化策略

    胡红莲
    80页
    查看更多>>摘要：初中班主任德育工作时效性对增强学生的道德意识,约束学生的行为具有重要意义,因此,班主任应明确学生的成长特点,了解学生的差异化特征,有针对性的对学生展开德育教育,保证德育教育的实效性,使德育教育达到最佳效果.

    初中班主任德育工作实效性策略

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    浅析中学音乐教学中的情感培养

    陈晨
    81页
    查看更多>>摘要：情感是音乐的灵魂,音乐教学中最重要的就是让学生接受情感的熏陶,感受音乐的魅力.所以,在中学音乐教学中,教师不仅要让学生了解更多的音乐知识,更要培养学生体会音乐情感的能力,培养学生的音乐素养.

    中学音乐音乐教学情感培养音乐素养

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    浅析经典诗词句中正反性观点对作文写作的启发

    姚怀军
    82页
    查看更多>>摘要：俗话说:“不怕不识货,就怕货比货.”世间万物相克相生,相对存在,凡事都有两面性,认清事物不能只见树木不见森林,要在对比中全面分析,正反对照,比较说理,是我们常见常用的写作手法.下面,笔者通过例举古人经典诗词句中的正反性观点,就作文写作的一些心得谈谈自己的思考与启发.

    经典诗词句作文写作思路方法技巧

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    “悦”文化中的德育教育

    鲁晓辉
    83页
    查看更多>>摘要：每一位教师都是一个德育教育工作者.作为一名美术教师,在美术教学中渗透德育知识不仅能培养学生的美术素养,更能树立学生形成良好的人生观、世界观、价值观.因此,每一位教师都要重视德育在课堂中的辐射作用.在我校的核心教学理念下,思考如何将德育有效的渗透课堂中去,以悦怡情,以美辅德.

    初中美术教学德育学校文化

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