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期刊信息/Journal information
中学课程辅导（教师通讯）
中学课程辅导（教师通讯）

月刊

1992-7711

jiaoxuelt@163.com

0551-3410202

230001

安徽省合肥马鞍山路866号

中学课程辅导（教师通讯）/Journal Zhongxue KeCheng FuoDao
正式出版
收录年代

    整合铜川乡土资源优化高中历史课堂

    庞明凯
    35页
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    情溢课堂最真——英语教学中情感目标运用之谈

    冯婷婷
    36页
    查看更多>>摘要：本文以培养学生积极情感态度为探述要点,阐述饱满情绪、自由互动和积极展示等策略运用对活化教学过程和方法的促进作用.关注学生学习主体地位和作用,引导学生从教材中汲取有意义的内容,鼓励其在主动实践中大胆探索和灵活运用,对丰富学生认知视野和思维有着一定内化意义.

    高中英语学生情感积极

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    有效调动学生,盘活物理课堂

    徐善领
    37页
    查看更多>>摘要：提高课堂教学效率是每位教师要解决的迫在眉睫的问题,教师要把学生当成自己的孩子来看,培养师生间的学科感情;要从提高学生的学习兴趣、培养学生的自学能力入手,变“要我学”为“我要学”;要关注学生在课堂上的学习状态,进行学法指导,因材施教,让学生做学习的主人.学生动起来起课堂才能活起来.

    学生高效课堂兴趣

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    历史故事在初中历史课堂教学中的应用分析

    张保成
    38页
    查看更多>>摘要：本文主要是对历史故事在初中历史课堂教学中的应用进行分析,首先概述了历史故事应用其中的作用,然后提出了具体的应用策略,最后说明了应用过程中需要遵循的原则.

    历史故事初中历史课堂教学应用分析

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    诗歌在历史课堂中有效运用——以2016新人教版七年级《中国历史》为例

    费迎春
    39页
    查看更多>>摘要：历史教学要在认识历史时代特征和发展趋势的基础上,能够对历史事实进行基本的判断和评价,拓展学生的思维.这对于刚接触历史学科的七年级学生来说有一定难度,需要借助特定媒介帮助学生从形象思维过渡到抽象思维,而通俗易懂的诗歌就是很好的史料媒介.

    兴趣理解思维美育

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    你离高考还有多远?——一堂高中政治总复习思想动员课课例分析

    王金梅
    40页
    查看更多>>摘要：鉴于刚迈入高三的学生身上存有傲气十足、盲目自信的不良思想倾向,教师通过四个教学流程的设计,让学生充分认识到自己目前离高考的要求还很远,当前还需脚踏实地地投身到第一轮总复习中去,从而初步实现了对学生学习态度的转变.

    杀傲气信心分实际分垂头丧气树标杆找差距达成共识

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    浅谈初中英语教学中如何促进有效提问

    程飞
    41页
    查看更多>>摘要：就当前的初中英语教学,基础的教学模式已经得到有效的打磨,在实际教学中有较高的运用优势,广大教师需要对课堂教学提问环节所存在的问题进行原因分析,进一步探索在教学中教师应掌握的提问技巧,以找到优化当前提问环节的有效途径,实际地提高初中英语教学中提问环节的质量与效率.

    初中英语有效提问科学策略

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    运用图像教学,构建魅力初中地理课堂

    蔡小平
    42页
    查看更多>>摘要：图像是地理学的第二语言.初中地理课本中包含大量的图像,通过图像的判读可以帮助学生建立正确的地理空间思维,掌握丰富的地理知识,对提高学生的地理学习兴趣意义重大.针对地理图像的重要作用,本文首先进行简要的描述,同时指出初中地理课堂中进行地理图像教学的主要措施.通过对地理图像的探究,构建极具魅力的地理课堂,提高初中地理教学效果.

    初中地理图像教学策略

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    浅析高中数学思想在高考考查中的渗透

    张敏霞
    43-44页
    查看更多>>摘要：数学思想是数学学科中学习和考查的核心内容,深入了解和学习数学的基本知识和技能,掌握数学逻辑思维是高中生数学学习的重中之重.在高等教育入学考试中,对于数学思想和数学方法的考查是数学考试的关键.本文旨在通过对不同数学思想在高考中呈现方式的研究,探索数学思想在高考考查中的渗透.

    高中数学数学思想高考

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    “生活化”融入教学实践提升课堂实效

    钱静
    44-45页
    查看更多>>摘要：新课程背景下的化学教学,不仅仅要求学生掌握化学知识,更强调的是学生在生活中能够应用化学知识解决问题.新课程也强调了从生活走进化学,从化学走向社会的教学目标.所以,在化学教学过程中,如何利用生活中的化学现象进行教学是化学教学需要面对的问题.本文主要研究的是生活化教学在高中化学的实践途径.通过生活化教学,提高化学课堂的效率,提高学生化学应用的能力.

    生活化高中化学教学实践

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